面對馬秀英的指責，朱老祖沒有任何憤怒，只是說道：
「咱也不想，可是咱平生最恨的就是貪官污吏，但凡出現一個魚肉百姓的，其家族就算沒有與他同流合污，也必然享受過他的庇護。」
「這些人在咱看來，各個皆可殺，十個裡面，沒有一個會殺錯！」
「你這是在用猜疑去定罪，難道你開國之後，就沒有制定新法嗎？」
「難道你的法，是暴君之法嗎？」
馬秀英難以置信地看著朱老祖：
「重八，這不是我認識的你，治理天下當用法度！」
朱老祖對馬秀英的反應似乎早有預料，沒有絲毫憤怒，而是說道：
「咱不想和你討論這些，妹子，咱是想你了，咱不要去談什麼天下百姓，就談談咱們可好？」
「咱向你發誓，咱朱元璋，在當了皇帝之後，就沒有虧待過百姓！
咱殺的從來只有貪官污吏和枉法之徒，及其黨羽，絕沒有濫殺過百姓！」
「就當咱求你了，咱十六年沒見你了，你知道咱這十六年，是怎麼過的嘛？」
「標兒死了，咱的生死兄弟，若非為國為民，形勢所迫，咱又如何捨得殺？」
朱老祖看著自己的一雙手說道：
「咱的手，沾滿了咱兄弟的血，咱也痛苦，但是咱不得不為！」
「這是咱身為皇帝，必須做的事情！」
「就如同你一直都把義軍和百姓，當成自己的孩子一樣，咱也把百姓當成了自己的孩子！
咱不殺了那些屢次欺凌他們的人，咱的孩子就得受苦，如果你是我，你怎麼選？」
馬秀英聽著朱元璋的話，看著他閃爍的淚光，和臉上布滿的溝壑，最終，還是鬆口道：
「你當真，沒有殺害一個無辜的百姓？」
「沒有，天地為證！」
朱老祖伸指立誓道，旋即說道：「還有後世為證！」
「後世？」馬秀英不解。
就在這時，陸鳴也撤去了對自己的隱身，沖馬秀英行禮道：
「後世晚輩陸鳴，見過馬皇后先祖。」
「勞煩先祖為馬皇后解釋一下，晚輩去一炷香之後的時空，與你們再見。」
為了節省節目時間，避免對話內容重複。
陸鳴直接穿越到了，一炷香後的這個時間線。
他再出現時，馬皇后立馬走到了他邊上，仔仔細細地打量著：
「六百多年後的後世，居然來見我和重八了，當真是神跡。」
「後生啊，咱問問你，你們後世的皇帝對你們可好，老百姓的日子可好？」
「來，快些坐下。」
馬皇后讓陸鳴往椅子上坐，但兩位老祖宗都沒坐，陸鳴又怎麼會坐呢。
他鄭重地看著馬皇后說道：「後世，沒有皇帝了。」
「沒有皇帝了？」
馬皇后詫異道：「那你們是如何治理國家的？」
「奉行社會主義，人人當家做主。」陸鳴笑著說道。
「人人當家做主？」
這回，就連朱老祖都詫異了。
若是別的皇帝，聽到人人當家做主這幾個字，恐怕就要面露不悅了。
這完全就是挑釁皇權啊，你人人當家做主了，我的皇權往哪擱？
但是朱老祖和馬皇后，卻仿佛是聽到了天大的好消息一樣，無不面露喜色，巴不得陸鳴趕緊說清楚。
「後生啊，快給我和重八說說，怎麼個當家做主法？」
馬皇后看出了陸鳴的拘謹，於是率先坐在了椅子上，然後又扯了扯朱老祖的衣襟。
朱老祖也跟著坐了下來。
陸鳴見狀，這才坐下。
這不就是大明茶話會嗎？
陸鳴心裡想著，然後說道：
「在後世，人人皆享有選舉權和被選舉權、監督權，以及政治自由，每個老百姓都享受著法律的保護。」
「人人都可以被選舉，和選舉別人？」
馬皇后驚訝道：「這種制度，當真是聞所未聞。」
「是啊，那豈不是說，咱要是實行選舉制度，老百姓都能投票選誰當皇帝了？
這個制度好，就該讓百姓當家做主！」
朱老祖一點也不在乎的說道，似乎自己好像不是皇帝一樣。
「真要是這樣的話，咱還造什麼反，他元人也當不上皇帝！」
「那教育呢，後世學子的教育如何？」
馬皇后緊跟著問道。
和朱老祖的關注點十分不同，陸鳴注意到，馬皇后從最開始，就一直在意著後世的民生問題。
對這位國母，無論是他，還是觀眾們，頓時都有了更深的了解和親切感。
陸鳴回道：
「後世的教育，大致分為：六年小學、三年初中，三年高中、三到五年制大學等。
其中，我們一直實行著九年制義務教育。
即普天之下，所有的孩子，在小學和初中的階段，除了需要交部分書本費之外，其餘所有學雜費用，一律全免。」
「免掉所有學子，九年的學雜費？！」
朱老祖和馬皇后同時驚呆了。
馬皇后當即說道：
「我有設想過，以後若是咱的重八統一了天下，該怎樣讓天下的孩子，都可以讀書識字？
只是，每次我都設想不出一個可行的結果！
在我們這個時代，要想實現這些，簡直難如登天，你們後世實現了嗎？」
「實現了！」
陸鳴驕傲地說道，旋即心念一動，一道古今鏡像轟然顯現。
畫面還沒完全出現，上面便傳出了一陣陣朗朗書聲：
「鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。」
「子曰：學而時習之，不亦說乎？
有朋自遠方來，不亦樂乎？
人不知而不慍，不亦君子乎？」
「豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。
襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻……」
從小學到高中，從聲音稚嫩，到聲音充滿了少年之氣，一陣陣古詩詞的聲音響徹古今，緊跟著，一幅幅畫面湧現而出。
朱老祖和馬皇后定睛望去，正見到，一座小學教室里，穿著各異的人，齊齊坐在了學校的教室，手捧書本，朗聲而誦。
初中教室、高中教室，學生們則穿上了統一的服裝。
但從他們的打扮和鞋子來看，也能看出其中的貧富差距，以及性格的不同……
「妹子，你快看，這豈不是天下大同？」
朱老祖注視著鏡像說道。
馬皇后雙眼放光道：「窮人的孩子，竟能和富人的孩子一同坐在學堂里，享受著同樣的教育！」
「雖然富人的孩子，可能還能請私人夫子教導。
但對整個國家而言，這個制度已然實現了一定的平等，這是如何執行到位的？」
二人同時覺得不可思議，都用一種難以置信的目光，看向陸鳴。
陸鳴斬釘截鐵地回道：「因為……」