第177章 李奇維太可怕了，他的學生都是教授了
通過夏元瑮的本科畢業論文，長岡半太郎已經可以確定，李奇維在培養學生上也有自己獨特的方法。
對方不是直接填鴨式的教學，而是先提出一個啟發性的問題，讓學生研究。
長岡半太郎甚至懷疑李奇維已經有了答案，只不過是在考驗夏元瑮的思考能力而已。
想到這裡，他的內心就升起一種挫敗感。
接著他又看向李奇維旁邊的另外兩人。
其中一人正襟危坐，面色沉穩，時而眉頭緊皺，時而微露笑容。
不用想了，這肯定是一個學霸，至少不比夏元瑮差。
至於另外一人則活潑好動，表情興奮，不停地和其餘兩人說話。
長岡半太郎有點拿不準，他覺得這個學生應該是最弱的。
但是有夏元瑮的前車之鑑，他也不敢讓石原純繼續試探了，免得又被打擊了。
不過面子可不能丟，於是長岡半太郎假裝好奇地問道：
「李桑，如夏君這樣優秀的學生，恐怕在你們清國也不多吧。」
「能從英國劍橋大學畢業，絕對算得上是天之驕子了。」
「未來前途不可限量，說不定能青出於藍而勝於藍啊。」
長岡半太郎覺得自己挺幽默，李奇維也配合著笑了幾聲，不然太尷尬了。
「額，長岡教授，有一點你搞錯了。」
「我的三個弟子，他們現在的身份已經不是學生了。」
「嗯？」長岡半太郎一驚，不是學生，那是什麼，總不可能是教授吧。
「李桑，你的意思是？」
李奇維笑道：「我以個人的名義，創辦了一所私立大學。」
「夏元瑮目前是學校的數學教授。」
「至於我的另外兩個弟子，何育傑是物理學教授，徐啟泰是生物學教授。」
「對了，他們的教授頭銜可是經過了教育部門的批准，不是我自封的。」
作為清朝教育改革二把手，李奇維當然要給自己謀點好處。
去年中旬，他就上奏清廷，請求在國內建立完整的教育職稱體系，方便與國際接軌。
不然人家派遣不同等級的學者過來訪問，清朝都找不出對等的人接待，就會鬧出笑話。
其中，把大學裡的教師職稱分為四個等級：助教、講師、副教授、教授。
助教：主要任務是協助教學，幫助教授和學生完成教學系統正常工作。
講師：能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
副教授：不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，而且能自己主持研究項目，把最新的研究不斷開設成新課。
教授：主導大學裡的教學和科研工作，需要負責本學科在世界範圍內的發展情況，俗稱扛把子。
這個劃分和後世華夏的劃分一樣，只不過每個等級沒有細分而已。
比如在後世，教授還分為一級教授到四級教授。
現在這個時代，整個清朝都找不出幾個教授，李奇維也就懶得分那麼細了，等以後健全再說。
至於教授上面的院士什麼的，暫時就更不用考慮了。
按照李奇維的設想和規劃。
在國內大學畢業的本科生，如果從事大學教育，可以給助教的頭銜。
而如果是海外知名大學的本科生，則可以考慮直接給講師的頭銜。
如果是海外知名大學的博士生，則需要經過考核，若考核合格，就會授予副教授的頭銜。
至於教授頭銜，那就非常嚴格了，有兩種情況。
一種是國內的大學教師經過層層選拔和升級，最後獲得教授頭銜。
還有一種是國外的教授或者副教授來本國任職，授予教授頭銜。
而且，李奇維以國外大學多是私立為由，建議將國內的私立大學和公立大學納入同等地位。
即兩者的職稱是互相認可的。
所以，何育傑、夏元瑮、徐啟泰三人，以劍橋大學本科生的身份，竟然直接成為了國內的教授，可見李奇維對他們三人的恩寵。
這也得益於現在一切都是草創，要是再過十幾二十年，即使那時李奇維已經達到了不可思議的高度，他也不能這樣做，不然就是帶頭破壞規矩，失去公信力了。
正如李奇維說的那樣，這個教授頭銜可不是他自封的，而是受到了清朝的官方認可。
說來可笑，目前的清朝還沒有專門的官方教育主管部門。
計劃中的學部暫時還沒有正式成立，因為成立學部的前提，就是廢除科舉。
而今年7月就要舉行最後一屆科舉的會試和殿試了，朝廷總得給那些寒窗苦讀十幾年的學子們一個交代吧。
如果現在就成立學部，那些人估計想死的心都有了。
李奇維猜測，自己應該是改變不了學部成立的時間了，估計還是得等到1905年。
所以，目前而言，皇帝、太后、督辦政務處、管學大臣、吏部，按照原則來說，他們都能對教育領域發表意見。
最後，還是慈禧下旨，命督辦政務處負責此事。
反正在慈禧眼裡，什麼教授副教授的，又不是官，只是一群工匠自娛自樂而已。
而督辦政務處的那些大佬們，也是這樣認為的。
在他們看來，教授可能連舉人都比不上，又不能直接當官，光有頭銜頂個屁用。
於是，大筆一揮，就同意了李奇維的方案。
當然，他們也是考慮了李奇維帝師的身份，做一個順水人情。
要是李奇維的學生身份太低，那怎麼能配的上帝師的名號，皇帝不要面子啊。
於是連李奇維在內，何育傑、夏元瑮、徐啟泰、周子餘五人皆成為了教授。
本來李奇維的名單中還有李三、王路遙、宋香嵐，不過沒有被同意。
看來那群大佬也不是傻子，對李奇維了解的一清二楚。
因此，在國內，李奇維他們的教授頭銜可謂是官方認可，含金量十足。
至於國際上其他的國家承不承認，那就是另外一回事了。
伱的國家強大了，你的教授頭銜自然就被承認；你要是在一個鳥不拉屎的小國，哪怕皇帝親封都沒用。
目前來看，清國即便不是一流國家，但也沒有想像中那麼弱。
因此，李奇維等人的教授頭銜還是有點份量的，至少和櫻花國對比，那是不虛的，大哥不要笑二哥。
所以，當長岡半太郎聽到連李奇維的學生都是教授了，他內心的震驚可想而知。
要知道，李奇維今年才24歲啊，不是什麼七老八十的耄耋老者，他的學生都是教授了，簡直駭人聽聞。
「呵呵，李桑，你真是給我太大的驚嚇啊。」
「沒想到夏君才20歲，就已經成為大學教授了，失敬失敬。」
夏元瑮還有點不好意思，連忙回以微笑。
而石原純此時已經傻了，尼瑪，逗我玩呢，你們這樣做，顯得我像一個小丑。
那可是教授啊！
哪怕清國才剛剛開始新政改革，但是一個教授，如果到了櫻花國，肯定會受到應有的禮遇和接待。
這是一種身份肯定。
你只有認可別人，別人才會認可你。
所以，櫻花國越是尊重清朝的教授，那麼就相當於抬高他們自己的教授身份。
要知道，現在的櫻花國，國內也就幾所大學而已，和清朝沒有什麼本質的差距，都是在不斷發展當中。
如果夏元瑮訪問櫻花國，按照他們那強烈的尊卑等級，石原純都沒有資格上桌。
今天他還是借了老師的光，才能和大佬們談笑風生。
想到這裡，石原純立刻臉頰通紅，看來還是個沒有被社會毒打過的雛兒，臉皮比較薄。
而長岡半太郎就老練多了，順著話題繼續說道：「李桑，我看夏君的物理水平非常優秀。」
「為什麼你讓他當數學教授，而不是物理教授。」
「這樣有點暴殄天物啊。」
李奇維說道：「哎，沒辦法，如今國內的教育剛剛開始改革，各地都需要高端人才。」
「我國的22所大學，幾乎每一所都有教職人員的空額，尤其是理工科的崗位。」
「不是不想招，而是實在是找不到合適的人選。」
「連國立大學都這樣，我的私立大學就更不用說了。」
「所以，目前我只好讓三個弟子各自負責一個模塊，等到以後人員充沛了再做打算。」
說罷，李奇維還搖搖頭，表現的非常無奈。
長岡半太郎今天總算聽到一條好消息了。
通過李奇維的話，他知道了，清國現在雖然教育改革看著如火如荼，但是雷聲大雨點小。
連教師都招不齊，還何談培養學生。
他心中算到，目前看，自己國家的大學教育至少領先清國二十年。
國內的人才儲備也比清國多了五六代。
可別小看這一點領先，差距都是在一點一滴的積累中拉開的。
就算清國有李奇維的強力支持，恐怕也要十幾年，才能抹平這個差距。
而那時，櫻花國肯定更上一層樓了。
長岡半太郎內心瘋狂竊喜，但臉上卻非常平靜，還附和道：「沒事，李桑，一切都會好的。」
「我相信清國的教育在你的帶領下，一定能突飛猛進，早晚超越歐洲。」
李奇維：雖然你說的是假話，但我會把它變成真話。
(本章完)