第6216章 神秘幫手！
包間裡，王越又給孫曉雨講解，又給孫曉雨示範。
孫曉雨也從一開始的緊張變得越來越放鬆，和王越的交流越來越多。
從氛圍的角度來說，這仿佛根本不是一場要勝負勝負的比賽，要是一場講解賽。
相比較這裡的輕鬆氛圍，李落臉上的凝重表情越來越濃郁，他漸漸感覺到一個可怕的真相，那便是他完全不是對方的對手。對方也根本沒有全力比賽的意思，經常做一些特殊的操作。
觀看比賽的韓悅等人也意識到李落完全不是那個人的對手，這讓他們感到無比的驚訝。
他們沒想到孫曉雨真的能夠找到擊敗李落的人，而且這個人不僅僅是擊敗李落這麼簡單，他們強烈的感覺到，那個人和李落的水平完全不在一條水平線上。雖然那個人並沒有在戰績方面遙遙領先，可他的每個操作都給人一種完全掌控比賽的感覺。
有人好奇的說：「曉雨同學找的這個幫手到底是誰？」
之前有人懷疑孫曉雨口裡的幫手便是她自己。現在眾人否認這個看法，因為孫曉雨不可能有這麼高的電競水平。
作為燕京大學電競系的老師，許秋意也因為這個神秘幫手展現出的能力感到匪夷所思。她看得非常清楚，李落完全不是這個神秘幫手的對手。如果不是這個神秘幫手的目的不是快速收穫戰場，恐怕比賽已經結束了。
許秋意知道李落的基本資料，知道他是百城聯賽十強選手。這個排名足以說明李落的優秀，而李落卻完全不是這個神秘幫手的對手。這個神秘幫手究竟有多強？
現在，許秋意已經不需要為這場比賽的勝負而操心，因為李落失敗是遲早的事情。接下來要考慮的問題是李落輸掉比賽後會不會善罷甘休。
以許秋意的人脈，他能夠找到非常優秀以及能夠擊敗李落的電競玩家，如果她連這點人脈都沒有，那她沒資格擔任燕京大學電競系的老師。她之所以沒有參與這次的事情，一是因為她的身份是老師，二是因為就算擊敗李落，恐怕李落和碧落大學的人也不會善罷甘休，這才是最麻煩的事情。許秋意思考解決這個問題的方法，可是卻沒有想到好的方法。
碧華大學的周強等人都驚呆了，尤其是李落的弟弟，更是驚訝到不行。
作為李落的弟弟，他當然知道哥哥李落的強大，也以哥哥的強大為驕傲。讓他沒想到的是，他的哥哥完全不是對方的對手。二者之間的比賽就好像是小孩子和成年人的較量。
不僅是李落的弟弟有這種想法，李落本人其實也是這種想法。比賽進行的時間越長，他越是覺得對方深不可測。雖然他能夠獲得一些殺敵數，但這明顯是對方讓給她。
在接下來的比賽里，李落使用了渾身解，可他不論做什麼，對方都能輕易的處理。
如今的李落已經不在意這場比賽的勝負，因為他不可能拿到這場比賽的勝利，他現在最想知道的便是那個人的身份。他覺得國家隊的選手恐怕都比不上他。
比賽以40比39的成績結束，雖然李落只輸了一個殺敵數，但李落本人和所有人都知道，這個戰績是那個神秘人物放水造成的。如果那個神秘人物不放手，眾人的感覺是李落可能連一個殺敵數也不能獲得。包括李落本人也是這個想法。
輸掉比賽後的李落臉色暗沉。
其實他不是輸不起比賽，他是接受不了對方的強大遠遠超過他的理解範圍。
李落問：「他是誰？」
周強等人也是這個想法，那個幫手究竟是誰？
周強問：「你們該不會找了國家電競隊成員來和我比賽吧？」
他們想從韓悅等人那裡得到答案。然而韓悅等人也是一頭霧水，根本不清楚那個幫手的身份。
韓悅等人誰也不是認識國家電競隊成員，他們覺得孫曉雨應該也不認識國家電競隊成員，但那個人的電競實力起碼也是國家電競隊級別。
本來他們都對孫曉雨找的這個幫手沒什麼信心，沒想到這個人的水平竟然是國家電競隊級別，而且還是保守估計。
韓悅把目光看向許秋意，問：「許老師，你知道這個幫手是誰嗎？」
許秋意非常乾脆的說：「不知道。」
其實她也好奇這個幫手究竟是誰，想通過那人的電競風格進行判斷，可是那人完全沒有暴露自己真正的電競風格，用的全部都是簡單技巧。
周強說：「該不會是你們燕京大學電競系的老師在進行這場比賽吧？」
李落皺眉說：「我不認為燕京大學電競系有這樣厲害的高手。」
很清楚燕京大學電競系的許秋意也不認為他們有這樣的高手。
李落把目光看向許秋意，說：「許老師作為燕京大學電競系的老師，肯定有人脈找來極其優秀的電競玩家，之所以沒有這麼做，恐怕是擔心就算贏了我，這件事情也不會到底為止，我可能會採取進一步的操作。現在我把話挑明了，如果伱們願意讓那個幫手來到這裡，讓我見一見，我保證不會採取進一步的操作。」
對於現在的李落而言，沒什麼是比知道那個神秘幫手的身份還重要。
不管是燕京大學的學生還是碧華大學的學生都把目光看向許秋意，想知道許秋意是怎樣的態度。之所以有這樣的表現，是因為他們都想見到那個神秘幫手。
許秋意思考如何解決這件事情。她不確定李落的那番話是否可信。如果李落的那番話是否可信，那便是見一面就可以把問題解決。許秋意希望以這種和睦的方式把問題解決。
韓悅說：「許老師，我覺得事情到這裡可以結束，我們不應該暴露那個神秘幫手的身份，以免有人針對他。」
雖然的有人針對指的當然是李落和周強等人，這麼做的目的是為了保護那個神秘幫手。
燕京大學的學生也點了點頭，覺得這個做法是正確的。
(本章完)