二班的學員很快收到了群發簡訊，通知了明天考試的注意事項。
第二天，準時進行摸底考試，上下午各一場。
無論是綜合能力測驗還是策論，跟公務員考試題型都差不多，但比公務員考試難度更大，偏題怪題很多。
絕大部分學員並沒有經歷過公務員考試，對這些題型還是都比較陌生的。
綜合能力測驗中，很多言語理解非常複雜，邏輯性很強，考點隱藏其中，很難發掘。
當然，題量沒有公務員考試那麼大，畢竟學員年紀都比較大了，精力有限，出題人充分考慮到了這一點。
這些題型是對一名領導幹部綜合行政能力的考察。
題不在多，關鍵是要精到。
考完之後，所有人都愁眉苦臉，普遍覺得發揮不好。
黨校的考試，果然不是隨隨便便就能應付的，要拿出真本事才行。
下午考策論，考驗的是一個人的宏觀認知能力、解決問題能力以及文章寫作能力。
這可以說是一名領導幹部最重要的能力。
從古到今，概莫能外。
古代有一名皇帝問一名大臣，什麼樣的臣子最容易出頭？
答曰：奏摺寫的好。
皇帝深以為然。
據說，當年晚清名臣張之洞寫摺子就很厲害，深得慈禧太后喜愛。
文章，反映的是世道人心，是治國的有力工具，是文人士大夫最重要的晉身法寶！
儒林外史有詩云：當今天子重文章，足下何須論漢唐。
在當前官場上，領導幹部想對上交流，主要是通過報告和請示，對下指導，主要通過講話和文件，你不會寫，那怎麼表現思想、水平和能力呢？
所以大領導往往都是文章高手。
當然，大多數情況下不用自己親自動筆寫，但不用親自寫不意味著不會寫，領導不用事必躬親，但要高屋建瓴地指導，抓住關鍵要害點，給具體寫的人指方向。
學員們看著題目，頓時勝負欲和表現欲都被激發了出來，想要跟這些來自全國各地的文章高手好好較量一番！
他們都知道，策論考試，正是他們大放異彩的時候，每名學員都摒氣凝神，憋著勁兒想要攢出一篇錦繡文章，一鳴驚人，揚名中青班。
而且，中青班的考試不是一般意義上的考試，如果考得很理想，是有強烈的現實政治意義的。
這跟古代的朝考有幾分類似。
當年曾國藩科舉考試的時候名次並不理想，但在接下來的朝考中，名列前茅，被皇帝看中，特簡入翰林院為編修，成為高級官員後備軍，十年就做到了侍郎。
像這種跟時政結合得如此緊密的題目，一旦言之有物，很有可能會直接出現在中Y領導的案頭，也是晉身的一條捷徑。
憑一篇文章、一篇內參從而走上仕途快車道的例子比比皆是。
梁江濤看著題目，嘴角掩蓋不住笑意。
只見上面寫著，如何認識和應對美國次貸危機？
這不是來中青班之前他剛剛向常務會匯報過的事項嗎？
看來，這個問題真的引起了領導的高度重視。
以至於，成了中青班的考題。
通過這個方式，既考察了中青班學員的政策能力水平，也是向他們問策，集思廣益，可謂一舉兩得、一箭雙鵰。
這個問題對梁江濤自然是小菜一碟，輕車熟路。
他不知已經思考過了多少遍，真知灼見早已爛熟於胸。
提筆就寫，洋洋灑灑數千言。
既立足當前實際，又結合未來形勢發展，再補充上這幾天自己的一些新的感悟體會。
文思泉湧，一篇花團錦簇般的文章落筆已成。
梁江濤反覆檢查兩遍，自覺非常滿意。
第一個交卷。
惹得一些人驚嘆，一些人側目。
考試完，大家交流心得體會，普遍都說自己考得很差。
梁江濤感覺好笑。
看來不只是那些高中生喜歡玩這一套，就算當了市委書記還是如此，考試後都喜歡說自己發揮失常，考砸了，結果一出，不小心考了個第一……
學婊的基因和文化無處不在，這是人性使然，中高級領導幹部也不能免俗。
「書記，梁江濤還是年輕啊，思路敏捷，一揮而就，第一個交卷，感覺應該考得很不錯。」一名一班的學員對周紅兵說，意在迎合周紅兵，煽風點火。
「哼，年輕人不知天高地厚，為了出名，慌慌張張交卷，這是考試，總以文章說話，又不是比誰交卷速度快！」周紅兵冷哼一聲。
他被選為一班黨支書。
周圍迅速積累了一批小弟。
這些小弟中有兩個來源。
一個是周家的故舊，這些人主要集中在政法系統，另一個是東北地區的學員，這些人都唯他馬首是瞻。
同樣的，梁江濤身邊也聚集了一批人，幾個班的都有，除了他自己的朋友、關係，還有林家和梁家的故舊。
由於梁家主要是特殊系統，來參加中青班的並不多，主要是林家的故舊。
考完試當天晚上，二班就安排了聚餐。
也算是慶祝一下第一次考試順利完成。
中青班的學習沒有那麼緊，勞逸結合，也是應有之義。
班級聚會是可以喝酒的，但要控制量。
在酒精的幫助下，大家的關係迅速拉近，很快熟絡起來。
中年人的聚會，少不了棋牌。
但玩什麼，著實有些麻煩。
因為各地的風俗都不一樣。
有的地方喜歡玩雙百升級，四個人一局。
有的地方喜歡玩保皇、夠級，五六個人一局。
有的地方喜歡玩炸金花，這是德州撲克的低配版，三個人一局，驚險刺激，適合來點彩頭。
但在中青班，彩頭肯定不合適。
他們這些領導出去玩牌，肯定都是眾星捧月的存在，那些老闆想盡辦法輸錢給他們。
但這裡不能搞這一套。
還有的地方喜歡玩麻將，但麻將桌和麻將牌都比較麻煩。