第143章 罵名
「盡往自個臉上貼金，和你有什麼關係！」
見老程又開始吹牛，尉遲恭毫不客氣地懟道。程咬金自然不服軟了，「誰說沒關係，你問問他，老夫教過他沒有！你這是嫉妒。」
……
就這樣，二人便爭吵起來，拉開架勢、擼起袖子……
老程喊自己過來，似乎就為炫耀一番。不過李靖、秦瓊一眾武將，對這一幕見怪不怪了，拉著他一番稱讚，房遺愛一旁陪著笑。
不多時，宮門徐徐打開，老程、老尉遲兩人互瞪一眼，板著臉往皇宮內走。
朝會。
房遺愛已經輕車熟路，依然是之前的德行，躲在後面，靠著盤龍柱昏昏欲睡。
忽然，一個話題，引起了房遺愛的注意……
「啟稟陛下，洛陽官路收費一事，招致很多百姓不滿，此舉是否欠妥當？」
長安通往洛陽的水泥路，歷時一個半月，在前不久已經修完了，命名為「洛陽路」，其運糧速度，令李世民十分滿意。
同時，房遺愛所提議的，水泥路收費之策，也推行開來。
不過，這事招來很多不滿！
即使在百官之中，也有不少人在牴觸，他們多數家中都有生意，雖說每次路費不多，但畢竟少賺了，但長年累月累積下來，數目便會很大，這些人又怎麼會允許。
反正，商人們快把想出這一法子的人，給罵死了！
「此事頗為不妥，史上哪有走路收費的，這與惡霸有何區別，實在有損朝廷臉面！還望陛下三思啊……」
「請陛下收回成命。」
「是呀，倘若民間有樣學樣，效仿起來，朝廷必將陷入不義之地。」
聽到百官的議論，房遺愛一下清醒過來，要是讓他們知道，這個法子是出自自己之手，豈不是會被罵死！
「娘的！死就死吧！」
他已經做好心理準備，與百官大戰三百回合，一些污名根本不在意。
這些人說得冠冕堂皇，但心中打什麼主意，老李又怎會不清楚，他此時正在氣頭上，根本沒時間理房遺愛。
「朕問你，何處收尋常百姓錢了？愛卿說出來，朕定當嚴懲不貸！收費章程已明確規定，不可收尋常百姓錢財，只收拉重貨之馬車，此類於路面有損害的。」
李世民一怒，殿中一下鴉雀無聲，他看似在問罪收費小吏，其實是在警告殿中這些人。
「朕此舉也是迫於無奈，是為將這便捷的水泥路，推行天下，利國利民，諸位愛卿若不同意，可願出資修路嗎？」
他這一問，官員頭又低了幾分。
就這樣，李世明強勢壓下去，他還指望著全國修水泥路，都計劃商談承包一事呢，怎會在此時自毀長城。
……
朝會接續。
之後，又是一些枯燥的政事，聽得他昏昏欲睡的，就在他快睡著之際，說到了李綱上書內容上。
禮部尚書陳叔達，率先走出班列，「啟稟陛下，臣以為文紀先生所言，乃為教化萬民之偉業，當全力推行才是。」
「陛下，萬萬不可！。
不等陳叔達的話說完，民部尚書戴胄，立馬走出來反對，「如今國庫空虛，此策推行頗費錢財，朝廷根本支撐不起。」
民部現如今狀況是，勒緊褲腰帶過日子，他哪會允許實行如此大事。
「戴尚書，教化天下乃是朝廷之責，亦是我輩讀書人，不可推卸之責任，你怎可如此行事。」
「本官有不曾說，就不推行此法！等以後推行不吃，但如今錢財當用到要事上。」
此事，幾大世家也出手……
「陛下，臣思前想後，以為此舉頗為妥當，倘若天下人都讀書，什麼人來種地呢？到那時良田荒廢，天下將陷入無糧之憂！」
他們自然要反對此法推行，刻意將事情誇大了來說。
不過，卻也說到點子上了，讀書便是為了改變命運，古時有幾個讀書人，願意過那面朝黃土背朝天的日子。
「房遺愛，朕聽聞此策是你提出來的，你來說說，是如何考慮的？」
終於問到房遺愛頭上，他走出班列，道：「回陛下，臣以為『再窮不能窮孩子，再苦不能苦教育』，孩子才是天下的未來，教育當是一國的根本。」
「好！」
程咬金突兀的一句好，響徹大殿，隨之放聲大笑起來，百官不約而同看他一眼，卻拿這個老流*氓沒辦法。
不過，對於房遺愛這句話，殿中的文武百官，卻無不是暗自讚嘆。
李世民也微微點頭，很認同他這句話。
這時候，崔綜也走了出來，逼問房遺愛，「房縣子，你可否考慮過，天下百姓讀書後，糧食怎麼解決？」
「誰說讀書人不能種田？我反而認為，讀了書有了知識，會種得更好！」房遺愛回答得擲地有聲。
「可是……誰願意寒窗苦讀十載，再回地里農耕？」
李世民眉頭一皺，每年春耕伊始，他都會帶文武百官，下地農耕的，此人這般說來，無異於揭開了遮羞布。
但，話雖不好聽，卻是這個理兒沒錯！
「自然有人會的！當然了，學堂也得做出改變，不可只學經史子集，否則只會教出手不能提、肩不能扛的文弱書生。」
崔綜心中大笑一聲，此舉只是否定「義務教育」，沒到追究房遺愛離經叛道之時，他還考慮怎麼往上面引呢，沒想到他會自投羅網。
「哈！不學經史子集，學說什麼？學你的那些『學問』嗎！」
崔綜冷笑道，說話時刻意在「學問」兩個字上，加重了語氣，分明看不起這些學問。
他這話里有陷阱，如果房遺愛不點出來，順著他的話說下去，無異於否定經史子集，就是以天下儒生為敵。
房遺愛可沒那麼傻，自然不會上他的當，「崔名府不要斷章取義，我幾時說不學經史子集了？經史子集自然要學，還可以列為必學科目……」
「只是除了這些之外，還可以設立其他學科……
醫學，專門研究治病救人。理工科，研究科技製造，如：貞觀犁、石灰之類。農科，研究如何耕種，才能是糧食長出更好、更多的糧食……」
(本章完)