回到家裡，遲宴正在陪遲老爺子下棋。
遲老爺子一看到白舒蘭，立即招手，「舒蘭，你快點過來。遲宴，你起來。你就只會悶頭下棋，不會教我下棋。」
白舒蘭抿嘴一笑，快步走過來，「爺爺，那我教您幾招，保證可以讓你一個月內在大院裡，橫掃無敵。」
遲老爺子眉開眼笑，「好，之前你教的，已經被他們學會了，我要更新招數。」
遲宴站起來，把位置換給白舒蘭，他坐在邊上看著。
遲夏拿過來幾個橘子，放在邊上，「哥，吃橘子，這是爸爸的戰友過來送的。」
遲宴點頭，「謝謝，你也吃。」
遲宴拿過來一個橘子，剝掉皮，還把皮上的白絲也弄下來了，然後拿了一瓣橘子，遞到白舒蘭的嘴邊。
白舒蘭張嘴就吃下遲宴送過來的橘子，「謝謝，很好吃，繼續。」
遲宴輕笑，繼續任勞任怨地剝橘子。
遲老爺子看到孫子和孫媳婦感情好，也不由得笑了。
小兩口感情好，曾孫子和曾孫女還遠嗎？
遲敏在上面看書，但她真的一點都學不進去。這些單詞，早上背誦，下午忘記了。
學來學去，效果非常不好。
此時聽到樓下傳來的聲音，恨不得撕了面前的書。
為什麼別人會，偏偏她就不會呢？
看到字母就犯噁心的遲敏，直接站起來，不看了。
遲敏下樓，就看到白舒蘭正在陪著爺爺下棋呢！大哥正在細心地給大嫂剝橘子，眼神也很溫柔。
爸爸今天去下基層了，還沒回家。
遲夏看到姐姐下來，也遞給姐姐一個橘子，「姐，橘子可好吃了，你也吃。」
遲敏接過來，自己剝了橘子，「這橘子不錯，味道好。」
「還有不少，喜歡吃，你待會多吃。」遲夏笑道，不過看到姐姐表情不高興，「大過年的，你怎麼了？是因為媽媽相親再婚嗎？」
遲敏搖頭，「不是，反正爸爸媽媽已經離婚了，他們都還年輕，總會再婚的，這有什麼難過的。」
「那你為什麼不高興呢？家裡人都在，你有困難說出來，或許大家都能幫你呢！」遲夏安慰，畢竟是同父同母的姐姐，他自然是盼著姐姐能好好地。
遲敏嘆息一聲，「我學英語，不知道為什麼，總是記不住單詞。」
「早上記住了，下午又忘記了，可討厭了。學習的積極性，快被打擊沒了。」
遲夏撓頭，「我現在不學外語，我也不知道。不過大嫂外語好，待會陪爺爺下完棋，你跟大嫂請教？」
遲敏看了看正在跟爺爺下棋的大嫂，眼露羨慕，「怎麼會有人那麼優秀呢？」
她要是像白舒蘭這樣優秀，或許傅賢臣也會圍著她轉吧？
不過也不一定啊！
宋曉慧也很笨，當年上學的時候，成績也很差，可是傅賢臣為什麼喜歡宋曉慧呢？
真是想不明白！
下了幾盤棋，遲老爺子便開始琢磨怎麼用，有了白舒蘭的指導，遲老爺子贏了遲宴。
當遲剛從書房出來，就被老父親拉過來下棋。
白舒蘭和遲宴觀棋。
遲敏走了過來，小聲問：「大嫂，我能請教你一個問題嗎？」
白舒蘭詫異，所有人都看向了遲敏。
遲敏臉上有幾分尷尬，「我就是想問問大嫂怎麼學習英語？」
遲剛聽到這話，笑了笑，「舒蘭，那你要好好跟小敏說說，難得這孩子想學習。」
白舒蘭緩過神來，點頭回答：「好，那我們去那邊說。」
遲敏見白舒蘭願意跟她說，心裡也鬆了一口氣，「多謝嫂子。」
「不用謝，應該的。」白舒蘭笑道，來到另一邊，「你哪點不會？」
遲敏撓頭，「我背誦單詞，早上背誦，晚上就忘了，難得有沒忘記的，我還不會用。」
聽到這話，白舒蘭點頭，「你現在已經工作了，可以把這些單詞，放到句子裡用。」
遲敏苦笑，「我連單詞都弄不明白，更不會句子了。」
白舒蘭也覺得棘手，畢竟遲敏以前沒有英語基礎，「能把你學習的書給我看看嗎？平時自己做筆記嗎？」
遲敏想了想，「大嫂，要不你跟我去樓上？我上面有很多資料，我也很用心地學習，而且於雅麗也教我，但我學得好難啊！」
白舒蘭點頭，「好，我上去看看，或許能找到原因。」
遲敏在前面走，白舒蘭緊跟其後，到了遲敏的房間。
房間裡有很多英文書，還有一本外貿方面的書籍。
白舒蘭打開一看，英文下面有漢字，但這些漢字很顯然不是這些英文的意思，反而是跟英文的音相同。
白舒蘭一愣，哭笑不得，「遲敏，你不會音標嗎？」
遲敏搖頭，「不會，都是用漢語在下面記，然後跟著讀。這是於雅麗教我的，這樣我才勉強記住一些單詞。」
怪不得以前覺得於雅麗的英文發音不準，沒想到她是靠這種死記硬背學習英文啊！
不過於雅麗還能學以致用，可見沒少用功。
再加上於雅麗聰明，至少比遲敏聰明，所以於雅麗經過努力用這種笨方法學習，沒問題，但遲敏不行。
白舒蘭沒有再說英文，而是問遲敏，「你會音標嗎？」
遲敏搖頭，「不會。」
白舒蘭又問：「那你會漢語拼音嗎？」
遲敏點頭回答：「這個我會！」
「英語的音標和漢語拼音，差不多的意思，就是為了漢語拼音，就能拼出來字音。」
「如果會了英語的音標，找到規律，拿到單詞之後，就能讀出來單詞。這是最基礎的。」
遲敏眼睛一亮，「大嫂，你教我音標。我可想學習英語了，英語不會，我就沒法做外貿。」
白舒蘭不想多管遲敏感情上的事情，畢竟遲敏有爸媽，有爺爺，輪不到她這個關係疏遠的嫂子。
「行，我給你在紙上寫，教你讀。」白舒蘭應下，「漢語拼音有韻母和聲母。英文裡有元音和輔音。元音相當於韻母，輔音相當於聲母。」
白舒蘭一邊說，一邊在紙上寫下來五個元音，然後又寫了輔音，並且按照分類規律，一一寫出來。
「現在你跟我讀……」白舒蘭教得很認真、細緻，而且總結出來規律。