第184章 星火計劃第二批成員，科學之城的難點
在李奇維的設想中，星火計劃的目標是加速國內的科學水平。
通過他未來的眼光和知識，讓華夏少走彎路，提前完成人才的積累和自我再生能力。
而方式就是以點帶面，星火燎原。
以物理學帶動其他自然科學，以李奇維師徒幾人擴散到整個華夏。
星火計劃的核心是何育傑、夏元瑮、徐啟泰三人。
他們三也是所謂的第一批元老。
這種排名和年齡無關，純粹是看誰先受到李奇維的指導。
本來他初步的規劃，是從國內選拔人才，然後將其送到英國進修。
但是計劃趕不上變化，他回國後才發現，國內此時的科學底蘊，並不是他想像中的那麼差。
所以，他重新決定，以黃埔理工大學為核心，推進星火計劃。
他會從1904年-1908年畢業的第一批本科生中，選擇優秀者，作為星火計劃的第二批成員。
而且四年內，他不會像後世大學一樣，每年都招生一屆新的學生。
這在目前的國內有點不切實際。
李奇維還需要打磨自己的教育計劃，正好用這一屆學生當做實驗。
等他們都積累了豐富的教學經驗後，就可以考慮每年招生了。
所以第一屆黃埔理工的學生會是非常獨特的一屆。
因為整個大學在四年內，將只有他們這一屆的學生，不會有學弟學妹，他們也成不了學長學姐。
少了好多樂趣啊。
接下來，再從1908年-1912年的畢業生中，選拔星火計劃的第三批成員。
這兩批成員會和何育傑等人一樣，被他填充到各個大學去教書。
又或者到時候他會再建幾所大學，內部消化。
他估摸著三批星火成員應該足夠了，剩下的就是優中選優，找到真正的科研人才，而不是教學人才。
李奇維並不準備在國內待到1912年，因為那時國內局勢太過複雜，不利於他的人身安全。
等回到歐洲後，他的最大目標是想辦法從英國手裡搞到一塊土地，作為科學之城的基地。
這是他所有計劃核心中的核心。
這個時代，歐洲幾乎每個國家都有海外殖民地。
但是論面積大小，英國是當之無愧的老大。
李奇維看中的幾個備選地方，都是英國的地盤。
所以無論如何，他都繞不開英國人。
他也在思考，到底用什麼籌碼，才會讓英國同意賣一塊地給他。
而且建立科學之城的時間點也很重要。
第一個時間點是1914年之前，等到戰爭爆發，只要李奇維嚴守中立，應該問題不大。
當然他肯定也會想辦法擁有一支武裝力量。
第二個時間點則是在1918年之後，最好是在1919年。
這樣的話，距離下一次戰爭開啟還有十幾年緩衝時間。
從現在到1931年還有27年的時間，李奇維有自信在這27年內搞出原子彈。
即便有著強烈的自信，他有時也會感覺到一絲疲憊。
實在是這件事太難太難了。
以他穿越者的身份，也不敢說計劃一定成功。
雖然單純造出原子彈，李奇維毫不擔心，但是這期間需要處理和應付的事情就太多了。
他沒有系統，任何事情都要親力親為，一點一滴積累。
有時甚至李奇維都想放棄了，但還是咬牙堅持了下來。
前世的他只是一個博士而已，社會經驗都沒有多少。
現在來到這個時代，他逼著自己成為上位者，不斷地學習那種掌控眾生的感覺。
他想創造的科學之城是一個純粹的地方，但這種純粹需要他以至高的身份去庇護。
李奇維重重地呼了一口氣，拋去腦海中的悲觀情緒。
身為華夏人，既然使命已定，是非對錯他便無心解釋。
不積跬步無以至千里，先從第二批星火成員的選拔開始吧。
李奇維在看完物理試卷後，心中基本確定了人選。
同時腦海里也浮現出這幾人在真實歷史上的經歷。
第一位，李耀邦，20歲，廣東人，物理成績68分。
他是華夏最早出國學習物理的人之一，於1914年獲得美國芝加哥大學哲學博士學位。
以密立根方法測定了固體粒子帶電電荷的絕對值。
1915年回國，任南京高等師範學校教授。
第二位，張貽惠，18歲，安徽人，物理成績65分。
1914年，他從京都帝國大學畢業，獲得理學學士學位。
1922年，在美國芝加哥大學研究院工作。
1924年回國，創建京師師範大學物理系，並擔任系主任。
積極宣傳和推動國內的度量衡統一工作。
第三位，顏任光，16歲，海南人，物理成績62分。
1918年，從美國芝加哥大學畢業，獲得物理學博士學位。
1920年回國，任京師大學物理系主任兼教授。
從事氣體離子運動的研究，對幾種氣體的粘滯係數的絕對值做出了精確的測定。
而且他擅長研究儀器儀表，特別是多種電錶的設計製造，對發展我國的儀器儀表作出了重大貢獻。
看完三人的生平後，李奇維如獲至寶。
雖然沒有遇到那種能考上90分的天才，但是他已經很滿意了。
入學考試物理科目的難度雖然較低，但李奇維估計只有王季烈這種有基礎的人，才能考90分以上。
而李耀邦三人此刻還都是十幾歲的青少年，能有這種成績已經很不錯了。
看來他們在考試前是下了一番苦功夫的，不然憑藉他們的年紀，應該做不了幾題才對。
雖然在未來他們不是成就很高的物理學家，但卻是物理教育家，非常符合李奇維現在的迫切需求。
於是，李奇維準備親自指導這三人，讓他們成為星火計劃第二批成員。
而化學科目，王季點竟然考出了驚人的95分，完全符合特招的要求了。
李奇維忍不住驚呼，果然不愧是以後的科學世家，很猛。
並且化學科目還有一人引起了他的注意。
此人名叫王璡，雖然只有16歲，但化學卻考出了85分，徐啟泰在評語中大肆誇讚王璡。
這時，李奇維已經知道了王璡的所有信息。
他不由得感嘆，是自己小視天下英雄了。
王璡所在的寧溪王氏，幾乎就是王季烈所在蘇州王氏的另一個翻版。
又是一個強橫至極的科學世家。
王璡本人是華夏化學史與分析化學研究的開拓者，其畢生致力研究華夏化學史。
他籌建了我國第一個化學工程系。
化學也是李奇維計劃中不可缺少的一環，有了王璡的加入，能為他分擔不少的心力。
再加上徐啟泰的家族在化學領域也有深厚底蘊，化學這一塊暫時是夠用了。
本次入學考試，除了這四個優秀苗子外，剩下的就比較普通了。
但是李奇維並沒有厚此薄彼，就不看重其他人了。
歷史已經改變，也許在他的教導下，其餘的學生中或許能出現更加驚才絕艷的存在。
千里馬常有，而伯樂不常有。
歷史上被埋沒的天才太多了，也許他們只是缺少一個契機或者領路人。
而李奇維就是那個改變他們命運的人。
經過綜合的評估和計算，通過入學考試的一共有27人。
這27人將成為黃埔理工大學的第一批本科生。
看慣了後世大學招生，一招就招幾千人的規模，李奇維突然感覺有點不適應。
但其實27人已經不少了。
要知道，哪怕再過幾年，民國成立後，京師大學物理系招生也不超過50人。
因為有了李奇維這尊大神，才讓黃埔理工大學的名氣非比尋常，吸引更多的人來求學。
幾十年後，無數學子瘋狂羨慕1904年的那27人。
因為他們是李奇維真正意義上的第一屆學生，所有人都受到過李奇維的指點，有些甚至還辯論過。
而這種在當時看起來很普通的事情，在未來卻是一種極高的榮譽，甚至帶上了某種信仰般的力量。
這27人都為自己是黃埔理工的首屆畢業生而自豪。
但是私下裡，他們都會說：當時只道是尋常。
(本章完)