話是這麼說沒錯了。
但不管怎麼樣，一會他上去如果提這個命題的話，肯定要把小周的名字掛在上面的。
畢竟就算他是學校的校長。
但在場這麼多人裡面，幾乎有很多人和他的身份地位是相提並論的。
再加上他以前畢竟不是正兒八經的校長。
因為周正的事情出現了之後，所以他們學校的價值才得到的一些體現。
要說心裡對周正沒有任何感激的話，那肯定是胡說八道。
但他同樣的他也知道。
如果這件事情他在提了周正的話，很可能會遭到一些人的排斥，但至少上面也會重視這個事情。
周正的身份和背景現在早就已經受到上面的關注了，這是毋庸置疑的一件事情。
況且，他現在其實這個校長的身份也沒有坐穩，手底下的那幫人不聽他的也是很正常的一件事情。
當然，這個所謂的沒有把自己的身份背景攤開。很大程度上來說，是因為上面的壓力太過於龐大了。
雖然經歷過和上面教育部門的一位大人物聯手，把一部分人斬落的事。
但有些事情不是想像的那麼容易的。
「怎麼辦啊？幾位，一會兒於部長就過來了，咱們要是沒有一個好的想法，說不定今天又得被訓上一頓了……」
「那能有什麼法子啊，咱們要是想改變這些早就改變了，這不實在是沒法子了嘛，你們是不知道啊，前一段時間我就針對這個學生業務歸宿的事情進行了一個建議吧，緊接著第2天，就收到了好幾條投訴信。
你們猜那些學生們是怎麼說的？
還說什麼要自由和平等，說學校領導為什麼這麼對他們。
說這樣做是不好的。
還有學校的那些老師啊，雖然嘴上不說什麼吧，但是背地裡其實也是那個想法。
你說我們這些當校長的，其實看起來風光的看，但是壓力也是很大的。」
「誰說不是呢，上面光是一聲令下讓改變就沒想過這件事情，想改變也沒有想像的那麼容易吧？」
「行了行了，大夥也都別在這裡抱怨了。抱怨要是有用的話，還要咱們幹什麼……」
也就在這個時候。
清大的那位校長站了出來。
「咳咳，我說兩句啊！」他咳嗽了一下，緊接著轉頭環視了這一排的那些各大名校的校長們。
話說其實和別的學校比起來，京都這邊的大學是最好的，自然而然的也就成為了各個地方的只鳥兒級別的人物，但怎麼說呢，在這些大學裡面其實能數得上檯面的，或者說根深蒂固，能夠有思想規模形成影響的幾乎就是清大、京大！
緊接著才是什麼復大、人大，等一系列的第二梯隊的那些學校。
也就是說清大和京都大學這兩個學校，早就已經是公認的number one。
因此，在學術討論的這件事情上面，這位站出來想要有什麼動作，結果肯定是不言而喻的，肯定是口頭上有什麼事情要做，現在造成了這個局面，人家想自己站出來了唄。
不過說實話，這位站出來應該也算是在他們的預料之中的，畢竟。
在學術討論的這個過程當中啊。
一些比較頂尖的學校就希望在這會站出來，因為他們如果不站出來的話，自身所造成的影響，到底能夠會不會被體現出來呢？
或許會吧，或許不會。
但是很多大學，尤其是很多優秀的學校，為了能夠將自身的實力所彰顯出來，他們就是憑藉著一些學術向的壓制，再加上自己曾經根深蒂固的那一些資源和人脈關系所造成的影響，然後不斷的發揚光大。
但除此之外。
在校長的層面上，他們能夠做的肯定是制定教育方面的一些準則和規定了，尤其是現在這個時候，如果能夠制定出相應的規則，到時候被採納的話，那肯定是全國通用全國推行的呀。
而且教育行業如此重大的問題，如果他們能夠參與其中，成為優秀的一個代表性的人物。
那以後所得到的好處簡直是不言而喻的，說不定很多校領導就能夠平步青雲，到時候現任校長職務或者說是直接一步登天，成為教育部的某位大領導呢。
還真別說這是不可能的事情。
上面對於教育行業的發展，已經是有一個重要的發展方向了。
甚至於說，改革發展早就已經成為了必要的趨勢。
在這種規模的條件下。
如果有哪位校領導，尤其是校長級別的這些人，能夠在教育行業的發展當中獻言獻策，最終被上面採納，那麼他們以後說不定就能夠平職，成為教育部的某位頭頭。
要知道這些學校領導手上都是有權利的，而且他們的行政職級一般是副部級別。
所以說，如果把他們的位置平調一下的話。
那麼就是教育部的副部長了呀。
但是其實懂行的人都知道學校領導，尤其是他們的這些身份地位啊什麼的，雖然說是身份地位一樣吧，但其實都是在扯淡。
這就跟其他單位的那些機關部門一樣，各個部門之間權力多少掌管多少東西。
自己的單位自己的職責，那是有詳細並且明確，甚至是很嚴厲的一些劃分的。
有時候看起來行政級別相同吧，但是分屬在不同的單位當中。
自身所展現出來的價值，肯定也是不相同的。
在如此嚴苛的條件下，很多人內心深處的想法就是。
想要爭取一下這個位置，但其實一些比較次一點的學校的那些校領導們。
根本就沒有爭奪這個東西的想法，因為對他們來說沒有那個價值和意義。
怎麼說呢，他們自身所占據的條件早就已經被限制的死死的了。
再加上前面那些大人物之間，爭奪的肯定也是比較猛烈的。
以他們的身份地位來說呢，那是尷尬的不行不行的，甚至於說壓根就沒有能夠被提上去的機會。
所以說起來在這個政策上面，可能能夠被爭取到的應該就是那些一線大學的校領導了吧。
不過，想要從一個沒有什麼實權。
或者說是實權很低的校長，一躍成為教育部的副部長。
這其中所要達到的某些條件，所要爭取得到某些東西，有時候就是那麼不言而喻。
或許在旁人看來一件輕而易舉的事情，但如果真的要拿出一個章程的話。
前期如果不做相應的調研和準備，就這麼堂而皇之的說出來，肯定有很多漏洞的，而且今天這個環境就算是不把很多東西說出來，但至少你要提出一個靠譜的觀點和思路呀，不得不說的是這一次站出來的這位清大的校長，人家是做了相應的準備的，而且人家的門路比較寬廣，背景比較厲害。
所以說在這些學校領導裡面他就完全沒把其他的校領導放在眼裡。
估計也只有京都大學的那個校長，能夠讓他心思深沉一點，把對方能夠當做對手吧，畢竟這兩個學校都是國內超級頂尖的名校。
眼看著這位這樣的出來，還環視了一周。
在場的這些領導基本上都已經知道這位是個什麼樣的想法了，無非就是說一些場面話，緊接著把他們聚集在一起，問大家有沒有什麼意見啊。
到時候如果不出意外的話，肯定有想和這位潘關係的人。
然後到時候說上幾句場面話，這位緊跟著就能在旁邊，很瀟灑地說一些自己的想法了。
然後到時候。
對方說不定會很隱晦的表達自己將要說的那些觀點啊什麼的。
到時候，再給這幫人許諾什麼好處。
當然有些事情是不能這麼直接說出來的。
但肯定有相應的隱喻。
在場的這一些人裡面能當上校領導的都不是蠢貨，自然而然也會接收到相應的一些訊息了。
對他們來說，其實腦海深處如果沒有一個什麼方案的話。
現在成全一下眼前這位清大校長，那也是很正常的一件事兒呀。
不過夾在這些校領導中間人大的嚴校長一下子覺得很難受。
怎麼說呢，看來自己想像的還是有些簡單了呀。
不過也沒事兒。
按道理來說。
這位肯定要站出來爭取一下這個機會的。
畢竟教育改革化的趨勢，早就已經成為了大勢所趨，幾乎已經受到了上面的一個極大的重視。
往後的發展前途啊什麼的，自然就不用多說了。
在這個時候進行相應的一些布局，能夠希望自己爬的位置更高，也是一件稀鬆平常的事情。
再說了，其實這個級別的校領導。
手上所握的權利也是比較厲害的。
不過眼看著這位應該馬上是要退休了，所以說，這位可能想借這個機會，成為教育部的某位領導。
然後從那個位置上退休的話，應該會有很多隱性的條件和收益。
怎麼說呢。
如果和大學的那些校長級別的人物相比的話。
教育部副部長這個級別看起來似乎就很高貴了。
但是清大的校長其實手上所謂的一些隱性條件，隱性利益也是比較寬泛的。
但就算是這個利益比較寬泛的話，他們也不可能直接把這些利潤帶到自己以後的生活當中呀，再說了教育部門是國內的主要的管理機構。
在教育行業的發展當中處於較為核心的地位。
如果能夠在這一次的教育改革當中，成為執牛耳一般的人物的話，往後臉面和身份什麼的層次也會受到一部分拔高的。
甚至於說。
相比於在這一次的發言當中，所能夠獲得的某些現實性的利益，在臉面和身份地位上。
如果能夠有一個拔高的話，對於很多校領導來說，那就是更高的一個追求了。