帝國書院坐落在平緩的山坡上，並無瑰麗之象。閱讀
只少許出塵之意，春天，山坡上布滿了綠色的草坪。
一棟棟屋舍、閣樓隨意分散坐落，彼此由青石板路相連……正對石階盡頭的，是中心建築「講堂」。
講堂後方，拔起一座古樸巍峨的樓，很是顯眼。
陽光正暖，春風拂面。
齊平跟隨王教習前行，逐漸看到山坡各處，正在「上課」的學子。
統一式樣的短衫，兼顧風雅與實用。
有的學子持劍比拼，叮叮噹噹，有的，一手負後，一手握著一桿毛筆，在空氣中比比劃劃。
很新奇。
「先生，齊平到了。」忽然，王教習朝前方道。
齊平這才收回目光，就看到，前方靜立著一胖一瘦，兩道身影，正面含微笑，朝自己看來。
「這是六先生，這是二先生。」王教習轉頭介紹。
齊平來之前，也打探過，知道書院的架構分四層。
最高的是院長，但目前空缺。
第二梯隊，乃六位「先生」，屬於管理層，負責書院各項決議，也都是修行強者。
再往下，是教習們，負責日常教學。
然後，才是學子。
「晚輩齊平，見過兩位先生。」齊平謙遜行禮。
席簾努力維持矜持，第一個開口：「你是，做出『莫聽穿林打葉聲』的詞人？」
「……是晚輩拙作。」齊平厚顏無恥道。
席簾嘖嘖稱奇，手中摺扇搖動，上下打量他，目露奇光：
「我聽王教習說，詞人乃一少年時，還不敢信，如今見來，竟當真如此年少！
這般年紀，竟能寫出那等曠達胸襟的詩詞……著實不凡。
不知在哪家學堂求學？先生哪位？」
齊平尷尬道：「晚輩並非讀書學子。」
席簾愣了下，驚訝道：「莫非是自學成才？」
這出乎了他的預料。
但轉而想到，有如此詩才，卻全無名氣，若是自學，倒是說得通。
齊平點頭，主動開口，打斷對方刨根問底：
「晚輩此來，是為入書院學修行之法。」
修行多沒意思……不如談詩……席簾很想這樣說。
但忍住了，為難道：
「你可知曉，書院每年秋日招生，其餘時間，並無招考名額，況且，修行也要考校天資，你……」
齊平聞言，將腰牌雙手奉上：
「晚輩乃鎮撫司新晉校尉，聽聞，有入院資格。」
鎮撫校尉？
這下，幾人當真驚訝了。
胖乎乎，神態親和的二先生伸手一招，腰牌飛入手中，略作打量，驚訝道：
「果真如此……這般說來，你已踏入修行？」
齊平認真道：「是。晚輩當前引氣一重圓滿，卻不通術法，故而來此。」
引氣一重圓滿……兩位先生對視一眼。
在他們看來，這個速度不算快，但也還行。
修行並非越早越好，一般來講，男子發育到十五歲，經脈方能承載真元運行。
當然，若是幼年便用靈藥培育，或根骨強壯，天賦異稟，也可提前。
以齊平的年紀，到這個境界，只能說「資質平平」。
這個時候，兩人還不知道，齊平只修行了不到一月……
「恩，既是鎮撫校尉，按朝廷法度，確可入學，」心寬體胖的二先生遞迴腰牌，點頭笑道：
「書院有符道、劍道兩支，入院學子皆可學習，各有偏重，你意屬哪支？」
翻譯過來，即：
學院分文理科，你報哪個。
齊平想了想，說：「學生想學神符一道。」
兩位先生毫不意外，席簾揮動摺扇，笑道：
「我料想，便是這般，詩詞文章好的，於掌握神符，大有裨益，你能做出那等詩詞，的確更適合此道。」
范貳還真說對了，這神符術法，竟真與詩詞有關。
齊平暗暗驚訝。
二先生開口說：「既如此，那便由我對你進行資質檢驗。」
齊平愣了下，說：「先生指的，是修行資質？」
席簾搖頭，笑著指點道：
「外界所說的『資質』，大多指修行者感應天地元氣，煉化入體之功效，你既已修行，便無須測驗。」
「二先生說的，乃是你於神符一道的天賦。」
懂了……齊平恍然。
裴少卿曾說過，吐納修行，是第一道門檻，而能否掌握術法，是第二道。
鎮撫校尉中，許多人都不通術法，皆乃缺乏天賦，學習緩慢之故。
如果沒天賦，教你神符一道，幾年都掌握不了，就純浪費時間了。
二先生看向王教習：「你去故紙樓，取《符典》摹本過來。」
王教習吃了一驚：「您確定？」
二先生笑呵呵道：「剛好喚來周遭學子，一併體悟。」
王教習深吸口氣，拱手離開。
席簾一臉警惕地看向他：「老二，你要作甚？」
他懷疑，這人畜無害的胖子要跟自己搶人，是的，他內心已將齊平納入麾下，親自教導。
恩，修行什麼的在其次，主要是探討詩文，豈不快哉？
見齊平茫然。
旁邊，那名此前報信的陌生教習笑道：「你倒是好運氣，二先生肯耗費心力開啟《符典》。」
他又解釋了幾句，齊平才明白。
所謂的《符典》，和字典類似，是刻印了許多「神符文字」的書籍，原本極珍貴，乃三百年前，第一任院長所著。
有近六百字。
後來，經過一代代書院弟子補錄，至今，有八百餘字。
也即，八百枚神符，每一枚，都是一門術法。
所謂「摹本」雖是臨摹，卻也十分珍貴，若要開啟，須耗費大量真元和精神力。
一般來講，一年只會開啟幾次，供所有學子觀摩體悟，於掌握神符，有很大幫助。
若只是測驗資質，遠用不到《符典》，二先生這一遭，有點高射炮打蚊子的意思。
不怪乎席簾心生警惕。
覺得這死胖子要挖牆腳。
二先生笑得人畜無害：「算來，今年還未曾開啟過《符典》，今日天氣尚好，便開一次，你莫要想太多。」
席簾冷哼一聲，不理他。
……
與此同時，王教習繞過「講堂」，一路來到那座巍峨的古樸樓閣外。
這裡，便是「故紙樓」，乃書院藏書閣。
一樓內，正有零散學子駐足，身形苗條，如弱風拂柳，鼻樑上架著一隻透明水晶眼鏡的禾笙正在侍弄花草。
一隻懶散的橘貓躺在藤椅上，曬太陽。
「三先生，請《符典》摹本。」王教習氣喘吁吁，恭敬道，「二先生要的。」
禾笙面無表情地掃了他一眼，輕輕揮手，一本厚重的大書自書架中飛出，繼續澆花。
高冷的一批……
王教習見怪不怪，抱著大書，行禮退走。
很快的，整個書院中，幾乎所有學子都得到通知，二先生將開啟符典，命所有人集合。
於是，書院轟動了。