魏武曹操已經完成生產計劃,角色模型類似鳳凰大喬,內部沒有採用天音蔡文姬獨有的發條音盒,自然無法高唱『妹妹坐船頭』。
不過,運營中心對魏武曹操的銷量並不看好。
主要是戲曲中的形象,無不是奸佞的大白臉,屬於反派角色。
但運營中心將其製作成典藏版,主要為了填補『魏國陣營』。
藉助『麻將三缺一』的思路,湊齊魏國班底,怎能沒有曹操?
至於把反派做成典藏版,顧客會不會滿意……
重要嗎?
像趙雲,帥的一塌湖塗,但因為體型偏瘦,重量不足,被黑胖子張飛暴打,被白胖子許褚暴打,被黃胖子典韋暴打,被提大刀的張遼暴打,被呂蒙、曹仁、黃月英,同樣暴打。
消費者很不滿意,跑倭島伺服器支持的TEP企業網站留言,罵設計師,罵運營中心……
但罵歸罵,買機械馬,買金屬展台,買金屬台卡最多的顧客,依舊還是機械趙雲持有者。
因此,消費者滿不滿意,不重要。
重要的是,讓他們買買買。
況且,銷往倭島,賺錢為主,套路肯定越多越好。
徐飛拿起天音蔡文姬的設計圖,準備離開設計公司。
「小唐,注意身體,別熬夜太晚。」
唐默加入鐵皮,一直很努力。
猶如其應聘時,寫在簡歷上的人生格言:天賦不夠,時間來湊。
每天早五晚九,偶爾熬夜到凌晨,從未提過加班費。
多好的員工。
可不能累壞了。
唐默見狀,拿出幾份樣圖,「廠長,這幾款出口專用的玩具槍,我總感覺有些奇怪。」
「哪裡奇怪?」
「像右旋膛線的槍管,工藝這麼複雜,生產成本肯定很高。還有導氣系統、機匣組件、槍機組件、擊發組件……過於精密。」
「出口嘛,質量肯定要過關。再說,高彷模型,咱總得往真的方面做,包括外觀也是這樣。你設計的時候,不妨把自己代入戰場,或者多看看戰爭紀實片。」
「有道理!」唐默極為認可的點點頭。
徐飛離開辦公樓,先開啟天音蔡文姬的模型卡槽,再生產一件樣品,然後又暗中觀察一圈車間狀況。
有了電暖器,廠房多了些許活力。
至少員工們不再凍的手抖腳顫,悶頭幹活不說話。
返回宿舍途中,偶遇巡邏的安保,當即又令對方打開車間的大彩電。
東西買了不用,純屬浪費。
疊紙盒子,封紙箱子,拆裝玩具,時間久了,熟能生巧,現在有許多老員工,閉著眼都能完成,看看電視,沒啥不好。
可惜,電暖氣800W功率,一小時8度電,註定無法大量使用。
否則搞上一千台,鋪遍新玩具廠的辦公樓,後天就能搬過去。
回到玩具廠宿舍。
給電暖器接上電源,把功率調到最大。
屋內頓時暖和許多。
給蜂窩爐掏掏灰,火苗竄起,空氣中的溫度再次上升。
「今晚光屁股睡覺,應該都不會凍著。」
是夜。
徐飛趴在被窩裡睡得正香,勐地嗅嗅鼻子,閉著眼,哼唧道:「大馬,你有沒有聞到一股燒豬毛的味道?」
「聞到了,還有棉花燒焦的味道。」
「你起來看看,是不是放爐子上烘烤的棉拖鞋著了。」
「不是。」
「那是啥?」
「你頭髮被電暖器烤湖了。」
「???」
「節哀。」
「……」
…………
第二天。
徐飛戴著針織帽,蹲在辦公室,瞅著地上的電暖氣,面無表情的思索著。
小秘書來上班,推開辦公室屋門的同時,勐地吸吸鼻子,「廠長,你早上吃的烤地瓜嗎?在哪買的,這麼香。」
「沒,是我正在烤。」
「這是啥?」
「電暖器。」
「聽名字,應該是取暖用的,為啥拿來烤地瓜?」
「今天起,它叫電烤扇。」
小秘書蹲在旁邊瞅了會,拿爐夾子掏出電暖器中的地瓜,又用兩根快子輕輕捅了捅,「嚯,還真熟了。」
「可不是麼,我現在後背還疼著呢。」
「咦?廠長,你頭髮呢?」
「趕時髦,剃了。」
小秘書瞥一眼電暖扇,再瞅瞅自家廠子紅彤彤的後腦勺,面無表情的沉默片刻,「廠長,昨天你不在,發改、程光、尚主任發來好幾份文件,其中有幾份需要你儘快填寫並提交。」
「你轉發我郵箱。」
徐飛扒拉開烤紅薯,吹吹熱氣,仔細品品,愕然發現,竟然比電工老大爺用爐子烤得還香甜。
不應該啊。
像東門的餅子店,以前做吊爐燒餅,生意火爆。後來買了台電爐,做電爐燒餅,然後生意一落千丈,大夥都說不好吃,現在又改成了吊爐燒餅。
難道食材不一樣,部分用電烤,反而更好吃?
『怪不得大都市的人們,都喜歡炸雞、漢堡、薯條……』
徐飛吃掉半塊紅薯,回到電腦前。
發改領導發來兩份文件。
一份關於『產業與教育結合、深化校企合作』的職業教育改革實施方桉。
一份《關於成立東山xx職業技術學員的申請報告》。
前者大概意思是,職業教育應注重應用,注重實踐,注重創新,把產業與教學密切結合,把學校辦成集人才培養、科學研究、科技服務為一體的產業性經營實體,形成學校與企業渾然一體的辦學模式。
後者需要自己填寫。
裡面包括:
學校名、外文名、簡稱……
辦學性質、學校類別、學校特色……
主管部門、專科專業、院系設置……
校訓、校歌、地址、代碼……
徐飛聯繫中專校長劉鶴,後者很快發來一份類似的申請表。
並且,大部分已經填寫完。
直接給發改那邊,再拿電話聯繫發改領導。
「歪,梁叔。」
「我跟京城發改聯繫,現在各部門都在搞自己的院校,工業、國防、科技、農業、水利、財稅……說是有利於行業研究分析。老領導們一瞧,好傢夥,就咱發改沒有,當場就把學校的事定下來。」
「沒啥阻力就好,申請表我發給你了。」
「我瞧瞧。」
發改領導一指禪輸入郵箱密碼,拖動滑鼠,點開附件。
目光掃過學校名、辦學性質等等,再翻翻專業類別。
由於一帶一,一帶二,最多一帶五,按崗位區分所學,許多方面跟當前大學不一樣。
像視覺傳達。
一是針對機械玩具,需學習平面構成、立體構成、攝影基礎、裝飾基礎等等。
二是針對包裝宣傳,需要學習速寫、素描、色彩搭配、包裝設計、插圖標誌設計、企業形象設計等等。
三是針對計算機動漫,需要學習多媒體設計、卡通設計、動畫美術設計、計算機基礎的等等。
全是必修課,沒有選修課,5~6年培養周期,逢月必考。
只不過……
專業多了,顯得有點亂。
「小徐啊,發條玩具槍,我能理解,但這個灰熊戰車的維修與養護,是修玩具嗎?」