（你的眼前一片漆黑。）
（你被院長抓走了。）
（你徹底和幻境融為一體。）
（你終止了推演！）
「艹，這還給我來一個回馬槍？」
顧毅氣得牙根痒痒，他想了一會兒又重新看向了垃圾箱。
不下點猛料是不行了。
只有這一招才能成功吸引園長的注意力！
顧毅深吸一口氣，離開了滑梯直奔垃圾箱而去，他舉起手中的希望之星，釋放其中殘存的虛空潮水，直接將垃圾箱的外殼弄出一個大洞。
垃圾箱爆鳴的聲音響起，虛空潮水洶湧而出。
顧毅墊著腳尖一路狂奔，手腳麻利地爬到了二樓，閉著眼睛衝進了大班的教室里。操場上的孩子們發出尖叫，園長也第一時間跑出了教學樓。
「哼，總算把你弄走了！」
顧毅輕笑一聲，拿走洋娃娃後重新躲進了廚房裡。
當兩隻兔子再次看見顧毅後，他們都露出了驚訝的神色。
「噓！」
顧毅做出噤聲的動作，彎腰躲進灶台底下閉上眼睛。
（你聽著窗外的動靜，直到屋外重新安靜下來，你才從灶台里離開。）
（你趴在窗戶邊上看了一會兒，園長依然在大聲斥責大馬。）
（園長：我給你那麼多吃的，你都塞進狗肚子裡了是嗎？這麼一點小事情都做不好，你回家養豬去吧，天天在園子裡閒逛，也不知道在想些什麼！）
（園長一巴掌抽在大馬臉上，大馬的腦袋就像泄了氣的皮球，縮成一團。他癱倒在地上，過了好半天也沒站起來。）
（你聽著園長的語氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。）
（你感到有些疑惑。）
（園長背負的規則究竟有哪些？）
（園長依然在樓下罵罵咧咧，你趁機離開廚房，直奔園長辦公室。）
（你推開了辦公室的門。）
（你聽見腦後傳來腳步聲。）
（你知道這是園長要來了，於是你飛快在園長的桌子上尋找任何可見的線索。）
（你發現了兩份規則。）
（第一張是用鋼筆寫的，第二張則是燙金的掛牌。）
（1、所有園內老師，請教育孩子不要離開園區，請在規定的時間內做出規定的事情。）
（2、請不要在未經允許的情況下，出現在不該出現的地方。）
（3、所有誤入園者，禁止離開。）
（4、所有園內工作人員需保證各自負責區域內的安全穩定，禁止任何工作人員離開園區。）
（5、大馬和烏鴉負責園區操場、垃圾箱、後院衛生及安全；各老師、保育員負責幼兒教學、安全、教室衛生及安全；醫生負責幼兒健康、醫務室衛生及安全；兔子負責食品衛生、廚房衛生及安全；園長負責全幼兒園衛生及安全。）
（6、所有人園區內工作人員、老師、幼兒，都應聽從園長命令，並且禁止孩子與園長產生視線接觸。）
（第二張掛牌為：）
（一切為了孩子。）
（掛牌似乎是幼兒園的辦學理念，但這張掛牌已經蒙塵，而且沒有絲毫詭異力量的波動。你緩緩回過頭，看見了園長掛著血漬的嘴角。）
（園長：你為什麼到處亂跑？）
（你的眼前一片漆黑。）
（你終止了推演！）
顧毅抱著洋娃娃，默默地思索著剛剛紙條上的全部內容。
其中最讓顧毅關心的，就是第五條有關「包幹區域」的內容。在這一條的最後，就連園長也被囊括了進去，他需要對整個幼兒園負責。
所以，這就是為什麼園區出現任何問題，他總要第一時間出現了。
垃圾箱裡的虛空潮水滲透是危及整個園區安全的事故，因此園長必然會放下手中的任何事務，優先處理垃圾箱的問題。
大馬負責的區域出現事故，園長對著大馬劈頭蓋臉的咒罵，甚至還動用詭異力量懲罰他，也是出於這點考慮。
按照這個思路往下思考，自己偷溜進大班教室的時候，他也會像抓小偷一樣跑出來，因為這是他的職責之一。
如果老師他們不在教室，園長發現問題就要第一時間解決。
其次，第二張燙金掛牌「一切為了孩子」，這張掛牌應該是不具有規則力量的，但戴老師卻還是把她記在了心裡，所以在自己裝病的時候，戴老師會選擇送自己去醫院。
除此之外，還有一個疑問。
——園長辦公室里的規則是誰創造的？
之前，顧毅一直認為，整個校園裡的規則都是園長自己創造的，但現在看來並非如此。
第