第245章 ，臨摹作品，價格，靈活學習
叮咚，叮咚，門鈴聲響起。
姜哲放下畫筆，猜測應該是陳嫣來了。
周末的時間，他要麼在畫畫，要麼去談事，沒時間陪陳嫣，所以約她來畫室見面。
他打開大門，卻沒看到陳嫣。把門開大一些，還是沒看到，但卻聞到了熟悉的香味兒。
姜哲輕笑，陳嫣居然還願意玩小遊戲。他用手推門，感受著力量，同時說道：「怎麼沒人？」說話的同時，將門更開大一些，眼看就要抵到另一邊的牆壁上。
「哎，輕點兒。」門後傳出陳嫣的聲音。
「嗨，我還以為你躲到樓梯口去了。」姜哲看到陳嫣從門後出來，手裡拎著水果。
「差點把水果擠壞了，真討厭。你就是故意的。」陳嫣沒能嚇到姜哲，走進大門，沒忘了擰他一下。
她放下水果，捂著鼻子：「你畫室裡面好大的味道。」
姜哲說道：「顏料和油的味道。」
「趕快洗手，我買了你喜歡的水果。」
姜哲說道：「你先吃。」他把工具清理乾淨，然後洗手。
陳嫣已經把水果清理乾淨，手裡拿著一個橙子，邊聞邊走到畫架附近，看姜哲正在臨摹的作品以及範本。
「你臨摹的是誰的畫，這麼漂亮？」
姜哲切開一個橙子：「布格羅，法國畫家。」
「以前，沒怎麼聽說過這個畫家。」陳嫣湊近範本觀察。
姜哲解釋：「這位畫家，算是一個寶藏型畫家。可惜，生錯了時代，他和印象派這些大畫家處在同一時代，被這些畫家遮擋住應有的光芒。不過，近些年他的知名度逐漸增加。他的作品，值得學習。」
陳嫣看著青年女子肖像，說道：「他把女子皮膚畫的好嫩，感覺特別真實，你能不能給我也畫一張？」
姜哲說到：「可以，過段時間，我們要開色彩課程，會嘗試各種材料，到時候我幫你畫一張，模仿畫家提香的作品。」
他拿出了一本兒畫冊，找到一幅作品：「很多畫家都模仿過這幅畫，而且很還出現很多爆款。」他時不時的蹦出一些未來用語，但很好理解。
「聽伱這麼一說，我才發現，原來有很多畫家都模仿這幅側躺的女子肖像。
不過，這是不是有點兒～」陳嫣說道。
姜哲點頭：「沒錯，的確是有點兒呵呵～這也是當時畫家的成名套路。
提香所處時期的畫家，成名套路，與我們的這裡不同。
我們的畫家，首先是參加畫展，辦畫展，出書，作品被收藏，拍賣，打響名氣。
文藝復興時期的畫家套路，一般是進工作室，進入大師工作室，接活兒，結識人脈，認識頂級買家，然後給頂級買家的情人畫像，最終打開作品銷路，所以，他們畫過一些特別撩人的畫面。這幅側躺的女子肖像，被很多畫家模仿過。」
姜哲邊說話，手很自然的攬住陳嫣。
陳嫣輕拍一下，但對於後續的動作，並沒有拒絕……
「600萬？！這個價格有些離譜了。」
金董正在聽譚副總的匯報，這個價格，對於的集團運作的項目來說不算什麼，但是比她預計的價格高出一倍，這就讓她不舒服了。「你沒被他看出什麼吧？」
「沒有，談的時間不長。我看出來了，這人真的就是一個新手，根本不懂什麼談判。」譚副總說道。
「不懂談判？為什麼那麼巧，買了這五套商鋪？」金董把所有的可能分析了一遍，都覺得不得要領。
譚副總說道：「我打聽到，姜哲在買五套商鋪的時候，他身邊的朋友都不贊同，也就說是，他可能是運氣好。」
金董說道：「我不太相信什麼運氣。你想怎麼辦？」
「我們先等兩天，晾一晾。」譚副總說道。
「你忘了之前的事情了？萬一有別人搗亂呢？」金董說道。
譚副總說道：「他要的價格太高，很少有人能接受。」
金董說道：「下周再約他談，儘量壓價格。如果真的無法壓價——」
她冷冷的說道：「也可以接受，我們賺的不是這一筆錢。只要我們整個項目能夠運作起來，可以把之前的投入，翻倍賺回來。」
……
周四專業課。
油畫大一班畫室。
很多同學的作業，基本成型，老師正在用投影播放著米國畫家，喬治伯里曼的藝用解剖結構。
「這些圖，是我從伯里曼的書上挑選出來的。讓大家看這份資料，是因為我在大家的速寫中，看到很多問題。
我相信在座的很多同學，在藝考之前就臨摹過這位畫家的結構圖。
我們今天重新拿出來講，有新的要求。」
他點開一幅圖。「你們作品，我看過。很多同學畫的很像，但是不是真的理解？
我們學習藝用解剖，除了背過，還要理解並且會用。這位畫家的作品，就是比較好的範本……」
老師從如何把握動態開始講並示範，然後講到人物的基本比例。「你們在初中和高中階段，一定聽過對人物比例的總結，很有名的一句是，立七坐五蹲三，有的是立七坐五盤三半。
這是一種籠統的概括辦法，幫助學生快點掌握人物的基本比例，但這個比例，不是絕對的，如果你一直用這種比例作畫，又不會變通，就會讓你畫的人物毫無特點，很死板。
老師講出了兩種人物比例，一種是米開朗基羅的——人的身高，約有八個頭的高度。另一種說法是7.5。
「這個比例，需要根據模特去決定……下面的時間。咱們就用速寫來練習——」
姜哲聽懂要求，開始在畫速寫時，運用伯里曼的方法。
他曾經參照伯里曼的書籍，進行臨摹。
在姜哲看來，伯里曼的作品最可取之處。除了比例結構以外，還能靈活餓進行描繪。
如今，在多項技能提升後，重新臨摹。對於臨摹的要求，有了不同的要求。
他沒有進行百分百的照搬，而是根據自給的理解，運用多種手法進行練習。
老師在走到姜哲身旁，盯著他的速寫，看了半晌，對姜哲和周圍幾人說道：「這個方法不錯，儘量準確，但是不死板。
等你們有時間，看看大師們的練習稿。」
(本章完)