第444章 烽火揚州路
如果是光看這歌名，大部分華夏人都會覺得熟悉，但能準確道明出處的，還真沒幾個。
但看到作詞人那一欄辛棄疾的名字時，可能這篇詞的名字依舊還是沒多少人能記得，但是一句「廉頗老矣，尚能飯否！」應該還是難不倒受過九年義務教育的華夏人民的。
姜竹枝這些熟悉傳統文化民樂演奏家，那就更不在話下了。
「是不是還有人拿這個說邊浪抄襲？那種人是不是腦子有毛病？」
面對姜竹枝的質問，知道那麼一點的趙沛也搖頭道：「不太清楚了，但是我感覺這些都是有人在背後指使的，我們民樂要是沒有國家給的照拂，直接放進到音樂市場裡去競爭的話，估計被資本擠兌得還不如搖滾呢！」
姜竹枝聽完搖了搖頭也沒發表什麼意見，一指投影出來的屏幕道：「先聽歌吧……」
當兩人把注意力再次集中到畫面中時，就看見舞台上又多了兩樂手，一看這兩樂手手中的樂器，兩人臉上的表情都是有點玩味。
而此時小破站的彈幕上，就是感嘆號和問號齊飛了：「嗩吶！」「嗩吶？」
之所以有疑問那是因為平常多見的都是小嗩吶，而台上其中一位樂手的用的大嗩吶真不怎麼常見，乍一看還給人感覺像是銅欽（藏族大號）。
但是當這一大一小兩嗩吶一響，小嗩吶聲音清亮高亢，大嗩吶聲音厚重宏大，一下子就把現場給點著了。
在排練室里圍著平板看的老吳聽得一直搖頭，心裡一直在暗叫可惜。
隨後跟進的琵琶小姐姐一動，姜竹枝看著那清麗的扮配合著有些癲狂的演奏，心弦一動道：「年輕可真好！」
她在想如果把自己換在這個小姐姐的位置上，會用什麼樣的狀態來演奏。
只見隨旋律而走的邊浪把背在身前的吉他往身後一甩，扯著麥架就甩了起來。
聞風而動的大勇，手中的鼓槌就如雨點一般落下，帶著兩吉他、一貝斯和一鍵盤，給三個民樂手開出來的高調子底下，把基礎給打牢了。
四大件這邊跟了四個小節之後，集體空拍四個小節，仿佛在給第一次聽這種融合風格搖滾樂的聽眾解釋：
「聽好了啊，全民樂是這樣，加了搖滾四大件又是這樣……」
再次加入之後，嗩吶依舊是那技壓群雄的存在，但有了諸多樂器的輔助之後，這種碾壓更像是引領。
對於嗩吶的使用，「流氓」二字一點也不為過，升天拜堂是它，《百鳥朝鳳》也是它。
火力全開的嗩吶有多騷，邊浪記得原地有有個段子說是音樂學院的一群學生們鬥法。
古箏版《廣陵散》盡顯原曲殺伐戰鬥之意，西洋樂以豎琴應戰《德彪西第一號阿拉伯風華麗曲》平息躁動，隨後雙方就《野蜂飛舞》展開混戰……
最終，嗩吶吹起《百鳥朝鳳》不僅暗喻了野蜂被群鳥驅逐，更重要的是在音律上，西洋樂陣營里沒有相匹配的演奏接得住。
沒有任何一個西洋樂器能匹配！根本接不住！
但是不知道從什麼起，只要嗩吶一響，華夏人民就會有一種莫名的爽感油然而生，因為只要高音嗩吶一響，其他樂器的聲音就基本聽不見了。
甚至是但凡看見和民樂有關的表演，有些網友就會沒由來的說上一句：「怎麼不上嗩吶，上個嗩吶更燃這類的話！」
但其實在合奏中，每個樂器都應該有屬於它的本該有的位置。邊浪之所以選的大嗩吶和小嗩吶的搭配，就是想用醇厚的低音來打破高音小嗩吶那無可匹敵的「流氓音」，讓其更能融合進整個編曲裡面。
這個歌版本的編曲，原地球吳彤和趙衛這兩位大佬合作，在很多舞台上都表演過，而且不乏各種央視級別的大舞台。
平心而論，當時那一輩的搖滾主唱里，到邊浪穿越前那會還能穩得一匹，和年輕時候唱得沒多大區別的，吳彤絕對算是其中一個了。
關鍵一個簧管樂手做搖滾主唱，大概也是獨一份的存在了。
又是8小爆裂的前奏過後，所有樂手一個急停，只見邊浪把麥克風取下來，在沒有任何背景音樂的情況下，仰天唱道：「憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否……」
速度快，咬字穩准狠，最後一個「否」字D5收尾，把耳機黨的網友們都是震得不自覺的將腦袋遠離了設備一些。
就連關櫻這個睜眼說瞎話的主，也是聽得咬緊了牙花子。嘴上不說，但是心裡卻在想：「這次到底是他設局坑我呢，還是被鵝蛋給算計了……」
這個尾音邊浪拖了足足三秒，就這三秒舞台上的頂光也在高頻閃動，仿佛就是給邊浪打氣一般。
隨後大勇軍鼓起手，帶著除嗩吶以外的其他樂手和邊浪的胸聲一起席捲全場：「千古江山英雄，人道寄奴曾住……人道是，舞榭歌台，風流總被雨打風吹去……」
此時看直播的，還不缺一些沒進大學的學生黨，他們聽到這的時候，不禁都在懷疑：「語文課本有沒有可能收錄錯了，這個順序才應該是原版……」
至於那些早不記得原版詞是什麼樣的人，基本上就默認了是邊浪唱出來的這個樣子。
「斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住……想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……」
又是一段四組高音的瘋狂咬字，聽得屏幕這邊的搖滾人們一個個都搖頭嘆氣：「這可不是十幾二十啷噹歲的小伙子了，這嗓子怎麼還那麼亮？」
自詡是明白人的李浩就在心裡嘀咕：「啞巴了10年，這嗓子不亮才有鬼了……」
但如劉紫陽他們這種看得更深的，才會去想邊浪這10年，是怎麼在不開口唱現場的情況下能保持住這種狀態的。
此時只見邊浪拎著麥克就往砥礪那頭靠了過去，唱完一句：「元嘉草草……」就把麥克風遞給遞到了砥礪的嘴邊。
接著就聽砥礪和董佑邊同時唱道：「封狼居胥……」
然後邊浪接著向黃凱遊走，一邊走一邊唱出下一句：「贏的倉皇呀……」走到黃凱身邊時，正好趕上把話筒抵到他嘴邊：「倉皇北顧……」
隨後邊浪再回C位站定，接著唱道：「四十三年呀……」
唱完他就把話筒從嘴邊移開，雙手向上一抬，就聽舞台上所有人一起唱道：「望中猶記……」
看到這，在半山觀看的人群中有人問出了一個很倒胃口的問題：「你們說那個洋妞是真學會了跟著唱，還是對口型？」
當然沒有人回答他，大家的注意力基本都在邊浪身上，誰會去糾結施特勞斯是不是在對嘴。HIgh到了和這個份上，只管跟著瘋就完了！
只見邊浪把身體微微後仰，一手撐著麥克架，另一手的話筒屁股對著天道：「烽火揚州路，烽火揚州路……」
這裡兩句一路從A4唱到了F5，而且全是有效咬字的真聲，讓同台的董佑邊只感覺壓力太大。
如果僅僅只是女朋友，那她或許可以心安理得的接受邊浪對她事業上的投喂，但她還是滾石未來的雙主唱之一。
按照邊浪給她的要求，那是得唱到歌劇嗓才行，但是目前這會就這兩句，她真聲是能上，但是音色完全沒法保證如邊浪那麼好而且穩的。
「這次結束，說什麼也要去找聲樂老師上課了！」
伴隨著舞檯燈如警笛一般的快速閃爍，鏡頭掃過台下那一眾尖叫歡呼的UP主。
看他們那張大嘴的程度和跳起的高度，就知道現場是有多燃了！
搖滾現場就是有這樣莫名其妙的能力，會把一些原本不待見搖滾的人，快速進行基因改造，讓其迅速融入到現場的搖滾樂迷中去。
但是自己在家聽就不一樣了，有些人可能這輩子也GET不到搖滾樂中的那股力量。就像這本書一樣，有些讀者不喜歡也就算了，還要在第7章發泄一句：「這什麼破歌，那麼難聽……」
當然，那樣的人或許是最幸福的，因為他們可能這輩子都沒遇到過糟心事，沒經歷過人生的低谷。也或許是天生的鈍感，讓他們只會對所謂的真善美才會生出共情……
一段間奏不算長，休息了一會的嗩吶手再次上線，把邊浪用高音拉起來的現場熱度繼續延續下去。
滿屏亂飛的膜拜聲中，時不時就要跳出一句對關櫻們的問候，感覺像是在嘲諷著那一幫人的無知。
隨著一個個站關櫻的流行歌手被搖滾迷們禮貌的邀請過來學習，今天很多無腦支持的，都趕緊讓團隊去刪微博了。
之前他們大可以用一句：「沒聽過，不了解……」矇混過去。
但現在這情況是邊浪在回應了之後才放出來的新歌，你還要說沒聽過，那可真就是騙人了！
反正關櫻才是事件的主角，時間長了，大家自然就會把他們這些敲邊鼓的給忘記了。
當然也有些是接了公司任務的，現在都是在抓耳撓腮的想怎麼開口懟邊浪了。
其中還真有個唱苦情歌的一線叫王水的，帶著他的粉絲另闢蹊徑，糾集起了一群不喜歡搖滾樂的，繼續駁斥邊浪這種做法是在毀老祖宗留下來的經典！
可偏偏他們剛剛鬧進小破站，說邊浪毀經典，不如讓自家偶像來創作的時候，邊浪的下一段唱詞來了：「可堪回首，佛狸……佛狸……佛狸祠下，一片……一片……一片……一片神鴉社鼓。」
當即就有回過味的網友一拍桌子說了聲：「妙啊，看我一會怎麼懟這些小渣渣！」
等邊浪又重複一遍，再次唱出開頭那一句：「憑誰問，廉頗老矣尚能飯否！」
早有準備的小魔女，直接按下回車鍵，把早已經輸入好的彈幕給打了上去：「王水，你都多少年沒出新歌了，還唱的動麼?」
這一下可就好玩了，手快的網友們換個其他歌手的名字，懶得打字的直接CtrlC+CtrlV，用這個句式把王水的那些粉絲全給看傻了！
誰也想不到，他們來這是本著正本清源，糾正樂迷的不正之風，把邊浪這唱歌鬼哭狼嚎的傢伙好好給罵趴下，可進來就被一句：「廉頗老矣尚能飯否！」給搞得不知道要怎麼開口了。
然後這滿屏的嘲諷要怎麼回，除非是王水自己來認領，不然說什麼也是白搭。畢竟小魔女說的不假……
還有這些搖滾迷，也不光好似針對王水，反正關櫻這一夥的全都被他們拉出來給溜了一個遍。
有些在這溜還不過癮，還要專門截了圖跑對方老家去。
這一來一回的嘲諷，小破站後台看數據的工作人員，直接笑得合不攏嘴了。
但現場的歌聲卻沒有停，只見邊浪把麥架往舞台中間一穩，背後的電吉他甩回胸前，掃起節奏繼續唱道：「千古江山，英雄無覓孫仲謀處……」
砥礪和史特勞斯見邊浪上手了，就一左一右的包圍過來，三人就跟阿迪達斯的logo一樣，後仰著身子一邊飆琴，一邊唱道：「人道是，舞榭歌颱風流總被雨打風吹去……斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住……」
這句唱完，對著三人的鏡頭一轉，就見黃凱和琵琶精小姐姐也背靠背的飆了起來。
等鏡頭再拉回邊浪這邊的時候他已經站直身子，砥礪和史特勞斯一個往左側一個往右，把阿迪達斯變成了三葉草。
「想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎！」四組高音一起，邊浪算是把這一句千古名句，給唱出了原本該屬於它的氣勢。
有幾個當語文老師的樂迷聽著看著，只覺自己課上那種聲情並茂的朗讀，和邊浪這唱得豪氣沖霄的狀態比起來，簡直就是那化進了蘇州河裡的胭脂水粉！
他們當即決定要把這段拷貝下來，等上課的時候放給學生們看。讓他們感受一下，加載了搖滾樂之後的華夏詩詞，是怎樣的聲情並茂和栩栩如生……
同時也想讓他們明白一個道理，這些老祖宗留下來的東西，只要是用對了地方，那效果可是無法想像的。
(本章完)