第21章 玉小剛？哦，你們都是垃圾！
周漪見狀，眉頭微蹙，又很快平息下來。
嘴角揚起。
嘲弄的看著那維萊特。
「我說了，我才是老師，你不過是個助教，不要搞混了身份，本末倒置。」
「呵呵。」
那維萊特的手掌從少女柔順的青絲上撫過，轉頭看向滿臉嘲弄的周漪，神色依舊波瀾不驚。
「我只是想表達一件事情，從頭到尾，周漪老師，你的教學方法都有著很大的毛病。」
「明明有無數種更好的方式可以鍛鍊體能，將身體的機能損傷降到最低，但你卻偏偏選擇讓這些孩子來跑步，這種最垃圾的方式，卻被伱奉為聖旨。」
「所以最近幾天我時常在思考，究竟是你身為老師的無能，還是學院高層的問題，竟然放任你這種垃圾進入史萊克學院的教師行列，成為害群之馬。」
「……」
寂靜，死一般的寂靜。
所有學生皆是滿臉震驚的看向那維萊特。
這位助教學長，終於在時隔四天，再一次正面硬剛周漪。
連一旁的魂聖治療系老師都是瞳孔微縮。
他好像嗅到了一絲不同尋常的氣息……
按理說，即便是剛從內院畢業的學員，對於史萊克的外院老師，也會保持著相當的尊敬。
因為她代表著史萊克。
但這位……竟然硬剛？
他從內院畢業好久了，什麼時候，內院又出了這等人物？
就在這位魂聖老師吞了下口水，準備找個藉口開溜時，周漪卻是才反應了過來。
「你……說我……無能？」
周漪亦是滿臉的不敢置信。
不可思議的看著那維萊特，迷茫逐漸轉化為憤怒，體內屬於魂帝的威壓散開，頭髮如同海膽，一根根倒豎而起。
她強壓著怒火，對著那維萊特一字一句道。
「小子，不要以為可以從內院畢業，就能目無尊卑。」
「你是在挑釁史萊克學院萬年的榮耀！！跑步這項體能鍛鍊，是從千年前，大師玉小剛提出的理論，根本不是你一個乳臭未乾的小孩有資格質疑的！」
看著面色漲紅豬肝，本就乾枯的老臉皺起，更是顯得異常滲人。
「呵呵，不要隨口將史萊克學院的榮譽掛在嘴邊，因為就憑你，還不足以代表史萊克學院。」
那維萊特手持長杖，淡淡說道。
「想要拿出玉小剛來壓我，那麼你聽好了。」
那維萊特眼神淡然如水，直視著暴怒的周漪，聲音緩緩響徹整個操場。
「你與玉小剛，都是誤人子弟的……垃圾！」
……
操場不遠處。
樹林後，武魂系教導主任，杜維倫的嘴角微微抽搐。
這小子，真特麼敢說啊……
他將視線瞥向一旁的玄老，語氣苦笑著道：「您也不管管聖子殿下，好歹……大師也是曾經創建史萊克學院的……」
但還沒說完，就被玄子擺擺手沒好氣的打斷。
「我敢管什麼？」
「那小子向來是歪理一套又一套的，而且他的一根筋你又不是不清楚，我去能幹嘛，給自己找不痛快嗎？」
杜維倫張了張嘴，又將後面的話咽了下去。
只是他不知道的是。
玄子之所以沒有阻攔那維萊特「胡說」，是因為在很早之前，兩人就因此辯論過。
身為海神閣宿老，他對於這些千年之前的古人，史萊克學院的創立者，都有著一種天然的尊敬，自然與那維萊特的觀點產生了激烈的碰撞。
然後……
若不是穆老插手，將氣的臉紅脖子粗，卻只能幹瞪眼，想不出理由反駁那維萊特的玄子拉開，他這老臉怕是都要丟完了。
所以，自然不會去自討沒趣。
……
操場上。
周漪不敢置信的指著那維萊特。
「你……你竟然敢侮辱大師的理論是錯誤的，我要向海神閣上報，讓你也滾出史萊克學院！」
「不，不要！」
霍雨瞳猛地衝出來，攔在那維萊特身前，小臉煞白。
「我願意推出史萊克學院，求求您不要開聖……那維萊特學長！」
「呵呵。」
那維萊特輕笑一聲。
臉上滿是欣慰。
這小丫頭的品行還是不錯的，原著中對於王冬兒都是一心一意，不然誰攤上唐三那煞筆岳父，不都退之不及，只有她迎難而上。
在昊天宗被大明二明刁難，連跪三天。
又在乾坤問情谷里被唐三活活打死再復活上千次，換個人都特麼有心理陰影了。
只有她，依舊對著王冬兒痴情不已。
「好了，退至我身後吧，現在，交給我就好。」
那維萊特將少女輕輕拉至身後，又將視線轉向一旁的周漪。
此刻的周漪，被少女哀求後，又露出了得意的嘴臉。
「哼，放過他？」
「侮辱學院先輩，還敢質疑我的教學方法是垃圾，我今天就要上報學院，讓你的大名人盡皆知！」
周漪揚起嘴角，看著依舊淡然的那維萊特。
看你還能裝到什麼時候！
侮辱學院前輩，就連你是學院高層的子嗣，也救不了你！
老老實實的滾出學院吧。
聞言。
就連人群中的王冬，和蕭蕭兩人都是看著那維萊特，小臉擔憂。
而霍雨瞳則是站在那維萊特身後，美眸靜靜的盯著眼前修長的背影，淡淡的清香從衣服上傳來。
似乎呆在聖子殿下身後，總有一種穩重如山巒的安全感。
那維萊特緩緩開口。
「身為史萊克老師，卻由著自己的喜好肆意開除學員，用跑步這種體能訓練一天開除三十位學生，你該不會將這些學員，當作你的私有品了吧？」
「你所帶過的每個班級，淘汰率都至少有百分之七十。」
「也就是說，你通過所謂體能訓練的名義，至少開除六十多人，只留下三十人，這麼高的淘汰率，你有什麼好解釋的嗎？」
話音剛落。
周漪便猛地察覺到，周圍學員看向自己的眼神中，帶著一絲恐懼，不可思議。
不少人都是初入學院，聽到周漪的信息，也多是道聽途說，沒有準確的依據論證。
但……
這個數據，的確足以讓整個新一班的學生膽寒。
我們究竟，進了怎樣一個班級啊！
(本章完)