第171章 目光放長遠一點兒
林駒把一張紙遞給曾校長，曾校長接過去，念了起來。
「95分以上2人，肖春生，魯小嫻」。
「95分以上兩個」？
錢主任脫口而出。
「噓，小聲點兒，隔牆有耳，保密、保密」。
曾校長，這裡也沒有別人，你的保密觀念，是不是太強了點兒啊。
「90分到94.5分，13人」。
「哇擦，這麼一算，90分以上不就15人了嗎」。
錢主任，你的數學真好，真不愧為數學老師出身。
「85分到89.5分10人」。
「這就25人啦」。
「80分到84。5分17人」。
「哇擦，42人啦」。
「70分到79.5分26人」。
「林駒，這個算不算」？
「錢主任，算什麼」？
「算不算能上大學的」？
「這個就不好說了，我教的只是外語，還要看其他科目的情況啊。別的科目分數上不來，光外語成績好，也不管用」。
「把其他科目成績拿來，加總一下，再看看。不過，光是80分以上就42人，也了不起啦。林駒，你覺得銅羊中學和一中的外語成績會怎麼樣」？
「從考場往回走的時候，我問高倩了，她說她也就能答70分左右吧。她的外語，在銅羊中學算是好的，其他的人，可想而知」。
「高倩就是從咱們這裡走的吧」？
「對，她在這裡強化訓練了一個來月，還是這樣。就算銅羊中學有10個跟他水平差不多的，咱們70分以上的，也比它多出五十來人」。
「至於一中，我估計95分以上的沒有，其他的分數段，能達到咱們一半兒就不錯了」。
幾人正說著，孫老師進來了。
「林老師，八年級考完了，來，幫幫忙，幫我批一下卷子」。
「孫老師，我累了。明天再批不行嗎」？
「年紀輕輕的，哪有那麼累，幫幫忙，今晚成績不出來，我睡不著覺啊。哪天我請你喝酒」。
「林老師，你就辛苦一下，幫孫老師批一下，反正也晚了，我們就再等一下，也看看八年級的水平」。
「曾校長，你是拿我當驢使喚呢」？
「不是，不是，咱不得從長遠考慮嘛，再有兩年，八年級就要高考了，現在就要心裡有數」。
靠，還有兩年呢，你們急個什麼啊？
我才十五歲啊，你們使用童工，摧殘少年兒童啊。
花了兩個多小時，林駒和孫老師把八年級的卷子批完了。
剩下統計分數的事兒，林駒也不管了。
怕再見到曾校長沒完沒了的，淨是事兒，林駒出了辦公室，就回到了自己屋裡。
周冰已經躺下睡了，林駒也就簡單地洗漱一下，躺下睡覺。
這邊孫老師統計完分數，就興沖沖地來到了校長室。
曾校長等人果然還在這裡等著。
「怎麼樣？孫老師」。
「大喜啊，80分以上16個，70分以上23個，及格率45%以上」。
「真的假的」？
曾校長等人本來已經有了困意，這一下子又精神了。
「這還有假嗎，不信你們自己算，我去把卷子拿來」。
「不用了，不用了。哈哈哈，照這樣下去，咱們可就發達啦」。
「是啊，這還有兩年時間呢，照這個勢頭發展下去，將來還不得超過100分」。
「喂喂喂，錢主任，英語滿分才100分啊」。
「那可不一定，數學和語文120分，外語就不能120分了」？
幾人又是一陣吵吵嚷嚷，無外乎就是今年能考上多少，明年考上多少，一中考上多少，銅羊中學考上多少之類的話題。
每一次算計的最後，都免不了一陣對一中和銅羊中學的嘲笑。
至於二中和石門中學，這幾天早就被他們忽略不計了。
第二天早晨六點，周冰起來。儘管動作很輕，林駒還是習慣性地坐了起來。
「林老師，你也不上課了，就再睡一會兒吧」。
對啊，高考完事兒，學生都散夥兒了。不用上課，我還起這麼找幹嘛？
這幾個月以來，把我都快折磨出病了，生物鐘都固定了。
周冰走了，林駒又躺下來，想再睡一會兒。可是卻睡不著。
只好躺在床上，點著一支煙，抽了起來。
對於這次高考的英語成績，林駒還比較滿意。
按照他這幾天觀察的結果，看來今年三道河中學的升學目標，極有可能實現。
現在，銅羊中學已經不是對手。二中和石門中學，更是不在話下。
唯一能跟三道河比個上下的，就是一中。
即使升學率和升學人數達不到一中的水平，也不至於被一中甩開多少。
再參照兩個學校的各項條件，可以說三道河已經贏了一中。
幾乎可以說，從現在開始，三道河中學就成了緊追一中的學校。等到明年的複課班高考的時候，就至少可以跟一中並駕齊驅。
等到兩年之後，現在這批八年級應屆生高考的時候，就可以超越一中。
不管怎麼樣，這第一個目標算是基本上實現了，下學期羅雅到這裡上學，算是沒有多大問題了。
剩下的，就是把三道河中學打造成一個超級高考工廠了。
現在，曾校長他們已經被自己給領上道了，以後也就不用自己再操多少心。以後的英語課，也不用自己上。
是時候考慮一下，開辦實用技術學校的事情了。
開辦實用技術學校，是林駒早就有的想法。
首先是強大的市場需求。
現在百業待興，人們都在尋求發財的門路。
但是人們對於市場很陌生，想找到一個合適的致富項目，並不容易。
這還不是最大問題，更加重要的是，人們缺乏技術和技能，尤其是各種實用技能。
比如木工、電器維修、機動車駕駛、食用菌技術、廚師技術等等，隨著市場的開放，將來需要大量的各種實用技術人才。
這是個巨大商機，而且具有投入少，賺錢快的特點。
不過，現在各種教育事業還都是公辦的，沒有社會力量辦學這一說。
所以就需要戴一頂紅帽子，用公家名義來辦學。
三道河中學，就是現成的紅帽子。
光有紅帽子還不行，這頂紅帽子還要有名氣和可信度。
高考升學率高了，三道河自然就有了名氣和可信度，就能吸引大量的外來人員來學習。
有了這些還不行，還需要有一個切入點，也就是一個噱頭和藉口。
既然借用三道河中學的名義，賺了錢就得給學校一部分。
不過這樣也安全，可以規避許多風險。
這個切入點，林駒已經想好了。
他準備在適當的時候，跟曾校長研究這件事兒。
他想曾校長會同意他的計劃。
(本章完)