「你找到了嗎？」馮言站在英語區書架的後面，郝雲麗則拿著朗文字典站到了對面。
原以為抄寫是個很容易的事情。但是！現在遇到了困難！
有幾個單詞，原文的兩處拼寫，居然不同！哪一個是對的？
這個問題被發現以後，她們加深了對男同學英語能力的懷疑，對其它生詞，也就產生了擔心。
學生手裡的單詞字典，都是簡易版，自然找不到相應的詞彙。這也是她們要來圖書館的原因。
「沒有，這幾本字典里也沒有！」郝雲麗找了幾本大部頭，都沒有相應的發現。
英文是一種靠發音來確定拼寫方式的語言。單詞總數隨著科技的發展，在持續的增加中。這種科技用詞彙，已經不是通用型詞典可以找到的了。
這個結果使得幾個女生都有些沮喪。抄寫工作本身倒沒有什麼，問題是，她們抄寫都做不到了。她們連抄寫的內容都看不懂！看不懂也倒罷了，她們就連查都查不到！
這就好像你有機會，提前拿到了考題，但是找不到會答題的人，無法知道正確答案是什麼！
什麼時候，她們與同班同學之間，產生了如此巨大的差距呢？這對於正準備摩拳擦掌，大幹一場的兩位學霸，准學霸來說，算是個不大不小的震撼彈！
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「你們在找什麼？」趙薇薇正好也在英文區查找資料。她看到兩名年輕的學妹，每個人捧著一本大字典，轉來轉去地查找資料，覺得有些好奇。
「老師，我們在找幾個英文單詞的正確拼寫，可是這邊的字典，很多詞都查不到！」馮言看到有人幫忙，趕緊把自己的資料拿了過來。
「不要叫我老師，我就比你們大幾歲，也是學生，叫我名字就好，我叫趙薇薇！」
「趙師姐，您好！我叫馮言。」
「這些單詞，是光學的啊！你們要到科技區去查找，到那邊去找專業英語！」
「科技區會有英文字典嗎？」郝雲麗也走了過來。
「科技區沒有專門的英文字典，但是在每個專業的專業英語課本後面，都會把本專業的常用單詞列出來，這部分也可以當做字典來使用！」
趙薇薇看著兩個人懵懂的樣子，乾脆帶著她們往科技部走去。「你們是學什麼專業的？」
「檢測與計量。」
「檢測？我怎麼沒有見過你們？」趙薇薇停下了腳步。她就是檢測專業的博士生！如果是本專業的學生，哪怕是本科生，大家在專業里見面的機會總是有的。但眼前的二位，她完全沒有印象。
「我們是大一的新生，才入學！」
「新生？那你們查這些東西做什麼？」一般查找專業詞彙，至少也是大三的事情了。大三有專業英語這門課。
「我們參與了一個項目，準備寫論文，但有些單詞不明白，就想查一下。」
「誰的項目？他們怎麼會讓新生參加？」
趙薇薇的項目組，有的時候需要勞力。但這些機會，都會去找大四學生，最差也是大三的。他們的基礎課程都已經學完，還是能幫著打打下手的。
「誰的項目？」馮言沒明白這個問題在問什麼，所以重複了一遍。
「就是說，是誰在帶著你們做項目？」
「沒有人帶著我們做項目啊！」
馮言雖然這麼回答，但明白這個問題是想問什麼。這應該只是個學生自己發動的項目，沒有老師在參與。
「那項目是哪來的？總不會無緣無故的，就出現這個項目了吧！」
「做實驗也是我們的同學。他怎麼立的項，我們也不清楚！我們幾個就是幫著寫論文，分工是這樣的。」
郝雲麗在邊上把話題接了過去。她不明白為什麼有人，對這件事情這麼好奇。
「你們負責寫論文？」
趙薇薇有些無語了。這連單詞都不認識，甚至去哪裡查找都不清楚，就敢誇口寫論文？這都是什麼跟什麼啊！
「不是寫，是抄寫！」
馮言把論文的底稿拿了出來，遞給了這位同門師姐。
「抄寫啊！」
趙薇薇喘了一口氣，不過問題還有！「這個底稿是誰寫的？你剛才說，做實驗的也是你們同學？」
馮言拿出的底稿只是論文的一部分，另外一部分在趙夢佳手裡。但是就是這半部論文，趙薇薇已經能看出端倪了。這是篇真正的科技論文，而且是準備投稿到國際期刊的！她自己也只是在國內發表過論文！
「是我們同班同學寫的。他叫成永興，您有印象嗎？」
馮言覺得被忽視了。為什麼師姐聽到不是她寫的論文後，會放心的大喘氣呢？
「不認識！不過你們說的是真的嗎？這真的是你們這群一年級學生，自己做出來的嗎？」趙薇薇越看論文，就覺得越不對勁。
「這紅色的批改是誰做的？」
「是王教授，成永興找了王教授幫他批改的。」馮言們不是很明白這裡的彎彎繞繞。
「怪不得，這還算有點道理！」
趙薇薇終於把事情的前因後果想明白了。這兩個女生根本就是被抓來幫忙的，對項目一點不了解，搞出了一堆誤會！
項目是王教授的，他找了一群本科生給他打工而已。至於為什麼他要找新生幫忙，而不是老生，那就是另外一個問題了。
「不去科技區了，我們直接去查外文期刊！」
「不去了？」
「不去了！我就是檢測專業的，這裡有些詞，我也沒有見過，所以就不用去了。」
趙薇薇領著兩個學妹，走出二樓的借閱區，向三樓爬去。一路上，趙薇薇終於了解到這兩個女生是怎麼拿到的這個任務了。