唐金萍說：「常哥，那咱倆換班盯著吧，要不你一個人太累了。」
有了唐金萍和常不為換班，不光是減輕了常不為的工作量，還有了一個好處，那就是換人跟蹤不容易暴露目標。
輪到唐金萍跟蹤的這天，兩個男女就是吃喝玩樂，逛街賣東西，唐金萍也就跟著借光逛街了。
輪到常不為跟蹤這天，這個簡志鈞自己出來了，坐上包租的那輛計程車就走，常不為就遠遠的跟著唄。
簡志鈞也不拐彎，直奔7003所，到了7003所的大門口就進了收發室，不一會兒，那個接收蔣紉媚報表的劉主任就出來了，兩個人握了握手，然後就一起上了那輛包租的計程車，直奔燕京城裡。
常不為又跟了回來，這兩個人這回奔了東來順了，看來是簡志鈞要請這個7003的劉主任吃火鍋，涮羊肉。
他們吃他們的，常不為只好耐心等待。有很多同志以為抓特務這個事兒特別的刺激哈，其實吧，絕大部分時間是非常枯燥的，蹲守，等待，搜尋證據，都是一點一滴的積累的，等到最後抓人的時候，也就那麼幾秒鐘。
昨天常不為休息，陸老師找到常不為，正式教他「玄門三針」的醫術，常不為樂壞了，準備好了筆記本，鋼筆啥的，可是見到陸老師之後，陸老師卻給了常不為一本書，常不為接過來一看，原來是一本《難經》。
陸老師告訴常不為，這本《難經》，就是「玄門三針」的全部精華，只有讀熟、讀懂、讀會、讀精這本《難經》，「玄門三針」自然就融會貫通了。
細心，是讀這本書的關鍵；耐心，是讀這本書的關節；恆心，是讀這本書的要害；精心，是讀這本書的癥結；信心，是讀這本書的樞紐。
這本書上輩子常不為看過，也認真的學習過，那時候就覺得非常好，非常的實用。
這本《難經》，原名《黃帝八十一難經》，又稱《八十一難》，是中醫現存較早的經典著作。關於《難經》的作者與成書年代歷來有不同的看法，一般認為其成書不晚於東漢，極有可能就是秦越人（扁鵲）所著。
《難經》之「難」字，有「問難」或「疑難」之義。全書共八十一難，採用問答方式，探討和論述了中醫的基礎理論問題，內容包括脈診、經絡、臟腑、陰陽、病因、病機、營衛、腧穴、針刺、病證等方面，
所以，陸老師才讓常不為首先學習這部《難經》，因為，這部《難經》裡面包括了從診斷開始，到病因的形成，以及病機的轉換，人體的經絡，臟腑的五行相生相剋，營衛氣血，陰陽寒熱虛實表里八綱辯證，腧穴針刺治療等等諸方面的知識操和作方式方法。
陸老師最後告訴常不為：「不為，為師所謂的「玄門三針」，不過是借了一個虛名而已。」
「真正的醫人的奧秘，都在這本《難經》之中，你要知道，這本書是當初號稱「扁鵲」的秦越人所著，他留給後人的，絕不是等閒之作，認真的讀，反覆的讀，讀書破萬卷，下針如有神。」
以常不為現在的大腦狀態，不說是看了一遍之後就可以過目不忘吧，那也是看過兩遍之後就基本上都牢記在心了。
但是，常不為還是遵照老師的指令一遍又一遍的讀著。
「不怕苦，不怕累，聽話，照做」，這是常不為當初告訴妹妹常芬的「座右銘」，也一直都是常不為進入調研辦之後給自己的做事準則。
「人一能之，已百之。人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。」
常不為認定，別人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做；別人用十分的努力做到的，我用一千分的努力去做；我堅持做到這一點，雖然我愚笨，也是一定可以聰明起來的！雖然我弱小，也是一定可以強大起來的！
「讀書破萬卷，下筆如有神」，常不為上輩子就知道這個道理，可是，關於這個「萬卷」的概念，常不為並不是十分的了解，常不為一直都是這麼認為的：所謂的「讀書破萬卷」，那一定是得看過一萬卷書的。
可是，常不為當時卻忽略了對於「讀書破萬卷」的另一方面的理解，那就是一卷書讀過一萬遍。
看過一萬卷書，那只是泛泛的讀書，叫做走馬觀花，也可以說是瀏覽一遍而已，
而把一卷書讀上一萬遍，那就不一樣了，那就叫研究了，而且是仔仔細細深入徹底的研究了，要不然為什麼人家大學都讀完了，還要讀研究生呢，什麼叫研究生？就是學完了大學的課程之後，回過頭來再細細的研究某一方面專業學問的學生。
像《難經》這樣的書，讀一遍，就有一遍的理解，再讀一遍，又有了更新的認識。
所以，這本《難經》，竟然就像是取之不盡用之不竭的源泉一樣，一遍又一遍的以「潤物細無聲」的方式澆灌著常不為的理解程度，使之從滋潤開始，逐步的潤透，然後達到飽和，然後思維再擴大，再滋潤，再潤透，再飽和……
就這樣，常不為一遍又一遍的讀，思維一次又一次的擴展，再讀，再擴展……
不知道是「讀書破萬卷」的奧妙，還是《難經》這本書的奧妙，常不為就在反覆的讀書中，進入了一種狀態：
如剝繭抽絲一樣，一絲一絲的把人體的經絡腧穴，條條點點的就如同那個傳世「銅人」一般，清晰的展現在常不為的眼前。
一層一層的把人體的陰陽表里，氣血虛實，四時寒熱，凸顯得清清楚楚，讓常不為一目了然。
一遍一遍的把五行五臟六腑相生相剋的道理演示得淋漓盡致，讓常不為如身臨其境。
一個一個的把臟腑的作用，傳導關係，外感六婬，內傷七賊，流轉得鞭辟入裡，讓常不為頓覺豁然開朗，頓開茅塞。
一種一種的把各種疾病的產生和變化，以及疾病後來的轉屬關係，發展、預後說的明明白白，入木三分，讓常不為條理清楚。
一樣一樣的望聞問切，面色痕跡，聲音氣味，體態行為，十問脈斷，演示得樣樣精準，讓常不為瞭然於胸，信手拈來。