第90章 大格局
「林校長，段老師，謝了。」
方才龍爭虎鬥的兩位組長這個時候並肩過來，看起來親如兄弟，也不知許青山在屋裡和他們都談了什麼。
「我們回去商量一下，我們這幾天都住在龍江賓館。」
「對了，等青山的事處理好，學校里其他分數夠、有意向的同學，也可以來參加一下選拔。」
張進才和顏悅色地對著林校長說道。
「今天臨時打擾，辛苦各位了。」
華清和京大的招生老師們竟然湊成一隊，推拒了龍江實驗老師們的挽留，離開了龍江實驗。
那麼，問題來了。
許青山到底在面試里表現得怎麼樣？
段永明連忙搶先進了教研室，迫不及待地問許青山。
「青山，怎麼樣？面試還順利嗎？現在是什麼情況？」
面對老段的連環三問，許青山愜意地伸了個懶腰。
「拿下了。」
許青山臉上依舊保持微笑。
「他們回去商量條款，我還是全力高考，我高考成績到哪一檔，他們就激活什麼條件待遇，到時候誰的條件好就簽誰。」
「那本一線錄取的優待呢？」
段永明比較關心這個。
許青山聳了聳肩。
「穩的。」
「好！好好好！」
段永明樂開懷。
穩了！獎金穩了！龍江名師頭銜穩了！
老段我成了！
「老段，你先別急著樂。」
許青山抬手擺了擺，示意老段做一下表情管理。
「怎麼？還有什麼好事？」
「我請他們在我們學校再辦一場難度選拔，筆試面試的，流程和我這樣差不多，不過優待應該就是減免30分頂天，你看著安排一下考試名單？」
許青山淡然地說道。
他一直說過，學校里的同學並不是他的對手，甚至整個龍江的學生都不是他的對手。
如果有什麼能夠讓大家的未來更加光明的事，許青山是願意做一做的。
因為未來的他，可能需要更多的人才。
段永明眉飛色舞，一臉驚奇地看著許青山，就像是在觀賞什麼稀有保護動物一樣。
「怎麼了？」
許青山被段永明的眼神看得有些發毛。
「大，格局真大。」
段永明生平很少對一個學生出現佩服這種感覺。
但對許青山，他是真服氣。
「獨樂樂不如眾樂樂。」
「行了，事情安排好，我也繼續去看書了，有事叫我。」
許青山輕描淡寫，起身從教研室里離開。
如果有一天許青山登臨高位，那這幫龍江人才，甚至他的同屆同學，將有可能出現他最堅實的左膀右臂。
就算他之後只是尋常事業發展。
也很有可能會在同學會上促成一些高精尖的合作。
他自己的平台越高，同學們的平台越高，他所能夠獲得的資源自然也越多。
同學本身也是他的人脈資源。
人脈不一定是向上的，也可以是橫向的。
比起尋求向上提攜式人脈，橫向人脈更容易促成合作和成功。
許青山完全有動機去做這件事。
而且
「應許青山同學的邀請，我們決定在這裡再舉辦一場資格選拔，大家今天能夠坐在這個教室里，就是被學校寄予厚望的優秀生，等會筆試和面試的時候，要儘可能多自信地表達，我們也都只是普通的老師而已，和你們的老師沒有什麼不同，明白嗎，同學們？」
張進才和孫棟樑坐在階梯教室的主講台上，對著跟前的細杆話筒說道。
「來吧，小姜，和華清那邊的老師一起安排一下筆試。」
張進才說完，就和孫棟樑一起出去了。
他們兩要負責面試的部分。
階梯教室里坐著的二三十個學生無不是年級前列或者競賽特長，其中不乏和許青山熟悉的人。
1班的江浣溪、葉芊芊，2班的鄭少平，葉新城，還有文科那邊也來了幾個同學，江婧怡儼然在列。
值得一提的是.
其實葉新城並沒有達到參加華清京大自招的成績標準，但是誰讓他是許青山兄弟呢？
許青山親自給葉新城開的後門。
葉新城看了看四周的學霸們，感覺自己坐在這裡有點不好意思。
不過在聽到華清和京大兩位負責人老師的話，他心中瞭然。
這是山兒給自己爭取來的。
許青山並不在現場。
江浣溪拘謹地坐在角落裡隱身，聽到了許青山的名字，眼睛微微亮了一下，又像是做賊一樣看了看身邊表情浮誇的葉芊芊。
「那傢伙有點東西嘛。」
葉芊芊興奮地要去拍江浣溪大腿，小聲嘀咕道。
結果卻被江浣溪躲過，一手拍在了椅子硬質底座上，疼得她直咧嘴。
「嗯呢。」
江浣溪瞧著葉芊芊的狼狽模樣，忍不住笑了。
階梯教室的另一側。
江婧怡正一個人安安靜靜地坐在邊角位置上，她不想和別人待在一塊。
一節課上千塊的名師補習還是很有用的。
也可能是許青山的影響。
江婧怡在文科班的排名算是挺穩定的，最近又有所提升，勉強被撿進來。
畢竟龍江實驗的文科實力確實不強。
她原本是有些冷淡，甚至是有些無精打采地參加這場選拔的。
可當她聽到了這場選拔是許青山為龍江實驗爭取來的之後，瞬間就精神了起來。
現在龍江實驗高三部誰都知道。
許青山去華清、京大已經是板上釘釘的事情了。
如果只看高考，自己和許青山未來沒有同校的機會了。
江婧怡突然想到了什麼，眼前一亮。
她看向了坐在前面的葉新城，確定了自己心中所想。
自己和葉新城都是許青山走的後門。
以她的成績，要來參加這場選拔實在過於勉強，如果沒有許青山開口的話，自己也進不了吧？
想通了這一點，江婧怡突然覺得自己心情好很多。
「哼」
江婧怡打起精神來看手裡的資料，要竭盡全力去在這次選拔里表現到最好。
這可能是她能全力以赴朝著許青山靠攏的唯一機會！
此時。
在階梯教室外，14班的班主任正在和江麗華打電話。
「嗯，好的，婧怡媽媽，您放心，我這邊有情況就第一時間通知您。」
「對，段長交代過我了，這次名單也是段長定的，讓婧怡也來參加一下選拔，如果有加分的話，之後再好好提一提分數也不是沒有希望。」
「嗯，就是接下來您可能要更上心一些。」
「嗯嗯，好。」
電話掛斷。
江麗華雖然喜歡和江婧怡反覆強調她的辛苦和付出，但在這種走關係的事情上，她並不喜歡讓江婧怡知道。
因為前者是用來強化江婧怡的愧疚感。
但後者卻容易打破孩子的認知，覺得自己不行。
江麗華還是經常在工作之餘學習一些教育手段的。
只是
這種誤會誰又說得清呢？
(本章完)