0252 你們有什麼資格

  李梁英選擇相信陳沖,其中一個很重要的原因是陳沖當老闆這層身份。

  一個手底下有幾十員工的老闆,上台講幾句話難嗎?

  不難!

  相反,最容易的就是講一些場面話。

  再加上丈夫吳家輝私底下和陳沖交流時,陳沖表現出的反應能力和語言能力都是同齡人望塵莫及的。

  這樣一個年輕人,還害怕他上台講不出幾句漂亮話來嗎?

  往年每年高考百天誓師大會,學生代表上去都是一腔熱血,感恩老師父母,然後像機關槍一樣吐出一大堆四字成語,實際上這種形式更注重渲染氣氛,走不進同學們的內心。

  陳沖既然選擇不寫稿,說明他想說的話現在還不想讓外人知道,或許與他自己有關。

  李梁英覺得不能強求。

  年級主任臉上仍然有一些憂慮。

  旁邊的幾個班主任也跟著誇了幾句陳沖。

  他這才允許了陳沖明天上台按照自己的想法去講。

  「去上課吧!明天上台好好講!」李梁英面帶微笑向他投去期待的目光。

  陳沖點了點頭,離開了會議室。

  實際上,毛升那天過來找他說了一句話,讓陳沖受到了啟發。

  年紀第一名毛升的原話是:「你那個成績上台講話,同學們只會覺得是在看笑話。」

  就讓同學們看笑話!

  當喜劇或者當脫口秀看。

  喜劇的內核是悲劇。

  在結尾的時候,上升到哲理講幾句鼓勵幾句,說不定效果會更好。

  晚自習複習之餘,陳沖就在腦子裡簡單組織了一下思路。

  晚上回去的時候,再冥想感受一下演講的情緒,就完事了。

  星期一早自習第一節課下課,一輪冬日的暖陽劃破雲層,投射幾束沒什麼溫度的陽光下來,把天照的更亮了一些。

  教室前門上方的音響里播放出年級主任的講話,「通知,請高三年級全體師生到運動場集合。

  通知,請高三年級全體師生馬上到運動場集合!」

  重複了數次。

  停下時,音響里還傳出呲呲的電流聲。

  高三年級的學生身上披著校服走出自己的教室,校服上畫著各種圖案,有動漫人物,比如火影忍者裡面的人物,還有一些卡通人物,甚至還有畫花花草草,畫老虎獅子的。

  勉強還能看見學校校徽。

  裡面穿著棉衣羽絨服,看上去十分臃腫。

  仿佛整個高三年級的學生都患了肥胖症一樣。

  同學們迎著冷風站在了運動場上。

  主席台前面掛著「白天誓師大會」的橫幅。

  學校的領導全部站在上面。

  對這些人來說,面子和前途都寄托在每年參加高考的學生身上。

  學生老師全部到齊之後,年級主任主持會議。

  先講了流程。

  然後把話筒交給校長方夢平講話。

  方夢平是有備而來的,讓學校寫作水平最高的語文老師給他寫了講話稿。

  配上他渾厚的嗓音,把緊張的氣氛一下子調動了起來。

  講完話,又把話筒還給了年級主任。

  年級主任道:「下面請高三年級學生代表陳衝上台講話!」

  聽到這個名字。

  主席台下面站著的一千多人笑出了聲。

  有的是和陳沖關係不錯,湊熱鬧笑笑。

  有的是純粹的嘲笑,比如一二班這些年級學習成績最優異的群體。

  用毛升的話說,你有什麼資格當學生代表?

  陳沖面對笑聲,面色平靜,微笑著向學校領導鞠躬,然後回頭拿著話筒露出了笑容,「尊敬的學校領導,老師們同學們,大家上午好。

  很榮幸作為學生代表參加高考百天誓師大會,上台講話。

  上台的時候,我聽見了很多笑聲。

  我知道你們為什麼笑!

  你們是覺得我這種差點被學校開除的人,學習成績排在年級三百開外的學生沒資格上台,所以笑。

  說實話,我此時和你們的心情一樣,也想笑。

  為什麼老師們不推薦一位學習成績優秀,人品優良的學生上台講話,偏偏推薦我上來?

  大家都聽過我講過的感恩課,看過我寫的作文,說實話,還是有些水平的,所以老師們才推薦我。

  不過這和我自己願意站在這裡講話沒什麼關係。

  你們又要問了,那我為什麼還要上來?

  原因很簡單。

  因為我沒有放棄,沒有放棄追逐夢想。

  我相信此刻站在台下的同學,從一班開始一直到十六班,沒有人會說,我再混三個月就畢業了這些話吧?

  混的人已經混不下去了,他們走了,出社會打工或者去讀技校了。

  此刻留下來的人,對六月份的高考都應該是充滿期待的,並且在為這個目標繼續努力。

  還有一部分同學可能要問,我現在這個成績能考上大學嗎?

  我想說的是,不要放棄,乾坤未定,你我皆是黑馬。」

  開始用自嘲的語氣指著自己說:「我這樣差點被學校開除,高二期末考試考三百多分的學生都沒有放棄,還在堅持。

  你們又有什麼資格放棄?

  剛剛的笑聲證明了,你們覺得自己是比我優秀的,我相信台下的很多同學都比我優秀,比我聰明,所以你們更不應該在這個時候放棄。

  因為你們沒有資格!

  如果一件事,你已經堅持做了兩年三年,不到最後關頭,請一定堅持下去,不然過去的兩三年有什麼意義?

  我很愚蠢,荒廢了兩年,但是我用了一學期的時間,把三百多分的成績提升到了五百多分,我這麼愚蠢的人都能做到,你們這些笑我認為自己聰明優秀的人,難道做不到嗎?」

  全場陷入了沉默之中。

  很多同學低下了頭。

  學校領導和老師向陳沖投去了敬佩的目光。

  除了他,估計沒人敢面對千人場面,用自嘲的語氣說自己愚蠢這樣的話,來調動同學們的情緒。

  從現場反應看。

  效果很好。

  目的也達到了。

  陳沖添磚加瓦,裝作傷心,哽咽一聲,洋裝擦淚,接著道,「一百天夠了,我們不是每個人都要上名校上清北,明確自己的目標,這一百天可以讓你脫胎換骨。

  最後送給大家一首打油詩,讓我們一起為自己加油。

  我輩聊發學習狂,左數列,右文章,解析幾何,萬題做似狂。

  為上高校圓夢想,整行裝,揮筆忙,劍指高考心坦蕩,熊貓眼,又何妨?

  荷槍實彈,何日上戰?

  胸懷夢想氣昂昂,待六月,我為王。」

  最後一句吼了出來,回聲陣陣。