第250章 武道與生產
真人武者，那麼強大的力量，僅僅是用來殺人，或者說僅僅用來掌握權力，實在是太浪費。
在石飛哲前世的古代，那裡沒有真人力量，一樣可以用機制、價值觀來掌握權利。
甚至過得比真人武者還更好。
所以，讓真人武者來生產，創造價值，一直是石飛哲的想法。
當初見到元九重與花重浪決鬥的時候，石飛哲就在想了。
若是以他們兩個的力量，什麼疏通河道，開挖運河，亦或者開山破洞，一定是一把好手。
哪怕在石飛哲穿越的二十一世紀，各種大型機械齊上，耗費了大量的資源，都不如兩個人效率高。
比如石飛哲計劃挖一條從運河，從吉城連接余城、岩城等七八大城，最後到福城入海。
若是徵召普通人，一鏟子一鏟子地挖，一旦一旦的挑土，那得十幾萬人用好幾年。
但是以石飛哲的力量，武道力量的破壞下大概兩個月就打通了。剩下的就是需要挖土，修繕河道，雖然還需要大量的人力，但比之前需要幾年的工程量少了很多！
這個世界武道也代表了先進的生產力。
只是大多數人並不是用來生產。
就好像有個人掌握了化肥廠，每天都是生產炸藥，用來訛詐周邊城鎮的錢。
化肥才能賣幾個錢！
生產了炸藥訛詐來錢多快啊！
也比如豫州魔門的功法，很多都是用來生產的，後來都用來殺人了。
鄰居家的錢，就是我的錢。
殺人比幹活來錢快多了。
至於什麼合作共贏，細水長流這樣的概念壓根都沒有。
真人武者對其他武者碾壓太厲害了。
成為真人武者後，只要爽就好了，根本不用考慮其他。
至於死後的事，誰操心啊！
當石飛哲在吉城把武道與前世的科學體系融合在一起的時候，就發生了很多奇妙反應。
有的東西可以在武道的加持下，可以用武道直接莽過去。
最有用的便是類似真氣大手的功法，比如《天地陰陽交織手》《靈巧妙手》這樣的功法。相當於周身幾丈內多了一個可以操控的手，幹活的時候能不方便嗎？
真人武者生產效率如何？
那當然是頂快頂快的。
比如煉鋼廠的鋼爐，要投入鐵礦石、燒結礦、焦炭和石灰石。
熔爐的熱風通過熔爐底部的噴嘴注入，使熔爐內的溫度升高到約2200攝氏度。整個爐子的上半部分雜質形成的爐渣，而下半部分則是鐵水池。
李鴻雁修煉的乃是風系功法《天風罡氣》，在修煉了基本生產功法之後，向著爐子輸入空氣增加燃燒的是他，利用內功攪動熔爐的也是他，在鐵水加氧煉鋼的還是他。
甚至煉鋼軋製成鋼軌的還是他。
不愧是煉鋼廠的核心技術人員和勞動模範！
去年有個進入煉鋼廠的青山武院學生，在熟悉了煉鋼流程之後，今年已經開始著手研究電弧爐煉鋼法了。
所謂電弧爐煉鋼法就是讓一個圓形熔爐中充滿了回收的廢鋼，然後將頂部旋轉到位，並將三個石墨電極放入熔爐中。強大的電流通過熔爐，產生電弧，產生的熱量熔化廢鋼。
簡單的來說，就是在一個封閉環境裡面放電熔化廢鋼。
武道有沒有功法可以做到這一步？
想來應該是有的吧?
那位學生已經開始研究武道所需要的放電量、穩定性了，指不定哪天確定了所需的功法參數，申請發明功法的單子，就到了石飛哲的辦公桌上了。
各行各業經常因生產技術問題需求某種功法，他們把這種功法的參數列好，遞交給石飛哲，讓石飛哲來推演。
讓石飛哲有一種多啦A夢的錯覺。
你們怎麼什麼東西都問我要啊。
好在以石飛哲的武道經驗和無上智慧經，推演一部功法還是很快的，尤其是很多功法要求還是非常刻板的。
這些奇怪的功法，如果在前世，大概就相當於某項生產技能吧。
比如神力、粉碎、切割、焊接之類的。
等一統九州後，說不得可以舉行什麼「職工技能大會暨天下第一武道大會」這樣的比賽吧？
想來那樣應該很有意思。
在工業體系裡面的工人擁有一個非常平滑的提升方式。
初級工人、熟練工人、高級技工、中層高管、高級管理人員、高級工程師等等。每一步都是一個巨大的提升。
等到多年以後，大量的青山武院畢業生湧入各行各業，用科學的思維和武道的力量來改變這個世界。
那樣的畫面才夠美啊！
想著這些亂七八糟的，石飛哲寫好了信，遞給了張啟明。
「去吧！去揚州北吧，多看多想多思考！有什麼解決不了的，就趕緊寫信回來！」石飛哲對他說道。
「如此！學生就告退了！」張啟明拿到了信，說道。
他要改變邳城，改變徐州，與揚州的人一起改變整個天下。
把那些餵屎的人，把那些餵屎的世道，統統打得粉碎！
石飛哲擺了擺手，說道：「趕緊滾吧！看到你就煩了。」
明明是青山武院初中生的頂尖之人，無論是學習，還是劍法，亦或是智商，都是最頂尖的。
結果特麼的腦抽，非要去闖蕩江湖。
一同畢業的其他人都迅速補充到行政與官僚系統，讓石飛哲設定的行政體系可以運行開來。
雖然中間也有不少問題，但一種不同於江湖的秩序開始出現。
也讓石飛哲這兩年沒有那麼忙，主要抓教育與生產這兩個方面。
生產會促進社會變革，教育則會塑造新的價值觀。
其他方面都是磕磕絆絆，吃著經驗往前走。
每一行都是這樣的，剛開始都犯很多莫名其妙的錯，但犯錯並不是壞事。
正當大家都在忙的時候，結果這廝還是想要闖蕩江湖。
現在被江湖毒打了，才知道揚州的好。
也對，道理都是親身遭遇後才理解。
道理要是說得明白，怎麼還會有人犯錯。
說起來，江湖這麼教育人，是不是該組織組織青山武院學生去江湖體驗體驗，感受下江湖的毒打？
這不失為一個好主意。
石飛哲想道。
科學的理論加武道，有沒有搞頭？
(本章完)