第2章 認清現實,不要再自我欺騙了

  「話說回來,你怎麼一臉無所謂的態度啊,我們可是互換了身體哎。」江寧在我旁邊小聲說。

  「因為這一切應該都是夢吧,現實怎麼可能會有這種事?我可是唯物主義者,我可不會相信怪力亂神的。」

  「哎,我真是服了,真不知道你腦子裡都在想什麼。」江寧這麼說著,很快就輪到我們打飯了,我們打好飯,端著飯到一個座位上,吃過午飯,從食堂出去的時候,我一不小心被食堂出口的一個台階絆了一下,還好江寧拉住了我的手,才沒有受傷,但那股勁把我的手握住還真有點痛。

  「既然在夢裡的話,你就沒有什麼想做的嗎?」江寧問我道。

  我故作思考,但其實在想,這果然是夢吧,不然江寧怎麼這麼奇怪,平時的話她話沒有那麼多的,眼前的江寧看著和自己一模一樣,還是有點奇怪的感覺但說不上來。

  「完全沒有,沒有什麼想做的事。」我回答道。

  「哎,你知道我說的是什麼嗎?」江寧說道,其實她用我的身體,我的聲音說這些的時候我感覺很奇怪。

  果然是夢吧,平時江寧都很少和我說話的,不對,如果是從別人的視角來看,這不是和平時一模一樣了嗎?中午要午休,我們回到各自的班級,我告訴她我的座位,她也告訴了我她的座位,我來到她的座位,怎麼是最中間的第一排,我旁邊坐的也是一個小女生,她好像只有1.5米高,因為我發現我好像比她高一點,我仔細回憶著,我好像從來都沒見過她啊,而且我回顧全班,大部分都是沒見過的面貌,我記得夢裡是沒有辦法看到自己沒有看到過的事物的,這個我深有感悟,之前特別想玩一個遊戲,可謂是日思夜想,但我不知道那個遊戲是怎麼樣的,後來我做了一個夢,剛好夢到我在玩手機,於是想著搜一下,發現根本搜不到,所以,我根本想不通為什麼我能看清他們的臉。

  巡查的老師在外面巡查,教室里的燈也都關閉了,大部分的人都是直接趴下睡覺,少部分人則是仍然在那刷題,和我們教室比,這裡刷題的人似乎更多,我自然是趴下睡覺,我旁邊的女生看到我趴下後,以一種不可思議的眼神看著我,然後對我說道:「江寧,你怎麼睡這麼早?」

  「嗯?你不困嗎?」

  「困啊,但是不學不行啊,下午老吳的課,你不預習一下嗎?」

  老吳的課啊,早上才上了兩節,也不知道重點班和平行班的進度一樣不一樣,我不想預習,打算繼續睡覺,旁邊的女生還在那學習呢。

  不知道過了多久,我從睡夢中醒來,我的腿已經全麻了,而且我感覺自己很想上廁所,不對,我突然意識到,為什麼我從睡夢裡醒來還是這裡?夢中夢嗎?但我已經完全憋不住了,我到底是該去哪個廁所呢?不對不對,我該怎麼上廁所也是個問題。就在我在廁所門口猶豫不決的時候,「千秋,你也在這啊。」

  「江寧,我現在遇到了史上最大的危機 。」

  「沒事的,你的話是可以的哦,我也是為了那件事來的。」江寧說完就進了男廁所。

  我只好走進了女廁所,我都不敢往下看,女廁所和男廁所一樣,都非常臭,我提上褲子,從廁所里出來,江寧已經在外面等著了,「你的臉很紅哎。」

  「那是當然的啊。」我一邊說一邊洗手。

  江寧好像說完那句話就走了,我把手甩干,回到了教室,我旁邊的那個女生還在學習呢,我用手撐住頭,看著她,她好像完全沒有痛苦,很快樂的樣子。

  我曾經聽江寧說過,她們班的第一是一個以學習為樂的人,當時我還以為她是說笑的,原來是真的啊。

  那個女生回過頭來看著我說:「那個,江寧,我的臉上粘了什麼東西嗎?一直看著我。」

  我這才意識到我一直盯著她看,我感覺自己的臉很紅,「那,那個,沒什麼。」

  「你今天很怪哎,中午不學習就算了,行為舉止也很奇怪,就跟變了個人一樣。」

  「是嗎?我怎麼不知道。」

  「哎,算了,我繼續學習算了。」

  完蛋了,我好像把那個女生弄無語了,怎麼辦,怎麼辦?萬一她是江寧的好朋友怎麼辦?不會露餡吧。我拿出數學書,隨便看了起來,三角函數把我頭都看大了,這玩意和初中學到不一樣,我都不知道自己在算什麼。

  我假裝看著,但其實根本看不懂,這時,那個女生回頭跟我說:「你怎麼還在看這個,這個課程上個星期就結束了,啊,你在複習對吧,鞏固以前的知識也是很重要的,而且這個東西也是高考的重點內容,確實應該複習。」

  不是,我們班才學到三角函數的單調性,他們就學完了?明明數學老師是一個老師進度怎麼差的這麼多。

  我在課桌里找了一下,找到了必修二的課本,再一看,平面向量這一章已經做滿了筆記,江寧好像已經學完了,我往旁邊那個女生那偷偷瞅了一眼,立體幾何初步,重點班的怎麼這麼快?

  下午,老吳來上第一節課,我發現他講的其實還是函數的性質,所以,為什麼他們要預習那麼多,課都在上午聽過一遍了,所以很無聊,這時,老吳將我點了起來,讓我做一道函數題,這個題和他現在講的東西真的有關係嗎?我在那憑感覺做,做完了,我從講台上下來,老吳將我的肩膀按住,我的心跳瞬間加速,我還以為是我做錯了,然後老吳給我指出了我做這道題的不合理之處,讓我下次做的時候小心點,不要掉進出題人的陷阱。

  就這樣,本來很無聊的數學課我全神貫注的聽完了。