第952章 音樂課
小女孩甜甜的笑了笑,將棒棒糖塞進口袋裡後,一隻嫩嫩無骨的小手,牽住了風吟的指尖。
「老師,你好漂亮。」
「是吧,老師也這麼覺得。」
風吟雖然自誇,可小女孩不覺得是,她只覺得老師說的真對。
大概是陽陽送禮打開了小朋友的新思路。
接下來的課間,風吟被迫接受了一場小學生爭奇鬥豔的表演。
有給風吟唱歌的,有給風吟表演劈叉的,有給風吟表演武術的,有給風吟表演口才的。
總之,她憑藉出色的樣貌,享受了一下被小朋友團寵的趕腳。
上午大課間,整個班級的小朋友終於下樓了。
他們去操場上撒歡,去奔跑,去打滾兒。
真真實實的打滾兒,至於衣服髒不髒,不在他們的考慮範圍內。
站在操場上的風吟,看著奔跑的孩子,有感而發的道:這才是孩子啊!
【太對了,這才是孩子們該有的狀態,不是教室內的死氣沉沉。】
【沒辦法,我家孩子教室在四樓,她說課間哪裡也去不了,時間不夠。】
【嗯,我家也是,連上廁所都是跑著去。】
直播間的網友,在風吟帶兩下,也算是領略了學校的真實經歷,對老師這份工作,多了幾分包容。
其實,他們應該也挺無奈的。
大課間時間較長,需要做操。
現在的廣播體操已經不是小時候的樣子了,幾乎每個學校都想搞點創新。
你跳舞,我武術。
花樣繁多,風吟跟著看個熱鬧。
大課間結束後,學生們排隊回了教室,下一節不是風吟的課,她覺得自己終於可以休息了。
結果,又被叫走了。
要去學習!
沒錯,就是學習。
這一次的房間大一點,遠程視頻開著,視頻里是一位據說有十幾個名頭的資深經驗的教師,給大家傳授兒童心理學。
這一堂課下來,風吟在本子上總結了兩個字:廢話!
孩子不是地里的大苞米,怎麼可能千篇一律。
對待孩子,借用一句俗話:那就是一個猴兒一個拴法。
不管怎樣,該參加的活動風吟參加了,上午最後一節課是音樂課,孩子們很開心。
小學一年級還不存在占課的操作,只是好巧不巧,音樂老師請假了。
身為班主任的風吟,自然而然要占了這節課。
當她走進教室的時候,她看見坐著的學生腦袋不自覺的向後張望,試圖找到音樂老師的身影。
風吟有一種偷竊別人勞動成果的罪惡感。
她展開不太心虛的笑容,走上講台,對著下面的小朋友宣布了令人悲傷的消息。
「音樂老師請假了,今天這節課有我給大家上。」
「啊——」
「哎呀——」
孩子們對情緒的表達很直白,他們之前也經歷過被換課的事情。
風吟看著無精打采的小朋友,話鋒一轉的道:「誰說我不能上音樂課了?」
果然,五十七個小朋友瞬間精神,一雙雙眼睛好像小燈泡,黑亮黑亮的。
對視這麼多雙眼睛,風吟心裡有個不太合時宜的想法:真好忽悠啊!