董邵如看見了屋子裡面的炕上確實躺著一個六十來歲,保養得挺好的那麼一個男人,正在和一個半老徐娘的女人在那兒調情說笑呢。
董邵如在窗戶邊這兒屏住呼吸仔細的聽著,就聽見那個半老徐娘的女人在嗔笑:「咯咯!總壇主,看你在眾人面前裝得一本正經人模狗樣的,可在人背後卻來這裡眠花宿柳敗壞我們貞潔烈女的的名聲,你難道就不怕你們那道規制裁你嗎?」
炕上躺著的那個肥頭大耳油頭滑腦的人哈哈大笑:「哈哈哈!道規?什麼道規?我李明信就是道規!知道不?」
「哈哈哈,就你?還貞潔烈女?你可拉倒吧!」
「哈哈哈,好好伺候你家道爺,只要你把道爺我伺候好了,少不了你的好處的!」
到底不是專業的偵察兵,這時候,窗戶外面的董邵如一個不小心,踩翻了窗戶下面的那個雞食盆子。
雞食盆子「嘩啦!」這麼一響,董邵如心道:「不好!」立馬轉身就跑。
常玉璽那兒早就時時刻刻的準備著要跑了,於是,常玉璽在前面帶路,董邵如緊緊在後面跟著,兩個人甩開大步就是拼命的開跑哇!
窗戶外面雞食盆子「嘩啦」的這麼一響,李明信那是什麼人吶?馬上就知道來人了!而且來人還是偷偷摸摸的不懷好意的偷窺自己,這還了得!
李明信當即大吼一聲:「來人!把那個偷偷摸摸混進村來的奸細探子給我抓住打死!」
住在附近的那些教眾,聽見總頭子呼叫,立馬操刀拿槍的涌過來抓人。
有眼尖的看見了前面挺遠的地方跑著人影,便亮開嗓子喊道:「在那邊!在那邊!追呀...!」
於是,一眾教徒便撒開腿追了上去。
常玉璽領著董邵如在前面猛跑,離著挺遠的後面就是李明信手底下的那些刀槍不入生死不怕的「***」教眾拼命的追了過來。
說話間便來到常玉璽家的門口,常玉璽告訴董邵如:「邵如,你趕緊躲進院子的旮旯里,等我把這些人引開之後,你趕緊就騎馬跑吧!千萬別讓這幫傢伙逮著了!逮著你就沒命了!」
常玉璽說罷,順著常玉璽家門前的村路使勁跺著腳還咳嗽著往前跑走了。
後面追上來的那些「***」的教眾們,都已經被「道神」附了體了,眼睛發直,聽到前面有人跑動和咳嗽的聲音,就一直追了下去,根本就沒有想到這裡會有一個人拐彎兒躲進了院子裡了。
董邵如望著常玉璽跑走的方向,雖然很想和常玉璽一起抵禦這些「***」的教眾們,但是,任務在肩,容不得董邵如多想。
董邵如聽聽那些教眾追得遠了,悄悄地牽著馬,找到出村的大路,騎上馬,在馬屁股上連連的抽了幾鞭。
那馬一聲嘶吼,四蹄蹬開,呱噠噠,呱噠噠地跑走了,董邵如一邊跑一邊暗暗的祈禱:「玉璽同學,你可千萬千萬要逃出去啊!等我帶部隊消滅了這些賊匪一定回來報答你的救命之恩!」
隨著姜鵬飛和李明信等「暴動」首腦骨幹分子的被抓獲,東北民主聯軍北滿軍區成功的徹底的粉碎了常凱申囻府和囻軍精心策劃的這次妄圖奪取冰都市人民政權的「暴動」計劃。
當年,常爸爸仗著年輕力壯,再加上在學校也是沒斷了跑步鍛鍊啥的,所以,常爸爸就是一直跑一直跑。
一直跑過了二道河,一直跑到了距離二道河子村八里路遠的三姓屯,一直跑進了三姓屯東山里南大背的穿山洞,這才成功的躲過了那些刀槍不入生死不怕的「***」教眾的追殺。
……
老一輩講得驚心動魄,常不為他們聽得是如醉如痴。
董邵如講到情深處,淚流滿面的握住常爸爸的手哽咽著:「玉璽,老同學,沒有你就沒有我董邵如啊!我今天的一切,都是老同學你給我的呀!」
「現在好了,一切真相大白了,我們終於可以問心無愧的面對子孫後代了,我們始終都是我黨最忠誠的戰士!」
常爸爸更是激動,連連說道:「邵如,邵如啊!咱們是同學,咱們是同學啊!你說的對,現在都水落石出了,一切都還原事情的真面目了!咱們無愧於心,無愧於組織,更無愧於子孫!」
兩位老人家就這樣說著說著的笑出了眼淚,一口惡氣就此徹底吐出,再無任何糾結。
就在春節前兩天,常爸爸的學生劉艷春來到常爸爸家給常老師拜年。
這個劉艷春就是冰都市教師進修學校的現任校長,這次一來是給常爸爸拜年,二來最主要的目的就是來請常爸爸出山,去她的那個教師進修學校那裡出任教導主任,主抓教學。
教師進修學校,自然就是培養老師的地方了,而且還是要把在職的老師培養成據有相當教學水平、有相當素質層次的骨幹老師,因此就比一般學校單純的教學生要難多了,難就難在怎麼讓這些來進修的老師儘快的提升更有辦法、更會教他們的學生學習的教學水平。
首先,這些老師都是經過了一段時間工作實踐的老師了,在教學過程中基本都形成了自己的一套教學風格,有了自己的一套教學方法的,所以,要想讓這些老師改掉他們以前在教學工作中的一些缺點,還要在這些老師原有基礎上再來一個提高,這樣的「教老師」的教學工作,那可不是一般的難教誒!
所以,作為教師進修學校主管教學業務的教導主任,那就絕不是一般人能夠勝任得了的了。如果在「教師進修學校」進修完了還沒有啥提高和收穫的話,那這個「教師進修學校」的教導主任大概就是不合格的了。
現在,國家的高考制度已經徹底恢復,緊接著下半年就馬上又有一批高三應屆畢業生要參加高考了。
當然,還有社會上沒來得及參加第一年恢復高考的那些上山下鄉的知識青年和這十年間的十幾屆畢業生都需要補習高中功課。
所以,對教師隊伍的教學水平的提高就迫在眉睫了。