第609章 學術交融

  涼城尚書省,丞相都事堂。【,無錯章節閱讀】

  周鈞坐在側廳之中,手中翻看著安西太學送來的報告。

  龜茲鎮的匠鴻太學,就這些年來的發展,專門編纂了一本學志,遞到了周鈞的手中。

  當年,大食學者賈比爾和大唐名匠毛順,二人作為匠鴻太學的開山之師,入駐學府。

  匠鴻太學也因此成立了東西兩院。

  西院聚集了大食學者、波斯學者和小部分逃避宗教迫害的基督教學者,東院則是由毛順大匠引領的大唐工匠和學者。

  在西院之中,所有的學術和研究,都師承自古典西方科學遺產,包括了古希臘手稿以及敘利亞與希伯來譯本。

  賈比爾帶領眾多學者,通過陸運和海運,從地中海沿岸的國家之中,獲取了大量的珍貴手稿,又將其翻譯成了唐文。這其中就包括了歐幾里得、阿基米德、阿波羅尼、梅內勞斯、赫倫、托勒密和丟番圖等著名學者。

  在這些學術理論的基礎上,賈比爾根據學科進行分類,先後在匠鴻太學的西院之中,設立了數學、天文學、海洋學、地理學以及化學等等。

  其中,西院的化學學院,原本是鍊金學院,在短短數年時間裡,先後出版了《物性大典》、《七十書》、《爐火術》、《東方水銀》等數本著作。

  賈比爾在化學領域,利用蒸餾、提純、催化等反應,先是製備出純度較高的硝酸。

  接著,他又用蒸餾明礬的方法,得到了硫酸,並將硝酸和鹽酸混合製成了王水,並以此為基礎,制出了有機酒石酸。

  眼下,他正在帶領團隊,藉助有機酒石酸,試圖從硫化物中提取砷。

  其中,砷作為合金添加劑,可以生產鉛制彈丸,一旦製造成功之後,就可以用鉛彈替換鐵彈和石彈,一方面可以大大降低子彈成本,另一方面,用來發射大型炮彈的炮管,在砷合金的加持下,就可以進行縮化處理,使得高質量、長壽命的槍械變成可能。

  與專注於鍊金化學的西院相比,由毛順大匠坐鎮的東院,則是完全不一樣的情況。

  毛順是匠作出身,在機巧一道上,承自中國古代的墨家學藝,如今是可謂是登峰造極。

  由大唐工匠們所組成的東院,除了例如木匠、金匠、器皿、織造一類常見學科,還開設了許多新興的科目。

  這其中,最有趣的是這兩門學科:天地學和光景學。

  天地學,寓意為天上地下、萬物之造。

  這其中,就包括了天地之間的潮汐、火焰、水力、磁性、槓桿等等一切與物體力量有關的現象。

  數年之中,借著燒制陶器和冶鍊金屬,東院天地科的安西匠人們,積累了大量熱力學知識,並在原有灌鋼法的基礎上,發明了蘇鋼法。

  所謂蘇鋼法,就是以熟鐵為料鐵,置於爐中,而將生鐵板放在爐口,當爐溫升高到1300℃左右,生鐵板開始熔化時,既用火鉗夾住生鐵板左右移動,並不斷翻動料鐵,使料鐵均勻地淋到生鐵液;這樣,既可產生很好的滲碳作用,又可產生劇烈的氧化作用,使鐵和渣分離,生產出含渣少而成份均勻的鋼材。

  蘇鋼法相比安西現用的灌鋼法,最大的優點在於縮短冶煉時間,提高生產率,使得火藥類兵器的製造效率大大提高。

  除了煉鋼法的改進之外,天地科還利用大氣壓力製造了虹吸管和唧筒,可以將被高山阻隔的泉水從遠方引來,大大增強了安西農業的灌溉條件。

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