三字一句的《三字經》一出口，余主事的臉色頓時一變。
愣愣地看著餘三郎搖頭晃腦地背誦著這既像是童謠，又如同兒歌般。
偏偏又富有寓意與哲理，還有大量經典故事摻雜其中的字句。
僅僅六個字，便將孟母三遷的典故給呈現出來，躍然眼前，簡直簡練到了極致。
「……養不教，父子過，教不嚴，師之惰……」
「夫君，三郎背的這些……」妻子有些揣揣不安地看向余主事，卻被余主事抬手攔住。
足足背誦了約數十句後，餘三郎便停了下來，可是，學識淵博，已然從中聽出了不少滋味，意猶未盡的余主事忍不住問道。
「繼續啊，怎麼不背了。」
餘三郎有些沮喪地搖了搖頭道。
「沒了，陳五哥說，後面還有很多，但是，孩兒買的糕點，只能學這麼多……」
「……那小子怎麼能這樣。」余主事半天作聲不得，最後忍不住有些憤憤地嘀咕了句道。
一旁的妻子忍不住小聲地嘀咕了句。
「夫君，這真是文章？妾身怎麼聽著跟童謠似的。」
「娘子，這可不是童謠、兒歌。這絕對是某位學識淵博的大家，仿照兒歌童謠那種朗朗上口的方式。」
「將儒家的倫理觀念，還有許許多多教子育兒的經驗和經典故事盡數揉雜於其中的大文章啊……」
「三郎過來，來，告訴為父，你可知道，那陳五郎從誰手中得到的這篇文章，還有，你可知道這篇文章的名字？」
看到一開始勃然大怒，而現在則帶著一臉討好欣慰笑容跟自己好言好語的父親。
這讓餘三郎總算是鬆了口氣，看來，陳五哥果然沒有騙自己。
「陳五哥沒說他是說誰手上得來的文章，不過陳五哥說過，這篇文章的名字叫《三字經》。」
余主事大手一擊，滿臉果然不出我所料的模樣笑道。
「《三字經》……好名字，三字一句，如童謠歌訣，通俗順口又易記，若非是博學鴻儒，焉敢以經命名。」
「三郎你能一心向學，為父方才險些錯怪了你，這樣罷，這塊碎銀你且拿著。
明日再去跟陳五郎繼續學。爭取將這篇文章盡數記下抄錄。」
「到時候為父也好借你的光，欣賞欣賞這《三字經》的全文。」
「是的父親，孩兒知道了。」
「嗯，去吧，先且將今日你記得的這些字句抄錄下來，抄錄完，再過來用飯，老夫和你娘會等你。」
看著三郎快步而去，余主事欣慰地撫著長須，不禁心生神往。到底是哪一位大儒的作品暗中傳出……
莫非是孔穎達？又或者是蕭德言？
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「五弟回來了？」陳二郎笑眯眯地抬起了頭來，看向站在門口的陳五郎，笑著招了招手道。
「快快過來，怎麼樣，今天你小子紅光滿面，想必拿了不少好處吧？」
陳五郎打了個飽呃，略有些不好意思地挪著胖敦敦的身形步入了二哥的屋子。
「多謝二哥，要不是二哥你教了小弟，小弟又怎麼能憑著才學去賺好處。」
「你小子……怎麼，還想學？」
陳五郎滿臉洋洋得意地道。
「當然了，我可是跟小夥伴們約好了，等到明日，誰給我好處，我就再教誰三十句。」
「行吧，來來來，我念，你自己抄……」陳二郎哭笑不得地搖了搖頭，開始搖頭晃腦的背誦。
而陳五郎則在認真地抄錄起來。
國子監裡邊，亦有幾位學生，也拿到了類似的手抄本，很是洋洋得意地顯擺著這篇難得的文章。
「莫要小瞧這《三字經》，顧某越是研讀，越加的發現，他這短短不過千餘字的文章立意高遠，且其中的數十個故事。
……不論是孟母三遷，黃香溫席，孔融讓梨，哪一個不是咱們那些師者長輩們說過的經典故事……」
「好厲害，如此簡練之極的文字，偏偏還能夠講述如此之多的大道理，必定是哪位博學鴻儒之作。」
「是啊，反正我覺得咱們太學的博士，怕也沒這能耐。」
「對了學長，你這文章，是從哪抄錄來的？」
「我這是抄錄了我表兄的，我問過我表兄，表兄他也不知，他是從一位執友那裡抄來的……」
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孔穎達愣愣地看著手中的紙張，上面抄錄著不少《三字經》的內容。
這是他無意中聽到了街邊的市井百姓家的小娃娃念唱出來的《三字經》。
當時可真把他驚得不輕，親自下車去詢問那小娃娃。
才知道，如今長安城中，這類似童謠兒歌般的《三字經》已經傳揚了不少日子。
之後，便開始讓人去收羅這《三字經》的內容，直到如今，終於收羅得到了全文。
乾瘦的臉上，滿滿地都是嫉妒和陰沉之色。便是他，也不得不承認，以自己之才，想要創作了《三字經》這樣的作品。
若是給他足夠的時間，仔細地推敲揣摩。也不是搞不出來，但是，他孔某人卻怎麼也沒想到過去這麼弄。
結果現在，這《三字經》一出，街邊不識字的稚童都能夠玩著遊戲，朗朗上口地在那裡念唱出來。
孔穎達將《三字經》與現如今專門給學童啟蒙的《千字文》反覆對比之後，不得不承認。
《三字經》更加的通俗易懂，而且字句簡單，又還朗朗上口，而且裡邊大量的故事都有著啟迪人心的作用。
絕對要比《千字文》更加的適用於學童開蒙，可以說，若是讓天下讀書人共推的話，這堪堪問世沒有多久的《三字經》，必定會成為眾望所歸的開蒙之書。
書房門外，管事孔知書悄然地步入了書房之中，朝著孔穎達一禮之後，侍立於一旁。
孔疑達抬起了頭來，「打聽出來了沒有？」
「老爺，小人經過了多番的打探，卻一直沒有頭緒。許多人都是相互傳播，都覺得應該是一位了不得的博學鴻儒弄出來的。」
「可是，就怎麼找也打探不到那《三字經》的源頭，還有其創作者……」
「……」