還是肖樂天經常說過的那句老話上帝視角、戰略眼光很重要而且是非常重要現在這個世界各國很少有培養戰略家的學院歐洲的軍事學院大部分的課程也只是集中在戰術層面
比如說一場山谷遭遇戰雙方應該如何展開兵力、火力覆蓋、情報搜集等等大海上一場海戰雙方艦隊如何進行編組、換位、如何搶奪上風位置如何進行火力配置等等
這是一個戰術大家層出不窮的時代但是真正的戰略家可並不多因為真正的戰略家其實已經屬於政客中的一員了
沒有地緣政治的眼光沒有深邃的世界觀不對人類歷史有非常深厚的研究甚至還得是一個地理學的高手更別說對各個文明的起源發展和特性都得有研究
好吧你如果做不到這一點你根本就上升不到軍事戰略家的行列而這樣的人才其實大部分都被文官政治體系所接納了
這樣的精英在經過半生的知識積累沉澱之後請記住這樣的人才沒有天生的不靠半輩子進行知識的積累和沉澱絕對是不行的
當他們通過半生的努力後走到人生的收穫期之時又要面臨兩個選擇一個是直接進入文官系統去治理國家第二個選擇是繼續學習至少也要成為一名及格的戰術家
好吧當這樣的精英脫離軍事體系進入文官系統那麼他可以成為一名優秀的政治家但是想成為一名戰略家就必須要走第二條路他得知兵
人類歷史上戰略家很難得一個民族在關鍵的時刻出現那麼一兩名就已經是民族的大幸了如果套用肖樂天和曾國藩的原話這樣的人已經屬於隱龍一脈了
拿破崙算戰略家卑斯麥當然也算戰略家了維多利亞女王、邱吉爾甚至連現在肖樂天的仇人拿破崙三世也可以算作戰略家的一員
後世的中國人都熟知的主席、校長那更是戰略家中的翹楚
如果說戰略家是人世間最接近於神靈的一群人這也無可厚非因為他們觀看這個世界的角度完全不一樣一個是飛翔在天空上俯瞰大地而另一個則是站在叢林中被遮擋住視線
同樣的地理坐標僅僅因為高度的不一樣所作出的分析就完全不同
凱文是一名非常優秀的工程師、科學家冶金學、機械製造、艦船製造等專業他是普魯士國內的精英但是他並不具備戰略的眼光他只是一名很普通的科學家
但是項英不是這傢伙是龍爺的侄子跟林震、金三順等人都是妥妥的琉球官二代肖樂天對他們的照顧那是絕對的當然這種照顧並不是金錢和權力而是知識
項英永遠都忘不了丞相給他們開的小課堂尤其是最讓人驚訝的熱氣球課堂更是一般人想都想不到的
北京的西山上熱氣器被長長的纜繩鎖在五百多米的高空上明明是大夏天可是肖樂天和這些孩子們還是穿的跟狗熊一樣天空上真冷啊
肖樂天不會多說一句話他就一個要求讓大家看不停的去看然後手中的速寫板開始繪畫要他們把面前的山川大地全都畫出來
不僅如此所有學生還要用三角函數的方法通過太陽光的角度和山體的影子計算出每一座山峰的高度並在地圖上繪製出等高線
八百米、七百米、五百米、四百米……各種高度這些孩子都要自己的觀察他們的腦海中逐漸成型了立體的山川大地圖他們真的把整個京畿之地變成了心中的一盤棋
「推演吧孩子們想要得到我的逆天神技那就從現在開始把你們自己變成神佛開啟你們的上帝視角如果你們學不會在雲端俯瞰大地蒼生那麼就別在外說我是你們的徒弟……」
無數個日日夜夜孩子們在西山度過了一整個夏天他們甚至對照著明史把滿人幾次入關的路線重新在軍事地圖上畫了一遍在他們的腦海中滿人為什麼這麼打明軍應該怎麼抵擋一遍又一遍的推演兵棋最後錘鍊的是他們越來越高的戰略觀
當凱文企圖用戰略上的問題來為難項英的時候其他的留學生都發出會心的一笑他們知道凱文要受虐了
歐洲的地圖在甲板上鋪開項英指著柏林周圍畫了一個圈「這裡就是普魯士沒錯吧這裡是波蘭、俄羅斯、瑞典、波羅的海……」
「向西向南看去就是英國和法國英吉利海峽完全處在這兩個國家的控制之中他們的岸炮甚至能控制多佛爾海峽……」
「再看看北海奧克蘭群島、設得蘭群島象什麼對就是一個蓋子英國皇家海軍給歐洲大陸強國做打造的一個蓋子……」
「您是受過高等教育的學者不會不知道海洋的重要性任何一個民族如果離開海洋貿易還能活嗎肯定是不能的……」
「您什麼意思說現在普魯士也在進行海洋貿易哈哈我的凱文先生啊這種不安全的貿易你知道對一個國家威脅多大嗎中國人講究不吃嗟來之食難道你們驕傲的普魯士就會吃別人賞賜的殘羹剩飯了」
「你們需要海外殖民地你們也需要大洋上的安全航道這才是普魯士未來的希望所在請您要清醒一下……」
「現在普魯士的海洋貿易額還很少英國犯不著連這麼一碗飯都給你們砸了可是您想過沒有總有一天普魯士是要統一整個德意志民族的到時候普魯士國王所能控制的領土將增加四五倍經濟總量要提高十倍以上……」
項英冷笑的說道「到時候你們普魯士就必須要把海洋貿易量提高二十倍甚至更多……你們需要原材料的基地你們需要工業品的傾銷地你們需要給遠洋艦隊更多的補給港口當你們的實力已經可以威脅到英國的地位之後你覺得誰還會賞你們這口飯吃呢」