開著皮卡車，直接懟到了工坊這邊。

  霸氣的皮卡車，又引發了一場轟動。

  方二直接把發動機製圖紙扔給了趙剛。

  「就是這個圖紙做的，你回去好好琢磨吧。」 ✪❂

  趙剛連連點頭，保證用最快的時間學會。

  方二隻是笑了笑。

  最快的時間，就算給你圖紙，沒個一年半載的也別想弄明白。

  叫了幾個印刷坊的匠人，便進了工坊裡面。

  意外的是，那個叫薛之千的書生竟然也在這裡。

  薛之千看到方二，連忙把手上的書放下。

  來到方二身邊，一拱手:「學生見過伯爺。」

  方二點點頭，算是打了招呼。

  然後便說道。

  「學堂那邊不是在考核？你怎麼在這裡？」

  薛之千指了指剛剛放到桌子上的書本。

  「學生主要負責這邊的書籍校對，並不負責學堂那邊的教書。」

  這下方二才明白。

  眼中一亮，這不是現成兒的下手麼。

  於是，便說道。

  「我來說內容，你排版，給學堂那邊加上一套教材。」

  薛之千很驚訝。

  要知道，能夠用來當做教材的，無不是影響深遠的學問。

  就像論語、詩經、算學之類的。

  方二能弄出三字經和弟子規他就很吃驚了。

  現在居然要弄第三本出來。🐯☹　　🎁♣

  會是什麼書呢？

  於是，便滿懷期待的在方二的指令下，把一個個的字符，按照方二的要求，排列起來。

  當第一頁的內容排好之後。

  方二讓試印了一張。

  拿著剛印出來的書頁，方二微微皺眉。

  他又忘記了一件事。

  他現在排的是小學數學內容。

  那些阿拉伯數字距離傳到中國，還有上千年。

  所以，薛之千用的全是大寫的一二三四之類的。

  這種文字好認，好讀，卻也不太方便用來列算式。

  方二想了想，便去了鐵匠坊那邊。

  趙剛正趴在一張桌子上，看著發動機的圖紙。

  方二給他的，只是一張輪廓圖而已。

  就這，都讓他看的入了迷。

  這圖紙上的各個零件，太精密了！

  雖然他現在做不到，卻也能學到很多的東西。

  畢竟舉一反三什麼的，是一個匠人最基本的能力。

  腦補能力不行，肯定是做不了手藝活兒的。

  方二沒去叫他，直接來到車床邊，把機器打開。

  從一邊的料架上，取下材料。

  這邊車床一開始加工，趙剛就被從圖紙的沉迷中驚醒了。

  看著方二親自動手。

  連忙過來觀看。

  方二的手法和技巧遠遠甩他們這些人好幾條街。💚♝　６❾𝐒𝓗𝕌x.¢𝕆м　🐙💝

  能多看一會兒，就有提高自己的可能。

  這可是不很難遇到的機會。

  方二抬頭，看了看站在一邊的趙剛，也沒說話。

  手上的動作稍稍放慢了一些。

  用他可以清楚看到並且記下的速度，把一個個的數字印模給銑了出來。

  從0到9，包括加減乘除等數學中常用的符號，整整弄了二十套。

  停下機器後。

  方二看著趙剛說道。

  「給你留下一套，你再做二十套出來，做好後，送到印刷坊去。」

  然後便提著二十套印模回了印刷坊。

  把印模固定好了之後，先印了兩版。

  這是給薛之千用的。

  印好之後，方二指著一個個的數字和符號，給他講解了一番。

  在其中一張紙上，給每一個數字和符號，都做了備註。

  然後又用紙筆，列了幾個算式。

  在薛之千極度驚訝的目光下，快速的算出了結果。

  「伯爺，這種計算方法，簡單易記，太好了！」

  方二笑了笑。

  「以後，孩子們就學這種計算方法，所以，咱們得加把勁兒，先把教材給印出來。」

  薛之千頭點的像小雞吃米一樣。

  「伯爺放心，學生一定用心，咱們這就開始。」

  排版開始。

  方二每說一句話。

  薛之千就手忙腳亂的，在字模堆里，找著相應的文字。

  看的方二直搖頭。

  這種效率，排一本書用的時間也太長了。

  於是，便打斷了薛之千。

  「這麼做太浪費時間，需要把這些文字都分門別類的歸碼到一起，用的時候才不會亂。」

  薛之千撓了撓頭。

  他也知道這個問題。

  但卻沒有什麼好的辦法來解決。

  方二隻能把排版的事情，給暫放到了一邊。

  「跟我回學堂。」

  兩人回到學堂的時候，這邊的考核還在進行。

  方二便站在一邊等著。

  一直到考核結束。

  孩子們都走了之後。

  馬通遠拿著考核結果向方二匯報。

  方二直接擺擺手阻止了他。

  現在他發現的問題有些多，需要一條一條的解決。

  「我去了印刷工坊那邊，原本是想印一套新的算術教材出來。」

  「可我又發現了另外的問題。」

  「如果這個問題解決了，不光印刷坊那邊可以受益。」

  「學堂這邊也可以多一門功課給娃娃們學，能夠加快娃娃們學習文字的速度。」

  說完，方二便拿起一根石膏做的粉筆。

  在黑板上寫下了一個個的符號。

  漢語拼音！

  方二一邊寫，一邊讀。

  這些書生發現了拼音能夠帶來的好處！

  這些簡單的音節不同的組合，就是不同的文字！

  這種方式，確實可以加快孩子們識字的速度。

  而且，就算文字不認識，只要在教材上，把正確的讀音標註出來。

  只要學會了拼音，那麼，通讀整篇文章或是教材，都不會再有障礙！

  而且，還能解決方言的問題！

  隨著連年戰亂，各地百姓不停的逃難躲災。

  每個莊子都有外來人口。

  更別提人口眾多的長安城。

  如果，所有的下一代，都能夠用這種拼音的方式，來學習文字的讀音。

  那麼，若干年後，整個大唐，將會用同種音節，說著相同的話。

  到了那個時候，人與人之間的溝通就再也不是問題！

  等到方二把所有的拼音寫完之後。

  粉筆頭隨手扔到了牆角的木質垃圾桶里。

  看著馬通遠他們。

  「怎麼樣？有沒有感觸？」

  馬通遠很激動，面色都漲紅了。

  「伯爺，這種方法，太好了！能不能儘快的把教材給印製出來？」

  方二搖了搖頭。

  「這就是印刷坊那邊遇到的問題。」

  「文字太多，尋起來過於浪費時間。」

  「所以，本伯要你們先把拼音學會，然後對印刷坊那邊的字模進行歸類。」

  「俗話說，磨刀不誤砍柴工，等你們把這些拼音都學會了。」

  「再去印刷教材也不晚。」

  PS：今天還有，大家給點力，免費的禮物來一波。給柿子來點動力。