蘆青葦懷揣著收穫，蹦蹦跳跳返回11號宿舍樓。【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名】
在走廊里，他看到開著的房門透出燈光，知道有室友回來，連忙走進511寢室。
「嗨~是谷和璧嗎？我是蘆青葦，新來的。」
「哈哈，是我，你去哪了？聽風平哥說你分到我們寢室，我特地早回來，結果沒見到你。」
谷和璧留著短寸頭，眼睛不大看上去像1道縫，和門上的照片1模1樣。
蘆青葦吐吐舌頭道歉：「吃完飯看寢室沒人，就下去看學長踢球了。」
「哦，我看你床都鋪好了，寢室條例學習過了嗎？」
「嗯嗯，風平哥下午都和我說過了的。」
「那就好，如果有不清楚的及時提出來，住寢室和在家裡不同，慢慢適應吧。
哦，對了，這是衛生輪值表，你在我後面，後天是第1天，沒問題吧。」
「沒有，沒有。入學考核那半個月，都是按這個規矩來的。」
谷和璧和蘆青葦正說著住宿制度和注意事項，另外兩個室友也回來了。
先進門的是個瘦高個，瓦刀臉，看上去脾氣不太好的樣子。
「吳凡雙，這是蘆青葦，新室友。」谷和璧給兩人做介紹。
「我晚上睡覺打呼，你要是嫌吵最好買個耳罩。」
吳凡雙把外套掛進衣櫃，冷冷地丟下句話拿上換洗衣服進廁所洗澡去了。
「他說話就這個味道，脾氣不差，呼嚕也沒那麼響。」谷和璧笑眯眯地解釋。
蘆青葦點點頭，在和人沒熟悉的情況下，他習慣把話都憋在肚子裡。
最後1個回來的室友和他身高相仿，都是不到1米6的小個子，不過壯實很多。
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「呀，新人來了？哈哈，前兩天我就和寢室長說咱們寢室馬上要住滿了，他還不信。」
「程慶懋，這是蘆青葦，和你1個班。」
「喲~還是同班同學，不錯不錯。」
程慶懋是個自來熟，直接過來摟著新同學的肩膀：「要是有人欺負你，直接報乙2班大貓的名號，知道了吧。」
「大貓？」蘆青葦這才知道，原來懋字是念ao。
「說什麼呢？」宿管齊風平走了進來，給了程慶懋1巴掌：「我在走廊上就聽見你嘰歪。」
大貓秒變慫蛋，嘻嘻笑著鬆開摟蘆青葦肩膀的手，走到廁所門口敲門：「凡人，快點洗！」
「催個屁，慢慢等吧！誰讓你回來晚的！」
「我要尿尿！快點！」
「憋不住尿水池裡！」
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室友們的吵吵嚷嚷讓蘆青葦莫名心安，齊風平見他神情不算特別拘謹，放下心來，知道新來的小孩應該能融入511。
「都互相認識了吧，和璧你多照顧點，青葦歲數是你們4個裡面最小的。」
「沒問題，風平哥你放心吧。」
等宿管走了，谷和璧問蘆青葦：「剛才忘了問，你是哪裡人啊？」
「廬州的，你們呢？」
「廬州在哪裡？是阿卡林嗎？」
「不是啊，我是皖南人。你們都是阿卡林人嗎？」
「寢室長，我就說了新來的肯定不是本地的。」
憋著尿的程慶懋又摟住蘆青葦的肩膀，笑嘻嘻地朝眯縫著眼的谷和璧做個鬼臉。
寢室長沒說話，先把房門關緊，才笑著說道：「那大家都是自己人了。」
「啊？」
見蘆青葦迷茫的樣子，程慶懋嘁哩喀喳解釋1通：「我是東海人，寢室長是梧州人，裡面洗澡的傢伙是裕昌人。我們都不是阿卡林人。」
「」蘆青葦懂了，511寢室的都是外地人，所以這就是自己人的意思嗎？
「剛才和你說的不是玩笑話，要真有人敢欺負你，你就報我的名號。」
程慶懋1臉嚴肅地告誡，讓蘆青葦更加發愣，他看了眼谷和璧。
「別聽他瞎說，學校里沒人敢欺負人的，之前有幾個不懂事的，都按校規被退學了。
不過你在球場上確實要小心1點，特別是踢比賽的時候。
你們班的情況我不知道，到時候大貓你多提醒新來的。」
「嘿嘿，沒問題，乙2班我橫著走。」
在511寢室的第1個夜晚，蘆青葦正常入睡，吳凡雙的鼾聲不大，並不需要耳塞。
第2天6點起床，6點半宿舍樓下集合，近兩千號學生跟著教練繞著學校邊喊邊跑。
半個小時的早操結束，511寢室4人組先回宿舍把汗擦乾，洗漱完畢排泄1空，再1起去食堂吃早飯。
豫華足校的早餐種類同樣豐盛，包括牛奶、雞蛋、牛肉餅、雞排、肉包、燕麥粥、水果沙拉等。
保證運動完的小球員，可以補充足夠1天所需的營養。
吃過早飯後，4人去教學樓早讀。
蘆青葦跟著程慶懋走進1年級乙2班，立刻察覺到班上的氣氛和寢室不同。
他們進門時，有7名正在座位上念書的同學冷漠地瞥了他們1眼。
蘆青葦從小觀察力就很敏銳，他能確定那是1種討嫌的眼神。
程慶懋可能早習慣了這種氣氛，拉著蘆青葦走到最後1排坐下，指著身邊的位置讓他坐。
「這是我們班的課表，你抄1下。早讀是英語，你英語怎麼樣？」
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「還行。」蘆青葦拿出自己從家裡帶來的英語課本，開始大聲朗讀課文。
程慶懋驚奇地發現同桌好謙虛，發音這麼標準，這哪裡是還行，分明是很行。
「你小學時候學過英語啊？」
「沒有，就初中學了幾個月。」
「天才啊。」小學3年級開始學英語，卻沒學明白的學渣程慶懋笑嘻嘻地打趣。
7點沒到，班主任凌城出現在教室里，他昨天接到通知，知道班裡有個新學生，今天特地早點過來。
「你是青葦吧。我是乙2班的班主任凌城，也是你們的教練。」
凌城5年前被金陵青年梯隊淘汰，去東海做了兩年體育用品銷售，前年聽朋友介紹來豫華足校應聘，成為1名教練。
因為他年紀大，心思活，又順利通過考核，便成為了1年級的帶班教練，也叫班主任。
乙2班是第1次接受新學生，身具特殊天賦的蘆青葦被安排在這個班，自然也是有原因的。
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何海平他們研究的策略是現在必須讓小孩正常成長，給太多特殊照顧怕影響孩子的心性。
乙2班的班主任凌城在足校教導組的評價很高，所以蘆青葦被安排在他的班上度過新年前剩下的適應時間。
但教導組沒有把蘆青葦的特異點告訴凌城。
因為在這個階段，需要讓小孩認清自身的不足，才能接受後續的改造。
今天的早讀課前，凌城先介紹了新來的同學，又讓蘆青葦上來做自我介紹。
「大家好，我叫蘆青葦，皖南省廬州人，場上位置是前鋒，請大家多多關照。」
班上同學凌亂的歡迎掌聲讓班主任很不滿意，教訓了1番，大家才賣力地重新鼓掌。
凌城心裡猜到1點原因，等到下午訓練時，他更確定有問題。
第1節訓練課是基礎傳球訓練，兩人1組，從定點傳球，再到互相跑傳。
和蘆青葦1組的是班長蔣修竹。
凌城本意是想讓班長多帶帶新同學，結果兩名學生的傳球訓練總是不順利。
蔣修竹每次給蘆青葦傳的球都讓他接的很彆扭。
不是力量大，就是位置刁。
加上新同學的技術不好，很簡單的傳球訓練總是因為失誤中斷。
這種行內人1看就明白的小把戲，讓凌城很生氣。
他喊停這組訓練，把兩個小孩提溜到1邊質問：「修竹！你怎麼回事？」
「沒怎麼啊，他技術不行，停球都停不好。」
「你不會傳慢點？青葦是第1天入學，需要適應時間。」
「哦~」蔣修竹拖長音答應。
蘆青葦張張嘴想說話，最終還是閉上了。
讀者身
之後的訓練正常了1點，平行線跑傳和轉圈跑傳都順利完成。
2個小時的上下兩節基礎訓練課結束，照例是讓孩子們踢著玩的時間。
現在豫華足校有3個年紀100多個班，給每個班都配有專門的訓練場。
訓練場雖然不大，把兩個小球門1擺也能踢場比賽。
由於不是正規的訓練賽，凌城平時都是不太管的。
只是今天新同學1來就被老成的班長欺負，他有些擔心，就1直站在邊上觀察。
很快他便發現，蘆青葦的技術水平確實不怎麼樣，卻總是能在前場接到球。
而且他也知道自己技術1般，接到球幾乎都是直接射門。
班上專門練守門員的是在另外1塊場地訓練，沒有專門的人撲救防守。
蘆青葦射門次數1多，連著被他蒙進了好幾個。
「這孩子很會跑位嘛」凌城暗自嘀咕，猜測或許這就是他能通過入學考核的原因。
不過很快又出現了不和諧的1幕。
蘆青葦的1次射門踢在後衛身上，引發幾個同學的不滿，他們衝動地把外省插班生圍了起來。
蔣修竹知道班主任1直看著這邊，趕緊把同學拉開。
這1幕被凌晨看在眼裡，他心裡嘀咕1陣，把幾個小孩的資料1過，就明白是怎麼回事。
剛才表達不滿的幾個小孩和班長都是阿卡林人，班上也1直隱隱約約存在地域排外的現象。
只是這事有點棘手，因為凌城自己也是個外來的教練。
他在學校同樣感受到若隱若現的排外。
出自阿卡林體校的教練是1伙，齊魯體校的教練又是1伙，而像凌城這樣的散兵游勇根本聚不起來。
地域天然形成了隔閡，教練如此，學生也是如此。
凌城自認為教學水平不錯，對待學生也足夠親和，乙2班在每周末的班級聯賽里，表現也還算可以。
只是他來豫華足校2年，在這家才開了3年半的學校里算是老教練了，依然沒融入圈子。
怎麼消除班級學生間的隔閡？怎麼消除自己和同事的隔閡？
凌城看著孩子們踢球，心裡1直在琢磨辦法。
就在這時，他突然看到校長和老闆來到訓練場邊，他心裡1激靈，拿不準是趕緊表現1下好，還是繼續沉默好。
他以為兩位領導只是路過，沒想到他們竟然站著邊上觀看起來了。
身邊的實習助教捅了班主任1下，凌城1激靈，趕緊跑過去朝校長打招呼。
何海平給林尚傳介紹：「凌城，乙2班班主任，很優秀的小伙子。」
「校長誇獎，校長誇獎。」
「帶1年級的孩子要很有耐心，最近有沒有什麼困難？」林老闆笑眯眯地問。
足校現在有帶班教練、助理教練、專項教練、體能教練、守門員教練，小3百號教練。
林尚傳能叫出名字的只有4十來人，他看凌城只是臉熟，確實沒說上過幾句話。
可凌城就不同了，林總的名字在豫華足校實在太過響亮，誰都知道這是衣食父母。
老闆問話，他小心答應：「沒什麼困難，1切都好。」
「哈哈，那就好，有困難1定要第1時間提出來，何校長解決不了，你就來找我。」
「學校1直考慮得很周全，把我們教練的困難都提前想到了，現在1切都很好。」
林尚傳看了眼何海平，意思是這小伙說話有點滑啊，確實能帶好蘆青葦嗎？
何校長回了個放心的眼神，吩咐凌城：「你去忙吧，我和林老師看看就走。」
「哦哦。」
凌城走回之前的位置，卻回不到剛才平靜的狀態。
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他不清楚是否應該告訴校長，班級里出現隔閡的情況。
更不知道校長會如何看待這件事，畢竟何校長和林總都是外地人，按道理他們應該是不會支持這種地域隔閡的事情存在的。
只是之前年紀組長說的也沒錯，抱團在某種程度上也是可以刺激內部競爭的1種方法。
再看看吧凌城決定觀察孩子們相處情況的發展方向，再確定是否要上報。
場上正踢球的十幾個小屁孩不知道教練早看穿他們之間存在問題。
他們並沒打算將這種問題交給班主任去解決。
類似今天這樣的踢著玩的比賽，其實早就展現出割裂的跡象，孩子們1直是在暗中較勁的。
程慶懋是乙2班外省孩子的頭，班級內踢著玩的比賽，從來是他挑頭1邊，班長蔣修竹帶另1邊。
剛入學的時候，比賽兩邊的人數就沒平衡過，程慶懋他們經常以少打多。
由於這個階段的少年們接觸足球的時間不1，身體成長不1，水平差距很大。
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程慶懋他們人本來就少，必須全員上陣。
蔣修竹開始仗著人多欺負了他們幾個月，後來覺得沒意思，上個月便開始公平競爭，輪流上陣了。
今天蘆青葦加入外省孩子這邊，形勢好轉很多，小屁孩的連續進球讓本省人有些狼狽。
兩邊亂戰了1個多小時，5點的時候，凌城喊了結束。
「穿好衣服，別著涼感冒！」
等學生們重新集合好，凌城帶隊做完拉伸恢復後喊了解散。
豫華足校現在每個年紀的課程安排都有些不同。
1年級對文化課抓的要比3年級緊很多。
上午文化課照常，12點-14點吃飯午休，14-17點訓練，17點-18點半是晚飯和自由活動時間。
18點半-20點半是晚課時間，1節文化課加1節自習課。
自習課不限時間，提前寫完作業的學生可以自由活動。
蘆青葦吃完晚飯，跟著程慶懋圍著學校逛了1圈，然後回教室上課。
當晚的文化課是數學，上課的老師仿佛是個體育老師。
「今天的幾何課講3角形，你們現在可能還沒教到3角傳球進攻。不過沒關係，我們可以先了解清楚什麼是3角形，才能理解好什麼是3角傳球」
數學老師從『3點成3邊』講到『3名球員連線組成3角形』。
從『2過1的撞牆式3角形傳球』講到『3角形的幾種特殊形態』。
最後還扯了1陣籃球的3角進攻在足球場上的應用。
總之說的天花亂墜，讓蘆青葦聽得目眩神迷。
上午的足球歷史課已經讓他大開眼界，晚上的數學課更是出人意料。
不過老師講課風趣，課後留的作業可不少。
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蘆青葦在新發的本子上，工工整整地把黑板上的作業抄下來，開始認認真真答題。
旁邊的程慶懋在座位上扭來扭去，負責今天自習課輔導的數學老師走過來調侃他：「大貓你皮又癢了？」
「沒有，席老師，有蚊子。」
「你就藉口多，趕緊寫作業，每次你都拖到最晚。」
程慶懋被老師在邊上盯著，只能慢騰騰地開始寫，沒1會他的心就飄到別的地方去了。
然後很快便被數學老師拽了回來。
小班教育就這點好，老師可以將精力集中在幾個落後生身上。
豫華足校對文化課老師的考核，不是要求尖子生有多厲害，而是全班同學的合格。
現在足校的1年級的文化課已經不是找些退休老師來應付了，而是請的年輕老師。
雖然足校沒有正式編制，但薪水要比縣鄉的老師待遇高，還是吸收到不少優秀的師範畢業生。
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這些年輕人很有想法，他們根據足校的特點，用1個學期總結出不少足球+文化課的教育方式。
他們還和退休老教師1起，重新編寫了教材，目前正在做最後1版審稿。
等到下學期，豫華足校的1年級學生們將用上全新的專用文化課教材。
直到要下晚課了，程慶懋才磨磨蹭蹭寫完作業。
1出教室，他立馬又生龍活虎起來。
「蘆葦，快走，我帶你去個好玩的地方。」
「不回寢室嗎？時間有點晚啊，等下還要洗澡。寢室長會說的吧？我們去哪裡呢？」
「你先別說話了行嗎？你急什麼，10點才熄燈。」
程慶懋打斷蘆青葦的嘮叨，把他領到東門邊1塊圍了不少人的燈光球場，找了個空著的位置擠了進去。
「孟大神今天來了嗎？」他問邊上的同學。
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蘆青葦好奇地問：「3vs3啊？我們能上去踢嗎？這是在比賽嗎？贏了會怎麼樣？我看他們很認真呀」
程慶懋扯了他1把：「想啥呢，這是大神過招的地方。」
「大神？誰啊？大神是什麼意思？是高手的意思嗎？」
程慶懋沒回答他後面的問題，直接指了指球場裡的孟1樂：「看見那個帶球的人了嗎？2年級的第1名，你看看人家的技術，是不是像神仙1樣。」
「馬賽迴旋啊，我也會。我還會踩單車和穿襠過人」
蘆青葦說不下去了，因為場地里的人不止是瀟灑的過人，跑位找空檔傳接的水平同樣非常高。
更關鍵的是，不論是進攻方還是防守方的動作都超級快，在明亮的燈光下像有殘影1般。
他興奮起來：「是3角傳球和進攻啊？今天數學老師說的！」
「哎呀~你老老實實學習，叫什麼叫啊」程慶懋很後悔帶這個咋咋呼呼的傢伙來看比賽了。
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