第41章 扶大廈之將傾
群成員看著一堆群文件，略微有點茫然。
想要出人頭地的阿星：葉凡，你上傳世界地圖幹什麼啊？這東西又不稀罕，到處都是啊，還有大明寶船的製作方法，這多少年前的古董了，要上傳也應該上傳輪船的製作方法吧？
豬籠城寨之中，阿星一巴掌把快要把臉懟他臉上的火雲邪神推開，無語道：「我有正事啊，你們能不能別煩我？我都說了我會教你的，你蛤蟆功練到位了嗎？」
之前他受雄霸指點，打通任督二脈，並且如來神掌大成，同時又修行三分歸元氣之後，功力與日俱增，然後在朱鎔成在把兩個莫名其妙的彈琴的瞎子打跑之後，又惹上了火雲邪神，把火雲邪神又打了一頓。
之後就沒人來找他的事，只是莫名的情況就有點煩。
包租婆對他態度好的不得了，直接免了他的租金，這個自稱火雲邪神的中年禿子也天天纏著他詢問武學，還有那名動上海灘的斧頭，幫幫主動不動過來送堆好吃好喝的。
日子雖然平靜，但莫名的讓人有點摸不著頭腦。
「師傅，我蛤蟆功又進了一步，但又有一個問題啊，在修行到少陽經的時候，內氣有點不受控制……」
「啊，這啊，少陽經內力不受控制，大概是你先前修行的蛤蟆功太過於霸道，剛猛無敵，柔和不足，你這需要……」
雖然略微有點不耐煩，但阿星還是認真教導，他覺得現在這樣的日子多美好，住在朱龍城在有吃又有喝，還沒有幫派分子過來搗亂，日子簡直不要太輕鬆，而他沒看到火雲邪神眼底深處隱藏著的一絲癲狂。
……
阿星直接分神，問了一句就沒有管群里的事，雄霸望著那幾份文件卻一時出神。
雄霸：世界地圖？海洋之外，除了東瀛，居然還有更加廣袤的土地和天地？
曹操：大明寶船？這樣的寶船能夠帶人在大洋之中穿梭？跨越無盡汪洋？這就是你們那一時代的頂尖技術嗎？
曹操只是看了一眼那世界地圖就為之沉迷，地圖上方的字體，葉凡還貼心的用的是繁體字，他看著那地圖詳細的各方面數據，各個地區的山川、大地、河流的走向，一時間心神為之陶醉。
這比他曾經看到的軍中專門為大漢所畫的地圖還要詳盡百倍，單單是地圖所描繪的大漢的疆域就價值無量，更不要說還有其他更加廣袤的大地。
「世界居然如此廣大，我中原居然不是世界中心，還有如此多寬廣的土地？」
曹操一直認為中原大地最為廣袤，其他地區都是化外蠻夷，這是漢朝打出來的驕傲，大漢子民一人就敢遠出塞外，而塞外諸多蠻夷不敢傷其分毫。
犯我大漢者，雖遠必誅。
漢武帝的時代雖然已經遠去，但曾經留下來的輝煌遺產依然銘記在所有人的心中。
即便如今大漢將傾，依然有無數仁人志士想要拯救大漢，那是來自於留藏在骨子裡，留藏在血脈之中的驕傲。
如今看到更加廣袤的大地，那遠比大漢還要寬廣的疆域和土地讓曹操為之失神。
葉凡曾經上傳過大地、星球和宇宙之間的視頻，但那時曹操只是震驚自己所在的世界居然是一個圓球。
那時葉凡也並未詳細介紹中原之外的土地，那時曹操就以為只是中原是圓形的而已。
一份地圖，阿星看著不以為意，雄霸看到則想建造大明寶船，征服天下，曹操則陷入深深的震驚和自我懷疑。
葉凡：地圖是真的，只是我距離諸位的時間非常之久遠，離我最近的曹丞相也相差快兩千年了，很多山川、地脈都有所變化，我剛才又上傳了一份三國時期的地圖，曹丞相可以互相對比著看。
葉凡明顯想得很通透，一邊在群里介紹，一邊對著面前的百度百科瘋狂查資料。
葉凡：對於昊天上帝的復甦，人口顯然有著舉足輕重的作用，那現在曹丞相應該要做的就是儘可能的遏制即將爆發的黃巾之亂……
我剛查了一下，黃巾之亂還未爆發之前，東漢人口達到部分歷史巔峰，足有六千多萬，而等到戰局平定，公元220年，人口只有2370餘萬。
足足有接近4，000萬人口，在這場戰爭之中死去。
丞相若能提前鎮壓這場叛亂，不僅大漢的國運能夠延續，地位也會無比崇高，到時候傳播昊天神教，想來也會很容易。
葉凡各種步驟說來有條不紊，條理十分清楚，充分顯現了他一個二十一世紀高材生的學識和智慧。
曹操：可是我只是一個小官，哪有能力平定黃巾之亂，黃軍之亂醞釀如此之久，上至朝堂，下至地方官員皆腐敗不堪，收刮民脂民膏，民不聊生，民眾無法生活，弊端已經綿延數十年，積重難返，又豈是我一個小小郎官可以扭轉。
曹操說的都是重點難點，漢朝末年土地兼併嚴重，普通民眾大多沒有田地，只能夠給地主當佃戶，並且相應的稅負又極其沉重，就連吃飽都是一件奢侈，加上天災人禍，已經到了賣兒鬻女甚至易子而食的地步，歷史典籍往往只用幾個字就可以概括，歲大飢，人相食。
如此情況，明眼人都可以看出，民眾造反是必然的事情。
而漢朝皇權旁落，手中沒有掌握相關的兵馬和財權，力量不足，世家虎視眈眈，同樣有多人盯著那至高無上的皇位，現在的漢朝就是在一個火山口上，所有人都知道火山即將爆發，但看得出來的世家不願意去制止，反而會故意刺激火山，讓火山提前噴發。
皇族想要改變，眾多仁人志士也有心改變，可惜無力回天，相對於世家來說，他們的力量太過於分散。
只能看著大漢這架失控的馬車一步步的滑向深淵。
對於這樣的問題，葉凡一點不慌，他一邊聯繫曾經的同學，找到幾位歷史系專業的同學幫他分析材料，一邊把幾位歷史系高材生分析的情況在群中介紹。
(本章完)