第539章 大唐第一所軍校
李二陛下很是疑惑的看著秦子川。【,無錯章節閱讀】
這才剛離開皇宮沒一會，怎麼這小子又突然進宮了？
難道發生什麼事情了？
「陛下看這是何物？」
秦子川伸手指著耬車笑呵呵的問道。
「這難道是耬車？」
李二陛下當即有些難以置信的驚呼道。
他讓秦子川早日將耬車打造出來，可是這才不到半天的功夫，這耬車便問世了。
這簡直太不可思議了！
「正是，我本來想去找賈路仁還原耬車，沒想到到了中科院的時候，卻發現他們已經從古籍里把耬車給還原出來了。」
秦子川笑呵呵的說道。
「可驗證過？」
李二陛下當即大喜。
「已經驗證過, 陛下可要看我示範一下？」
秦子川在一旁笑呵呵的問道。
「要！」
李二陛下強忍著心中的喜悅和興奮，迫不及待的說道。
他當即命人講耬車抬到了御花園裡，牽來馬屁，在木盒裡放一些麥粒進行試驗。
當李二陛下看到種子被快速種下時，喜不自勝。
「重賞賈氏，封其為縣子賜金五百貫！」
李二陛下無比興奮的說道。
這賞賜和秦子川當初發明貞觀犁時的十五貫錢不可同日而語。
當初秦子川還為此事發飆, 還因此建立了中科院, 就為了提高大唐君臣對技術的重視。
而如今, 他的目的是達到了。
李二陛下對於技術的很重視。
耬車出來之後，耕種的效率將提升很多，能夠在極大程度上緩解一下大唐的勞動力不足的問題。
不過考慮到大唐還有大量的土地沒有開發，勞動力的缺口依然是一個天文數字，奴隸交易的勢頭不會因此而有任何減弱。
秦子川和李二陛下倒是不必擔心攻打高句麗的事情上有什麼變故，安心發展大唐的經濟才是最重要的。
「朕會下令各地官府推廣耬車，你在《貞觀民報》上也刊登此物，向天下推廣。」
李二陛下對耬車愛不釋手的說道。
隨著《貞觀民報》向天下擴散，其公信力比地方官府說的話還要強。
畢竟天下百姓都知道《貞觀民報》乃是朝廷喉舌，可信度比地方官府要強。
李二陛下見識過《貞觀民報》對輿論的重要作用，也學會了拿為為自己所用。
雙管齊下，耬車不用多久就能向天下推廣。
「是。」
試驗完畢之後，天色已晚。
今日李二陛下大喜，便留秦子川在宮內吃飯，還小酌了幾杯。
第二日，秦子川就命人撰寫好稿子，把耬車的圖紙和製造方法詳細刊登。
同時秦子川還把賈路仁因為發明此物受封縣子的事情寫上, 以宣傳技術的重要性。
各地官府的宣傳加上報紙的發行, 沒過多久，耬車推行到天下了。
而賈路仁因為技術發明而受封子爵也是讓無數人艷羨不已，大唐百姓發現，原來除了戰功，技術發明也是可以封爵的。
一時之間，民間對於技術發明的觀念發生了重大改變。
而這正是秦子川《貞觀民報》上刊登這則消息的初衷。
他要給大唐百姓足夠的動力，讓他們去發明去創造，去用知識改變命運！
此時關中之地已經過了農時，耬車雖然出來了，但是要等到下一個農忙季節才能發揮出其威能。
但並非所有的作物都適合使用耬車，土豆，水稻，番薯等就不適合使用。
南方多種植水稻，就不太適用此物。
但是對玉米的種植卻是有頗多好處的，在明年玉米的種植將擴張到六百萬畝。
單靠人力，將是一個巨大的工程，有了耬車，效率將會提高很多。
奴隸交易還在繼續的火爆，不但長安，整個大唐都有對此有著旺盛的需求沒有因為耬車的出現有任何萎縮。
日後不知道史書上不知道是否會寫著因為北唐王秦子川慫恿太宗皇帝改革戶籍制度，致使勞動力缺乏，奴隸交易始興起。
秦子川知道在後世，奴隸制度肯定是要被批判的。
為了避免這點，秦子川只好把這些國家給滅掉了。
這個民族只會記得他推行的戶籍改革制度，解放了千千萬萬的百姓，使百姓成為自由民，促進社會的發展。
至於奴隸貿易，誰在乎。
高句麗，新羅，百濟肯定不能繼續存在，朝鮮半島肯定要永世成為大唐的國土。
屬國這種東西，他很不喜歡。
工坊的擴張也在有序的進行，紡織的女工已經就位了，擴張的用地也從長孫皇后那裡得到，唯一所欠缺的就是紡織機器了。
不過這也是沒有辦法的事情，機器的製造可並不是那麼容易的事情，只能按部就班的就行。
而至於紡織廠的規模，肯定要繼續擴大的。
尤其是隨著草原冠軍城的逐漸完工，將會有更多的奴隸去養馬放羊。
而羊毛會更源源不斷的運往長安，勢必會越來越多。
不過羊毛還是太多了，單靠現在的技術手段，需要大量的人力物力。
五千多女工投進去，如今才能勉強趕上消耗的程度。
若是到了以後，那肯定是不夠的。
面對勞動力不足的情況，秦子川應對的措施很簡單，那就是使用更加先進的技術。
於是飛梭織布機出現了。
珍妮紡紗機出現了，紡紗的效率足是以前的八倍，這樣一來才很容易的消耗掉羊毛。
鋼鐵廠的生產以及二期的工程也在有序的進行著。
而隨著時間的遷移，軍校的建設也完工了。
李二陛下將秦子川請到了含元殿，和他商討軍校的具體事宜。
「如今軍校已經建好，該如何進行授課，你可有具體的章程？」
李二陛下衝著秦子川問道。
李靖，李績，李孝恭、柴紹、侯君集、李道宗、尉遲敬德、秦瓊、程咬金等人皆在。
隨著李二陛下的話音落下，他們都不約而同的把目光落到了秦子川的身上。
軍校的理念可是秦子川提出來的，這群土鱉雖然久經沙場，可是對於軍校的管理和運作，他們是一竅不通啊！
讓他們上陣殺敵還行，可是說到辦學校，他們一個個是兩眼摸黑，一竅不通。
(本章完)
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