第639章 前奏

  林毅確定下人物之後,央台官網上很快就發出消息。寫到這裡我希望讀者記一下我們域名

  無數的網友涌到官網下面,在消息下面留言,

  「竟然是徐霞客!!」

  「這一期的人物還挺偏的。」

  「偏是因為你對歷史看的太少了。」

  「我喜歡他說的那句話,丈夫當朝碧海而暮蒼梧!」

  「我也喜歡那句話!!」

  網友們一邊議論,一邊開始打開自己的手機,買兩本《徐霞客遊記》。

  國外的論壇也紛紛開始議論。

  「徐霞客?好像是華夏的一個地理學家?」

  「好像是的,是百年前一個非常著名的地理學家?」

  「他寫了一本書,我已經買了嘿嘿。」

  「哈哈哈哈哈,我下單了!!!」

  「買了也看不懂,還不如上油管看視頻。」

  論壇之中議論紛紛,有科普的,有炫耀自己買書的,有發視頻連結的,各種各樣,但是中心都在圍繞著華夏百年前的一個古人,徐霞客。

  央台將這一次的人物公布出來之後,《徐霞客遊記》的銷售量也直線上漲,不少書商沒預料到會是徐霞客,便也抓緊時間翻譯徐霞客遊記。

  國外各大書店也在抓緊時間和華夏國內的出版社聯繫,爭取《徐霞客遊記》的渠道。

  公告發布出來的一刻,世界似乎瞬間緊張起來,無數人的乘著這個風潮擴大市場,無數人為了追這個風潮,開始閱讀《徐霞客遊記》。

  某大學中,幾個地理學專業的學生坐在操場上,他們人手一杯奶茶,齊齊仰頭看天。

  「啊。下一期是徐霞客啊。」

  「是我地理學站起來的時候了。」

  「就是啊,我地理學分數肯定得漲。」

  幾個人說著,面前的日光卻被旁邊的人遮住。

  「老師!」

  「老師!」

  幾個學生趕忙站起來,眼前的老教授抬了一下眼睛,說道:「這一期是徐霞客,你們幾個人可要好好看才是。」

  幾個學生點頭,說道:「放心老師,我們肯定會認真看的。」

  「對啊,這一期是徐霞客,是我們地理學的黃金時期。」

  幾個學生嬉皮笑臉著,老教授點頭,說道:「行,好好學咱們地理學也不是出不了頭的。」

  學生點頭,老教授轉身離開,眼中流露出幾分失望。

  這就是現在地理專業的現狀啊,學生少,就算有也多半會在大一後半學期選擇轉專業。

  大部分的學生都覺得地理專業沒什麼前途,在這樣利益至上的社會裡,被認為沒前途的專業,多少人會選?

  老教授嘆了一口氣,想起了徐霞客。

  不說地理專業,就說現在的年輕人,又有幾個有徐霞客「朝碧海而暮蒼梧」的志向的?

  老教授走在路上,幾個學生懶散的從他身邊走過。

  「這一期是徐霞客啊。」

  「徐霞客有啥好看的,我看還不如三國。」

  「就是,趙雲、關羽、典韋,哪一個名將的一生不比徐霞客好的?」

  「之前我都不知道徐霞客是誰呢。」

  老教授站住,看向走遠的學生,他看著眼前這個暖洋洋的校園,這陽光曬在地上,卻沒有給老教授半點暖和的意思。

  某幼兒園中,石子弘一個人待在角落,手上拿著一本圖畫冊。

  其他的小朋友大多數都在外面玩耍,唯獨他不願意去外面。

  老師從外面走過來,看見石子弘,便走過來蹲在他身邊,說道:「子弘小朋友,怎麼不出去玩呢?」

  石子弘轉過頭看著老師,說道:「老師,我要看書。」

  老師看著石子弘手中的書,他手中拿的是一本風景圖冊。

  「子弘小朋友喜歡這本書上那些好看的風景嗎?」

  石子弘點頭,說道:「嗯!我很喜歡!」

  老師笑著說道:「這是一個很好的愛好,子弘小朋友要好好堅持下去!」

  石子弘認真點頭,道:「我知道,林哥哥說了,只有我和他長得一樣高,才可以去,媽媽說,我只有知道這些石頭是什麼石頭,山是什麼山,才可以去。」

  石子弘翻開書,指著書中一陡峭山峰,說道:「老師,你看這是華山,華山上面有很多花崗岩,石灰岩還有玄武岩。」

  石子弘手指指著華山上的一些石頭說道。

  老師有些吃驚,說道:「子弘小朋友,你都認識上面的石頭嗎?」

  石子弘皺眉,又點頭,說:「嗯,但是我還有很多都不認識的。」

  老師看著石子弘,說道:「沒關係,我相信子弘小朋友長大以後,一定可以成為一名優秀的地理學家。」

  石子弘疑問「老師,地理學家是什麼?」

  「地理學家就是能夠去到華山,看這些岩石,知道這些岩石的時間、成分、形成規律這些事情的人。」

  石子弘聽得迷糊,但是還是認真點頭。

  「嗯!我以後要成為一個地理學家!」

  石子弘笑起來,帶著純粹的嚮往。

  他的未來已經在前方朝著他招手了。

  海外,一名地質學者看著自己手上的石頭,皺眉。

  他旁邊的學生漫不經心的把玩著手上的石灰岩。

  地質學者看向學生,說道:「你把玩的這塊石頭,有三萬年的歷史。」

  學生一愣,將石頭放好,說道:「對不起教授。」

  教授搖頭,說道:「沒什麼,你先回去吧,我這裡已經沒有什麼事情了。」

  學生點頭,便轉身離開。

  中途學生遇到幾個舍友,舍友問學生,道:「你在這裡做什麼?」

  學生聳肩,說道:「教授喊我呢。」

  「我還以為你已經轉專業了。」

  學生點頭,說道:「我已經遞交申請了,但是不知道會不會給批覆,但是這幾天還是要過來幫忙的。」

  「地質學有什麼好幫忙的,難不成你們教授要去火山、」

  幾個人笑著,隨後轉身離開。

  教授一個人坐在實驗室里,他沉默的看著手上的石塊,隨後在自己手邊的申請上寫下了同意。

  華夏之中,無數的人看著手中的書,但是看著看著便都有些失去了興趣,在這個網絡時代,即使沒有去過某個地方,也能夠知道這個地方的所有信息,所有風光。

  這本書,對於一些人,似乎沒有任何意義了。

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