第534章 三級教育體系和新文官制度

  面對臣子們的殷切眼神，李郁沉默片刻，確定新官制已經無法迴避了。

  乾脆借著這個機會一次性說清楚。

  「寡人決定，正式取消取消府、道兩級衙署，在地方實行省——縣兩級管轄，確保高效，避免冗餘。」

  「另在教育大臣下，成立考試院，按寡人心意草擬新文官錄取制度。考試分實用篇和策論篇兩部分，各占一半分值。實用篇覆蓋詩詞、數學、物理、天文、地理等常識。策論分兩篇，一篇務實，一篇務虛。」

  「每年考兩次，春季，在各個省會舉行第一次選拔考試。秋季，在蘇州舉行第二次選拔考試，具體名額後議。合格者方可進入東山文官學校，學時3年，學費在現有基礎上可適度抬高。」

  所有人鴉雀無聲。

  陛下這是早有準備，處心積慮啊。

  ……

  省——縣兩級扁平管轄制，石破天驚。優勢很明顯，缺點也很明顯。

  現在改，阻力很小。

  因為吳國目前的文官主要集中在州縣，府級大部分空缺，省里更是寥寥無幾。

  這樣一改，

  原先的少數府一級官員，直接快進入省。

  撿到大便宜的他們不可能反對。

  而表現卓異、籌備升遷的名單上，積壓的那些州縣文官也會歡呼雀躍，一步入省。

  快人一步，快人n步。

  不過吳國文官們，以後的競爭就激烈了。

  知縣再想向上一步，難於登天。但是可以升文官等級，漲薪俸。

  ……

  一石激起千層浪，無數人忙著打聽。

  很快，更多的細則出來了。

  所有人大吃一驚，陛下這是想做什麼？

  新制：

  官辦教育分3級：初級學校，中級學校，高級學校。

  在治下所有縣城開辦一所初級學校。

  學制一個月，學費100文。

  每一期的新生人數不可超過100人。

  只教授漢字和算術，包住宿、包文具、不包吃飯。

  一月後，授課教師按照百分之五的比例擇優，推薦至中級學校參加升學考試。

  ~

  在府城開設中級學校，對推薦新生進行入學考試，刷掉排名後80%的學生。

  學制一年，學費10兩。

  教授文字、詩詞、數學、簡單物理。

  包住宿、不包文具、不包吃飯。

  一年後進行結業考試，再刷掉50%。

  ~

  在省城開設高級學校，正式接觸新官制教材。

  學時二年，學費50兩每年。

  不包住宿、不包文具、不包吃飯，教材也需自購。

  二年後，所有學生皆可參加在省城舉行的第一次考試。

  教育大臣每年會給出各省的相應錄取名額，初試合格者可至蘇州府參加最終選拔考試。

  勝出者進入文官學校短暫進修1年，每日拜讀陛下的治國理念。

  畢業時以論文質量定去向。

  ……

  此外還有若干補充說明。

  例如，

  原先的五年制文吏可獲得一次直接參加省會初試的機會。

  若羅落榜，還想考文官，則必須從中級學校重新學起。

  此外，還提供了兩個托底選擇。

  五年文吏期滿，考不上，也不想讀書了。可以去高級學校做實務教師，也可以去軍隊直接從士官做起。

  ~

  例如，

  初級學校除了年齡（12歲以下），不得設置其他任何門檻，按照報名順序先後安排入學。

  例如，

  初級學校推薦學生，至中級學校參加考試所產生的路費食宿，由官府承擔。

  例如，

  中級學校結業考試落榜者，可優先安排去初級學校當教師。

  中級學校結業考試合格，但因家貧自願放棄繼續升學機會者，全部安排至各工礦做管理人員，也鼓勵大商人從中招募。

  ~

  例如，

  每年對省內考試合格率前10名的初級學校，給教師發放100到10兩不等的獎勵。

  例如，

  允許學生在中級學校讀書期間成婚。

  此舉是給部分貧寒聰慧學子留下一絲門縫，他們可以通過婚姻達成繼續求學的目標。

  男才女財。

  也算是資源互補嘛。

  陛下很開明。

  但不好明說，全看個人悟性。

  ……

  這麼一套複雜的教育體系，基本覆蓋了掃盲、職業教育、科舉三方面。

  學費很有講究~

  初級學校學費很低廉。

  哪怕是鄉野農夫，咬咬牙也能送家裡最拿的出手的一個娃，搭上幾百文銅錢和月余時間，為家庭博一個翻身的機會。

  當然，

  更多的是為了快速掃盲。

  規定不包伙食。

  但李郁授意教育大臣吳敖，每所學校另撥伙食銀500兩，對實在吃不上飯的學子免費提供窩頭鹹菜。

  對外說法是，學校從教師自己的伙食銀里摳出來的。

  ……

  吳廷需要給初級學校撥出大量經費，給中級學校撥少量經費。

  高級學校不需要西撥一分錢經費。

  甚至還會有盈餘。

  畢竟50兩一年的學費堪稱嚇人，還有那動則1兩起步的各科教材。

  ……

  李郁如此設計，是為了製造門檻。

  他不希望天下人都去考「科舉」，窮經皓首，蹉跎一生。

  坑就那麼多。

  不如在一開始，就絕了天下人的念想，丟下「四書五經」，將目光投向其他地方。

  窮文富武。

  所謂書生入門，不過一桿禿筆、一摞破書、一卷草紙，寒舍之內、苦苦煎熬、油盡燈枯。

  何必呢！何必呢！

  李郁可以斷定，隨著工商業的大發展，所有能夠進入中級學校的學生，都會有一個美好的未來。

  大型工廠、大型礦山需要他們的加入。

  他們將是職業教育的果實。

  未來的帝國需要類似的大量中產，作為工商業主和普通百姓之間的緩衝帶。

  ……

  改革石破天驚，直接打破了原先體系。

  一時間街頭巷尾熱議。

  熱度之高，甚至超過了西線的戰事。

  畢竟萬般皆下品，唯有讀書高。畢竟大部分人的想法是：西南打仗，關我江南鳥事？

  許多書生嚎啕大哭，傷心欲絕。

  他們一大把年齡要去籍貫所在的縣城，和一幫蓬頭稚子一起學識字？

  有辱斯文，有辱斯文啊。

  張榜之後，

  各地都多了一些水中冤魂、樑上孤魂，他們死不瞑目，無奈地被時代車輪碾壓的隨身碎骨。

  ……

  深諳人性的陛下，留出了後門。

  恩蔭~

  大臣（軍團校尉、巡撫）級別，每年皆可推薦1人入學，一路直升。

  署長級別，每2年可推薦1人。

  所推薦之人，可以是自家子弟，可以是幕僚親信。

  但是，依舊必須讀完課程，不可省略學時。

  此舉一出，

  吳廷歡欣鼓舞，高呼陛下聖明。

  陛下也沒忘了那些巨商，欽定的200多名巨商家族亦有恩蔭。

  他們的子侄可以進入海軍士官學校，服役5年後，部分人可進入海軍部，間接從武官轉文官。

  一時間，

  海軍士官學校人滿為患。

  不需要暗示，海軍部就多收了一二百萬兩捐助。

  因為陛下親自兼任海軍大臣，底下經辦的人一點不擔心，收的坦然。

  ……

  總之，李郁又向前邁出了一小步。

  教育是根本！

  如今，在財政極度緊張的情況下，他能夠擠出200多萬兩搞體系教育殊為不易。

  時機選擇的很好，規則也很完美。

  阻力相對最小。

  文官、軍隊、工商業主都沒有意見。只有部分舊文人恨意滿滿。

  ……

  但無所謂，南方的舊文人已經掀不起一絲風浪。

  從一開始，李郁壓根就沒想讓他們上船，一群在水裡掙扎的人滿不滿意，並不重要。

  你們不喜歡寡人，寡人也很討厭你們。

  皇帝又不是金元寶，怎麼可能人人喜愛呢。

  寡人沒殺你們，不是心軟，只是不希望給處於萌芽期的新朝注入無故嗜殺的基因，破壞規則罷了。

  元氣大傷的殘餘南方士紳群體已經不構成明面上的威脅，最多搗鼓點沒有實際意義的小動作。

  而北方士紳，建制完整。

  李郁準備用一種世人怎麼也意料不到的方式，去狠狠地傷害他們，讓他們痛不欲生，自然消亡。

  ……

  教育大臣吳敖忙的飛起，他需要儘快構建起完整的三級學校體系。

  要選校舍~

  要聘教師~

  要督促縣衙將陛下的恩情傳達到鄉村招生~

  能幹就多干。

  吳敖是一個現實主義者，從他當初力推「廉價藥「就看的出來。

  所以，

  他能被陛下重用一點也不奇怪。

  本質上，陛下是一個「理想的現實主義者」，有仁慈，但不泛濫。有理想，但不激進。

  笑笑生曾經曰過：

  理想很美好，但世上的絕大部分理想一錢不值，相反荒誕可笑。

  ……

  沒過幾日，

  宮裡傳出旨意，在蘇州、松江、江陵、杭州各開設一座女子學校。

  招生要求：

  8歲以下，面容清秀，家境清白、知書達理。

  實行封閉式管理，制服統一。

  據說，開設這4所女子的學校經費是皇后娘娘從內帑銀里撥的。

  雖未廣而告之，但卻在小圈子裡掀起了極大關注。

  入學報名競爭十分激烈。

  所有人篤定這是為未來的選妃做準備，江寧王貞儀就是很好的例子。

  陛下非俗人，品味高潔，喜歡玩養成。

  久而久之，

  這4所學校被坊間稱作「陛下的花園」，就連學生自己也認為長大了是要進宮應聘娘娘的。

  實際上，大家誤解了陛下。

  陛下只不過是未雨綢繆，想培養一批新式女子將來備用罷了。

  ……

  「禁止裹腳令」也隨之而出。

  規定：

  5年之後，凡三級以上文官、少尉以上武官皆不得納民間裹腳女子為妻妾，否則罷黜官職。

  風氣，素來自上而下。

  皇室的喜好會逐漸下沉、擴散。

  例如正月里推行的新風服裝，吳皇宮率先採購給女官宮女們集體換裝。

  之後，

  蘇松兩府就陸續有良人穿出街了。

  江寧、杭州不甘落後，甚至更進一步。

  守舊的老夫子們，一上街血壓就高，一邊低聲哀嘆「世風日下「，一邊目不轉睛的仔細考量。

  批判歸批判，真遇到了還是要瞪大眼睛欣賞的。

  畢竟儒學精髓就是：

  說一套，做一套。

  騙別人可以，騙自己不行。

  ……

  新問題也接踵而來~

  首先是江南的青樓業全面跟進，而且比良人更激進，具體表現大約就是裙裾更短、更窄、布料更薄。

  還有，處處可見的撞衫現象。

  製衣廠的樣式太少，一款就生產幾千套。這裡面有個經濟學問題，款式越多，利潤越薄，反之一樣成立。

  嚴重的同質化，導致了極其嚴重的撞衫現象。

  比如一款帶白色束腰的淺青色衣裙，很受江南女子歡迎。

  百姓甲給內人買了一套，喜滋滋帶出門逛街。然後一回頭，發現滿大街都是淺青衣裙，都像自己的老婆。

  粗心大意的百姓甲就隨手拉了一個最苗條的，於是引起了不必要的傷亡。

  這還不算什麼。

  更可怕的青樓常客乙，把大街上的良人當成是姑娘了。

  一時間，各地因撞衫引起的麻煩多多。

  ……

  總之，

  陛下的出發點是好的，是製衣廠執行壞了。

  最終，

  通過紡織商會協調竄貨，將各個工廠的衣服互相代售，確保款式多樣性。

  但是，

  青樓女子和良人撞衫問題依舊很難解決。

  青樓的姐兒們堅決捍衛穿衣自由~

  消息傳到宮裡，旨意傳出：

  勾欄瓦肆照穿不誤，但出門時必須斜掛大紅綬帶，以示區分。

  此外，

  門口迎賓，還可穿自製旗裝。

  穿旗裝迎賓，很吸睛。

  反正改朝換代了，百無禁忌，黑心商人們乾脆找裁縫照著大清格格的服飾打板。

  ……

  門口迎賓姑娘踩著花盆底，小手帕往上一揚，微微下蹲，來一聲「爺，您吉祥」，瞬間體驗感拉滿。

  客人笑的嘴角咧到耳朵根。

  連呼：

  「賞，賞。」

  很快，競爭日漸激烈，效仿者眾。

  周樹人說過：

  家家都穿旗裝，就等於家家都不穿旗裝。

  大鬍子老馬說過：

  為了100%的利潤，這幫人能踐踏一切。

  ……

  這是一場沒有贏家的競賽~

  為了掙銀子，商家忙著魔改。

  改到大家都不敢認。

  坎肩不要了，套褲不要了，花盆底加高，四面開小叉改成八面開大叉。

  一再突破下限。

  叉開的都到胳膊肘了。

  總之，

  烏煙瘴氣。

  不過，卻在吳國民間塑造了一個慣性記憶——旗裝≈

  ……

  始作俑者陛下，無暇管這種小事，只不過當作未來文化輸出的小試牛刀罷了。

  皇宮內，

  工業大臣杜仁和外務大臣賈笑真分坐左右。

  杜仁尷尬但不失禮貌：

  「陛下。臣是訟師出身，性格古板，為人處世不夠靈活，怕做不好這駐歐公使，辜負了陛下的信賴。」

  賈笑真猶豫了一下，笑道：

  「臣倒是沒有職業桎梏，若陛下不嫌，臣，願意試試。」

  ……

  李郁靠著椅背，點頭：

  「既然如此，就加封賈愛卿為交西伯，隨撒克遜艦隊一起去倫敦。」

  賈笑真惶恐。

  李郁擺擺手：

  「窮家富路，給你封爵，給你大筆經費，是為了增加你在歐洲行事的籌碼。去了，你就明白了。」

  想了想，又補充道：

  「順便，加封銅仁王生烈為忠誠伯。姑蘇潘氏兄弟，潘文為西湖侯，潘武為陽澄侯。杭州劉甄氏為一品誥命夫人。」

  「讓世人知道，寡人記舊情。」

  (本章完)