第327章 收音機和電動揚聲器
1895年6月初,金陵電力專科學院。💀☜ 69ˢĦ𝓾ⓧ.𝓒𝕠M 🐨💚
通信專業的孫穎湊在一個木箱旁邊仔細傾聽,耳機中傳來的聲音滋滋啦啦,十分刺耳。
但是仔細聽的話,還是能聽清楚這是一首歌,歌詞是:讓我們盪開雙槳,小船兒劃開波浪……
孫穎在實驗冊上記錄下來:此種(鐵製)振膜材料加工難度中等,但是聲音還原度差,且電流聲刺耳,總體鑑定不適合。
她身邊的不止一個用來發聲的木製箱子,還有另外一個木箱。
這個木箱裡面有電子管和電子元件,這是世界上第一台電子管檢波收音機。
這台檢波收音機的發明人,就是她的老師特斯拉先生。
……
電力專科學院為了方便通信專業的學生學習,斥資興建了一座高達20米的「發射塔」。
說是塔有點抬舉它了,只是一個發射天線,不過是在教學樓的三層樓面搭建的。
發射塔每天都會用留聲機播放歌曲,這些歌曲既可以用來陶冶學生們的情操,也是提供給學生們的實驗工具。
……
金陵電力專科學院目前只有3個專業,120名學生。
他們三個專業,經常在一起上課。
是以孫穎和王忠海、姜偉的關係也越發融洽了,他們經常在一起討論學習上的問題。
這段時間特斯拉老師特別繁忙,除了要去歐洲做講演外,他還要為他手上繁雜的發明項目申請專利。
特斯拉老師申請專利的時候非常簡單,基本上憑藉一些手稿和說明文字就可以申請專利了。
這讓學員們都很羨慕,特斯拉老師,也希望自己有朝一日能夠獲取一項專利。
……
學院另一位赫茲老師則是需要養病,他大部分時間都在療養院裡。
再加上特斯拉老師業務繁忙,公司安排了早年留學歐洲的汪波師兄來擔任學院的教務主任。
汪師兄是早年到歐洲留學回來的數學專業高材生,他和物理學的石娜學姐走到了一起。
石娜學姐的研究方向更偏向實驗室一點,而汪波師兄的研究方向更偏向實際問題。
聽說他曾在軍部的部門呆過一段時間,後來發現他不太適合那邊,才來了電力專科學院。
這座學院說起來更像是一座研究院,特斯拉老師一走,這邊的教學任務基本就陷入停滯。
電器實驗室的負責人和汪波師兄就開始組織學生們成立興趣小組。
孫穎就和王忠海以及姜偉,三人成立了興趣研發小組。
自從特斯拉老師離開後,這段時間電力專科學院的學生們接到了電器實驗室的研發任務-研究電動揚聲器。
揚聲器這東西的原理說起來很複雜,其基本原理就是通電導體在磁場中受力,變化的電流通過線圈產生變化的磁場,從而讓揚聲器的膜片振動產生聲音。
電器實驗室發布的研究任務是-「動圈式揚聲器」。
電器實驗室已經給學生們下發了研發所需要的原理資料,在學習資料里電器實驗室確定了「動圈式揚聲器」的構成。
它分別是由三部分組成:振動系統、磁路系統、輔助系統。
由於學生較多,是以汪波師兄把學生們分為了三大部分,對應研究揚聲器的三部分。
孫穎、王忠海和姜偉他們這個小組被分到了振動系統研究群。
這個研究群的工作最為繁忙,因為他們需要研究各種材料,以及這些材料的優缺點。
每個研究小組都需要有完整的實驗記錄以及材料分析。
經過眾多學生們的研究,他們經過眾多實驗,嘗試的材料數以百計。
最終確定了以下幾種材料:
紙盒:紙盒的成本較低,性價比是最高的,也是這個研究群中學生們最傾向採用的振膜材料。
陶瓷:重低音效果較好,其他一般,性價比一般。
羊毛紙盒:在紙漿中混合進羊毛製作而成,低音效果不佳。
金屬:加工成本過高,且不實用。
木質:聲音溫暖,較適合聽人聲或古典,加工成本稍高,僅次於紙盒。
……
但是孫穎受到羊毛紙盒的啟發,提出再嘗試在紙盒中加入其他材料,或許振膜效果會更好。
但是其他學生都覺得,目前來說先把揚聲器製作成功,再說改進的事更好些。
學生們埋頭研究,最終決定拿紙盒和木盒兩種材質,作為最終的振膜材料備選。
既然振動系統已經就緒,而磁路系統和輔助系統的難度是最小的,稍加實驗就能檢驗出最佳的裝配比。
……
在5月下旬的28日,學校三個專業的學生們齊聚大階梯教室,嘗試最終的組裝實驗。
汪波作為教務主任,自告奮勇擔任揚聲器的組裝工作。
為了對比,需要組裝兩個揚聲器,紙盒和木盒。
防塵蓋、振膜(紙盆或木盆)、盆架、彈圈、音圈……陸續組裝連接在一起後,一個原始的線圈式揚聲器就算是組裝完成了。
接下來就是接通電源,並輸入音源信號了。
汪波先把紙盒揚聲器的音頻接頭插入收音機,因為收音機並沒有通電,是以在場眾人都聽到了滋滋啦啦的電流聲。
但是大家都沒有反感這種滋滋啦啦的電流聲,相反他們都還很習慣。
汪波按下了收音機的閘刀,隨著閘刀的接通,紙盒揚聲器中的電流滋啦聲隨即消失,直接變成了悠揚婉轉的歌聲:「我們生活在希望的田野上……」
終於成功了,大家都發出了歡呼,大家太高興了。
這是學生們第一次體會了成功的滋味和愉悅感,他們中的很多人都流出了激動的淚水,心裡更多的是發自內心的自豪感。
汪波等了好一陣,發現大家的興奮平息下來了,他才大聲宣布:「大家安靜一下,我們來品評揚聲器的音質。」
眾人聽了一陣,覺得紙盒揚聲器的音質各方面都很不錯,高低音都還原的不錯。
眾人評價過後,再次接通木盒揚聲器的音頻接頭。
剛才的歌聲仍在繼續:「我們的未來,在希望的田野上……」
眾人繼續品評,覺得兩種材質的振膜相差不大,但是綜合性價比,紙盒更加低廉完美。
是以學生們決定以紙盒作為線圈式揚聲器的最終振膜材料,並為此申請專利!
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(本章完)
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