接下來，對張清遠來說，又是六天的重複日子，每天只要沒事，就泡在藏書樓，就差住裡面了。
當然，如果有工作安排下來，張清遠也會保質保量地完成，並不會因為急著回去看書而敷衍了事。
張清遠並不清楚，孫興看向他的目光，愈發柔和了。
忙完飯館的事，李若蘭又開始了教子模式，白天除了照看棟子，就是關心關心正在讀書的兒女。
對於棟子只想著玩，不喜歡讀書的問題，李若蘭也找到了解決辦法。
那就是將柱子也叫過來，兩個孩子一起學。
本來一坐下學習，屁股便跟針扎一樣的棟子小朋友，因為柱子坐在旁邊，立時穩重起來。
沒辦法呀，每次一聽到娘親夸柱子，棟子小朋友就不平衡了。
哼！不就是讀書嘛！我也行！而且我肯定比小柱子強！
不過吧，柱子怎麼說也大一點，再加上本身也是個沉穩性子，接受度、學習能力等各方面都不錯。
當然了，我們的棟子也不是個弱的，關鍵是好勝心爆棚，所以火力全開後跟柱子不相上下。
就這樣，兩個小朋友暗自較著勁，然後齊頭並進。
因為兒子要跟著大嫂上課，春桃也不去飯館了，在一旁當聽眾。
春桃平常雖然也會教導柱子，但比起大嫂來說，還是差得遠呢！
看著兒子認真學習的樣子，春桃很是欣慰。
這樣教了幾天後，說實話，李若蘭有些不耐煩了，關鍵這倆小傢伙，熱情度太高了，一天到晚就知道學，就知道比，搞得自己都有些招架不住了。
想讓春桃來吧，可春桃堅決拒絕，自己肚子裡這點子墨水，還是算了吧。
接著，李若蘭又把視線放到了劉靜香身上。
劉靜香本身也是拒絕的，生怕自己教不好。
李若蘭是這麼勸的：「靜香啊，你現在也三個月了，又沒什麼不舒服的感覺，平常還沒什麼事，不如就教教兩個孩子吧，啟蒙而已，不用怕教不好，我都會在一邊聽著的。
「而且啊，等你肚子裡的孩子再大一些，就能聽到外面的聲音了，你每天教棟子和柱子念書，讓你肚子的孩子也聽一聽，從娘胎里耳濡目染，生個男孩以後絕對讀書好，生個女孩肯定跟你一樣優雅。」
春桃也點點頭，幫忙勸：「靜香，大嫂說的對，二嫂也覺得你能行，你從小就讀書，比二嫂強了不知道多少倍，有你教柱子啊，二嫂放心！」
經過大嫂和二嫂的鼓勵，被趕鴨子上架的劉靜香也只能猶豫著表示可以試試。
跟李若蘭的開朗外向不同，劉靜香是那種典型的古代女子，說話輕聲細語，性格溫溫柔柔，第一次教棟子和柱子的時候，臉都紅了。
好在棟子和柱子對溫柔又漂亮的三嬸都很有好感，就算三嬸講話磕磕絆絆，兩個小傢伙也不在意，認真聽著。
劉靜香看到兩個小傢伙這麼配合，以及旁邊兩個嫂子鼓勵的眼神，忐忑的心情漸漸放鬆，語言慢慢變得順暢起來。
接下來就順利很多了，劉靜香上午吃了早飯，坐在李若蘭給準備的椅子上，棟子和柱子坐著小板凳，開始上課。
目前主要教學內容是講解《三字經》，因為兩個孩子還小，防止兩人不耐煩，所以教一個時辰，中間會休息三次。
等下午，兩個小傢伙睡醒了，就是由李若蘭和春桃一起，帶著塗塗畫畫，看看卡片，再讓劉靜香帶著粗略地認認字。
看著棟子認真學習、不想輸給柱子的樣子，老母親差點淚奔，這個小魔王也有今天啊！
誰能信這個小朋友以前最是調皮搗蛋了呀！
想想自己之前的日子，這個孩子教起來多費勁哪！
畫也不畫，就知道搞破壞，卡片也不看，就差直接給撕掉。
果然孔夫子說的對，因材施教最重要！