周一下午，姜哲走到教師辦公樓下，看到班長已經來到樓門口的台階處等著收論文。
等姜哲把論文交上之後，班長看了一眼，說道：「行了，你的論文肯定沒什麼問題。」
姜哲說道：「你的論文也是修改，肯定能通過。」
班長說道：「不一定，張老師要求特別嚴，我可不想再寫一遍。對了，下周選修課，你選什麼？」
姜哲說道：「準備選國畫。」
他在之前的選修課上，選修青綠山水，打算可以繼續學習國畫的技法。
「你選的什麼？」
班長說道：「我選室內設計。咱們的這個專業，不太好找工作，我打算再學其他的設計，如果找不到別的工作，就去設計公司。」
姜哲點頭，表示贊同。
學習純藝術專業的學生，如果對未來有規劃，要麼準備考研，要麼在畢業之前，學一門或幾門設計，避免找不到工作。
吃過晚飯，姜哲陪著陳嫣散步，然後，就準備回自己的畫室。
走向停車場的途中，剛巧看到欒玉慧老師迎面走來。
欒玉慧老師穿著透氣舒適的運動裝，手裡拿著一隻小巧的雪糕，邊走邊品嘗。
姜哲停下腳步，準備打招呼。
欒玉慧老師因為道路拐彎兒的關係，同時看到了姜哲，下意識的想把手裡的雪糕藏起來。可是，已經來不及了，頓時有些尷尬。
姜哲主動迎過去：「欒老師。」
「哦，姜哲，你是要出去？」欒老師不好意思在守著學生的面吃雪糕。
「我回自己畫室。這種白兔雪糕，好吃嗎？」姜哲笑著問道。
「挺好，今天太熱了，所以……」欒玉慧被這麼一問，更不好意思繼續吃。
姜哲沒想到，欒老師還有這麼一面，「您在哪裡買的？有幾種口味？我也買一點兒，回家存著慢慢吃。」
聽到姜哲如此問，欒玉慧感覺鬆弛下來。「有夾心的，還有帶巧克力脆皮的。」
姜哲看到，欒玉慧手裡的白兔雪糕，還有一點點巧克力脆皮。
明白了。
欒玉慧看到姜哲的眼神，急忙轉移話題。
「姜哲，前兩天的消息，我都聽說了，你可彆氣餒。」
「謝謝您的鼓勵。」
欒玉慧早就想對姜哲說這些話，只是，一直沒有合適的機會，又不好意思單獨去找他。
今天正好遇到。
她指了指旁邊的一條路，「這裡比較安靜。我在這兒把雪糕吃完。免得碰到更多人。你陪我走走？」
「好嘞。」姜哲跟著欒玉慧，開始在小路散步。
「你是不是有段時間，沒畫人物題材了？」欒玉慧邊吃邊問。
姜哲說道：「這兩個周，剛完成一篇論文。沒有進行長時間的寫生。」
欒玉慧吃了兩口雪糕，看到姜哲手裡空空的，就說道：「我一個人吃，讓你看著，好像不太好。」
姜哲也很想說，讓我嘗兩口，但這就過份了。
「下次請你吃。」
姜哲說道：「您可別忘了。」
「你以後有需要畫舞蹈動作，還可以來找我。我會很多舞蹈。」
姜哲立刻問道：「都有哪些舞蹈？我不太懂。」他也逐漸掌握與人交流的談話技巧，把談話內容引到了欒玉慧的專業上。
欒玉慧也願意與姜哲相處聊天，所以談起自己專業的話題，滔滔不絕。
不知不覺間，一隻雪糕早已吃完，而聊天還未盡興。
直到她感覺手指發粘了，才說道：「一說專業，我就忘了時間，耽誤你的事情了。」
姜哲說道：「我沒事兒，正好可以跟你學習。」
「你有事兒可以來找我，早點回去吧。」
兩個人愉快的結束談話。
欒玉慧看著姜哲駕車離開，才轉身走向宿舍。和他聊天，總是讓自己感到愉快，放鬆。
姜哲回到畫室，準備繼續完善以柳藝菲為模特的作品。
準備工具的時候，想起今天欒玉慧說的一些話。
最近，大部分人遇到自己，都會安慰幾句。當然，他也聽到了一些陰陽怪氣或者嘲笑的話。
本不在意這些事情，但是，這次失利的影響，似乎總也不能消散。只是希望後面的好消息快點兒來，能把這些聲音衝掉。
時間飛快，周四早晨，姜哲按照選修課要求，帶好工具，來到國畫專業的教室。
選修國畫的學生，來自不同的專業。
因為很多學生相互之間不認識，只能無聊的等待上課。
姜哲看到幾位見過面，並不熟悉的同學。打過招呼，就找前排的位置坐下。
不久，一位男老師走進教室。
姜哲認識。這位男老師譚，是國畫專業的一位老師。在這次選拔中，他參加了全市選拔，沒能進入省級選拔。
很多學生認識老師，主動打招呼。
譚老師回應之後，看到姜哲坐在前排。還沒到上課時間，他便主動走過來，坐到姜哲旁邊。
他對站起來的姜哲說道：「坐下，坐著聊。你怎麼想到選這門課？」
姜哲說道：「聽說您來教課，所以想來學習。」
譚老師說道：「你選我的課，那就對了。油畫和國畫不同，但學習不同的知識，也許就會對你本專業有促進。」
這位老師賣畫的價格不高，自稱是單幅作品過萬。姜哲選修他的課，讓他格外有面子。
上課鈴聲響了，聊天結束。
老師回到講桌前，學生們紛紛坐好。
譚老師沒有點名，直接開始講課。
「各位同學，你們來自不同的專業。
來這裡學習，我想，大家是對國畫感興趣。
不管你以前是不是了解國畫？我希望你們有所收穫。
你們考入藝術學院，大部分人都是學習過素描和西畫。
在學習之前，要先理清一個問題。
如果用西方的解剖和寫實的標準，來衡量國畫，那肯定是不準確的。
國畫自有一套非常成熟的美學系統和刻畫手段，例如用線造型，散點透視，留白等含蓄的美學。這些都與西方繪畫不同。
咱們用一個例子，來感受一下。」
譚老師邊講邊用投影，播放一張作品圖片。
「這是北宋到南宋過渡期間的畫家——李唐的作品。
你們在欣賞課上，應該看過。
作品名叫艾灸圖，也叫村醫圖。」
(本章完)