想到這裡，常不為一擺手：「蔣師傅既然這麼說了，我也就不再客氣了，蔣師傅，今天太晚了，你告訴老董家，明天讓那個病孩子到公社衛生院來治病，包治他好。」
「另外，問問你的這兩個欺師滅祖反叛師門的叛徒師弟，到底是什麼事什麼人讓他們這麼幹的，其餘的話咱們明天再說。」
常不為說罷，一轉身在那個高懷釋的小腹上打了一拳，高懷釋當時也是蜷縮著身體抱著肚子躺在地上「嗬嗬嗬嗬」的哀嚎不停，隨後轉眼之間，常不為消失不見。
第二天，蔣忠果然帶著老董家一大家子人來到了公社衛生院，常不為迎了出來，握著蔣忠的手說道：「蔣師傅真是信人，說到做到，常某佩服至極呀！其他的事情都處理妥當了？」
蔣忠一看，眼前的這個人除了聲音之外，跟昨晚在墳地之人毫無一點相像之處，但是，如果不是昨晚在墳地的那個人，又怎麼把昨晚的事情說的這麼清楚呢？
腦袋瓜子方才一頓，但馬上就幡然醒悟了！易容啊！會這麼高明的易容術那必然是身懷絕技之人誒！
蔣忠慶幸自己緊緊的抓住了機會，才沒有與高人失之交臂，於是彎腰小聲致意道：「常爺，一切都按您的吩咐處理的妥妥噹噹的了，今晚，咱們老地方不見不散。」
蔣忠說完，一指常不為對老董太太說道：「這位神醫妙手回春，治療你家的孩子那是手到擒來，還不趕緊去請求神醫給你家孩子治病。」
老董太太昨晚就知道了，她請來「看事」的蔣師傅在「看事」的時候，身體受了傷了，暫時治不了她家的病孩子了。
不過，公社衛生院的那個神醫，那是貨真價實可遇而不可求的神醫吶！過了這個村可就沒了這個店了，明天趕緊的馬上就去請求神醫醫治孩子吧。
就這麼著，一大早，蔣忠就帶著老董家一家人來找常不為治療那個病孩子了。
常不為上次就已經確診了這個病孩子就是西醫所說的「腦癱」患兒，雖然中醫和西醫在診斷上有差別。
但是，基本上可以肯定的是，「腦癱」的孩子基本上都是「心，脾兩虛」，所以，傳統中醫針刺除了選擇以健腦益聰、化淤通絡的治療方法之外，還要加補「心腧，脾腧」兩個大穴，而且治療時間長，效果有限。
「玄門三針」則不同，因為「玄門三針」基本上都是「一病一穴」，講究的是「透穴」針刺，所以效果比傳統中醫那就好了不知道多少倍！可以不客氣的說那就是天壤之別，判若鴻溝，絕不一樣。
像這個「腦癱」的孩子，雖然看著比較嚴重，但是在「玄門三針」的眼裡，那就是小菜一碟，不過就是比其他的病症多取兩個穴位而已。「玄門三針」麼，最多就是「三針」。
第一針：常不為取的是「偏癱穴」。
歌訣：偏癱耳尖上一寸，交叉取穴透太陽，耳顳神經枕脗支。
主要是化痰祛風，醒腦開竅，調節內臟，調節神經，調節平衡，擴張血管，解除痙攣。
第二針：常不為取的是「癲癇穴」。
歌訣：癲癇下肢中央取，左右交替腓神處。精裂癔症與昏迷，快速直刺四厘許。
主要是醒腦開竅，調節神經與精神系統，舒筋活血，理氣和中。對於年齡小發病時間短的病人效果較為理想。
第三針：常不為取的是「腎病穴」。
中醫認為，腎為先天之本，藏五臟六腑之精，主管人體生命活動的根本動力。
腎主骨、生髓，意味著腎氣健旺可充養骨骼，滋生腦髓，最後則能耳聰目明，精力充沛。
腎主水，與膀胱相表里，上開竅於耳，下開竅於二陰，所以耳病及二便不利皆與腎有關。
所以「腎病穴」具有鎮靜安神，調節神經，內臟，內分泌，消炎退熱，，步腎壯陽，益氣健脾的作用。
常不為一針下去，那個「腦癱」患兒立刻能夠主動的揮舞手臂。
常不為第二針扎完，那個「腦癱」患兒口水立止。
常不為第三針剛剛出針，「腦癱」患兒眼神清澈明亮，揮舞著胳膊「咯咯咯」的笑出了聲。
孩子媽媽撲上去抱住孩子嚎啕大哭哇！登時嚇得孩子也哇哇的大哭起來！別說，孩子的哭聲就是命令：這個小媽媽立時哭聲止住，抽泣著摸著孩子的小臉。
孩子也不再哇哇大哭了，兩隻小手抱住媽媽的臉，把自己的小臉使勁的往媽媽臉上貼。所有人誰能不為之感動呢？
常不為到現在才知道陸老師為什麼要做一個「走方郎中」來完成特殊調查的任務了。
「既為良相，又為良醫。」
看看衛生院的大夫們基本上已經掌握了「玄門三針」的訣竅，治療一些常見病多發病已經能夠滿足這樣的級別的鄉鎮衛生院的要求了。
「玄門三針」的38個穴位已經分別的教會了衛生院的幾個大夫了，歌訣大家也都能夠熟練的背誦了，幾個有心的大夫還形成了文字記載。
這樣，隨著時間的推移，他們都能夠學會學全完整「玄門三針」的。
沒有不足和遺憾，那就揮揮手，想帶也帶不走一絲雲彩，走。
常不為的主要任務就是走遍全國各地進行調研，現在，常不為決定就先把主要的調研目標放在最基層的鄉鎮衛生院上面了。
自從「知青」大批返城之後，也有一部分大中城市畢業分配到偏遠地區基層衛生院和小學校工作的大中專畢業生相繼返回了大城市，所以，現在偏遠農村鄉鎮衛生院的醫療水平和小學校的教學水平實在是令人堪憂。
這種事情常不為也沒有什麼好辦法，你只能是號召那些「莘莘學子」到邊遠和貧困的地方去，你沒有權力硬性的指派誰到這些地方去。
常不為已經想好了一個建議：以後的大中專畢業生，畢業後一律必須首先到「老、少、邊、窮」地區「支教、支醫、支農」兩年，然後再在這些人中「擇優」選調回大城市」。
只要堅持這樣做下去，就能夠切實保證老、少、邊、窮地區和農村基層單位總有一定數量的老師、醫生、幹部是有知識有學歷的人才。
常不為準備回到燕京之後再和陸老師詳細商量之後，提交給領導。此是後話，暫且不提。
常不為還是在半夜時分來到昨晚解救蔣忠的那個墳地，蔣忠和他的那兩個師弟也早早的都來了，就等著常不為了。