夢之晶原。→
安格爾躺在平整的晶原，大口大口的喘著粗氣。
額頭上的青筋凸顯，汗水不斷的滑落。
如果有人在他旁邊的話，能夠清楚的看到，他整個人的精氣神都出現了明顯的匱乏。
不過短短數個小時，安格爾眼睛
而導致出現這種情況的原因，是他誤判了「夢見」狀態的信息量。
安格爾原本是打算在權能樹里，查找關於古萊莫為何能進入「夢見」狀態的原因。在他想來，這種很直白的問題，檢索關鍵詞，應該很快就會給出答案。
但讓他沒想到的是，這一個問題背後，牽涉數萬條不同的信息流。
而且，每一道信息流都是滾滾洪流，普通人去接受，半秒不到就會信息的洪流沖刷成無知無覺的空心人。
就算是安格爾，接受一道信息洪流，都會讓他頭疼欲裂。
更何況，瞬間出現了數萬條的信息洪流。
安格爾嚇了一跳，趕緊中止信息流的灌入。
這些信息流也分賽道，每個賽道的信息流進度是不一樣的，因此，並不是所有的信息流都接觸到了安格爾。
安格爾果斷切斷信息流，保證了接近9%的信息流被拒。
但仍然有數條進度很快的信息洪流，沖入了安格爾的腦海。
這些信息洪流大概有十多條左右，僅僅只是這些，便將安格爾的精神海、思維空間攪成一團亂。
精神瞬間疲憊，思緒如一團亂麻，整個人從內到外，都顯現出了疲態。
這也是為何安格爾會躺在地上大口穿著粗氣的原因。
好在，這種消耗只是精神上的，要不然就會直接反饋到現實的身體上了。
安格爾在地上躺了大半個小時，那種精神錯亂感才慢慢平復，只是思緒的疲憊還是存在，但已經在安格爾能承受的範圍中了。
「呃……啊。」安格爾一邊揉著發脹的腦袋，一邊從地上坐了起來。
等到震盪的腦海逐漸安寧，他才操縱著「天象更迭」權能，召喚出了一部分幻術節點所化的光團，結合魘幻之力，慢慢的融入眉心。
光團進入眉心後，宛如清冽的甘泉，滋潤著疲憊的精神。
約莫五分鐘後，安格爾的思緒與精神重新歸為正常。
但這種正常，只是用幻術製造的假象。簡單來說，就是他自己感覺的正常，但疲憊其實還沒有徹底消失。→
不過，精神疲憊並不算是一種傷勢，也不需要治療，隨時間慢慢流逝會自動平復的。
安格爾雖然目前處於「清醒」的假象，但就算維持在假象中，疲憊也會慢慢的消散。等到過一段時間撤銷了「假象」，其實也已經恢復正常。
所以，提前享受清醒，並不會有什麼太大的後患。
頂多，短時間內不能進入超算狀態罷了。
雖然疲憊已經消失，但疲憊導致的一些軀體症狀，還存在著。譬如，安格爾的眉心，此時就還有些發脹。
安格爾一邊捏著眉心，緩解不適；一邊陷入沉思，思考所得。
這次雖然沒有全盤接收「夢見」相關的信息流，但其中最核心的幾條信息洪流，已經被安格爾納入腦海。
通過這些信息流，安格爾大概了解了古萊莫為何能進入「夢見」狀態的原因。
在「夢遊仙境」權能的底層邏輯中，安格爾檢索的這個問題，其實被歸納在一個「夢見」類別的子欄目中，這個子欄目如果用研究課題的方式來闡述，便是：《非天賦子民進入夢見狀態的可行性操作》。
烏利爾能進入「夢見」狀態，是因為他的噩夢在夢界化為了怪物。
夢之晶原建立之初，這些夢界的怪物變為了清剿者，入侵夢之晶原。
清剿者死亡後，怪物體內的噩夢被「夢遊仙境」權能廢物利用，化為了一個個相關的仙境副本。
烏利爾的噩夢也被仙境權能解析出來，變成了副本「烏利爾的抉擇」，噩夢中的烏利爾，則成為了一個天賦子民。
而恰好，現實中烏利爾還活著，於是仙境副本里的烏利爾成為了一個媒介，與現實中的烏利爾產生了冥冥中的聯繫，形成一種意識通聯的紐帶，這才有了副本里烏利爾的「夢見」狀態。
或許這個解釋有些複雜，其實簡單來說就一句話：想要出現「夢見」狀態，必須要與現實的生靈產生意識通聯的紐帶。
烏利爾是因為仙境副本里，有一個由他之夢演化而來的天賦子民的「肉身」，所以才能和現實中的烏利爾產生聯繫。
古萊莫，並沒有對應的天賦子民肉身，那他該如何解鎖「夢見」狀態呢？
根據《非天賦子民進入夢見狀態的可行性操作》里的分析，安格爾得到了一個明確的答案——
只要讓現實中的古萊莫，與現實中的烏利爾產生冥冥中的關聯，便能藉此讓古萊莫進入「夢見」狀態。
這個說法很拗口，其實可以理解成「串聯」。→
打個比方，現實中的烏利爾是A，仙境副本里的烏利爾B，古萊莫是C。
想要讓古萊莫進入「夢見」狀態，那其實就是讓C與B之間產生關聯。
A與B，本身就存在聯繫。
A和C在現實中是認識的，那麼A只要在現實中與C產生了冥冥中的關聯，就有可能達成「C到A到B」的狀態。
總而言之，就是現實中的烏利爾，要與現實中的古萊莫產生冥冥中的關聯。
這才有可能讓古萊莫進入到「夢見」狀態，抵達仙境副本。
說到這裡，又會有一個疑問：何謂「冥冥中的關聯」？什麼樣的關聯，才能讓古萊莫進入夢見狀態？
安格爾得到的解答是：因果牽絆。
至於「因果牽絆」是什麼意思，安格爾並沒有得到詳細的答案，估計是在那些被他拒之於外的信息流中。
不過，雖無詳解，但他自己卻有一些猜測。
「因果」這種說法，巫師界並沒有。想來，這個詞彙應該是從安格爾的思維里演化出來的，就像是夢遊仙境的很多機制，都和安格爾的意志息息相關。
如果要強行去找對應，那麼「因果」與預言巫師口中所謂的「命運」有點相似。
因果牽絆，即是命運牽絆。
現實中的古萊莫，與現實中的烏利爾，其實已經有了「命運牽絆」，他們是仇人。
所以，安格爾個人認為，所謂的「命運牽絆」，並不單純指現實中的古萊莫與烏利爾。
或許更重要的是，古萊莫與仙境副本中的烏利爾，要有命運牽絆。
命運，是如何讓兩個完全沒辦法接觸的人，產生牽絆呢？
需要媒介。
那什麼媒介，能同時關聯現實中的古萊莫、現實中的烏利爾以及仙境中的烏利爾呢？
安格爾能想到的只有一個，那便是：《黑羊告罪曲》。
通過這個在仙境副本里演示的曲譜，勾連了現實與仙境裡的三個人。
如果真是如此的話，那麼現實中的烏利爾，或許會將《黑羊告罪曲》告訴給古萊莫，以此來讓古萊莫進入到「因果牽絆」中？
以上，只是安格爾的猜測，他也不知道是否正確。
一切，或許等主線任務5開始後，就知道了。
安格爾沒有在繼續思忖下去，反正主線任務5也就這兩天的事了。
安格爾踉蹌的站起身，揉了揉有些發暈的腦袋，目光看向了不遠處的閣樓。
他打算去看看路易吉有沒有找到「戰前準備」的線索。
很快，安格爾便再一次進入了箱庭視角。
當再次看向路易吉時，安格爾愣了兩秒……這，這是路易吉？
路易吉的樣子，並沒有任何的變化；但他的精神，卻和之前截然不同。
此前，路易吉才演繹完《黑羊告罪曲》，明顯入了戲，有些嚴肅與沉重，哪怕後來和安格爾對話，也少了幾分跳脫。
但現在的路易吉，整個人就像是沐浴在陽光下一般，笑意盈盈，看上去十分開心，那嘴角都快勾到耳朵下了。
不過短短几個小時，怎麼突然變了個人似的？
安格爾遲疑了一下，直接向路易吉傳音詢問。
不一會兒，路易吉便給出了回答，他的答覆既在情理之中，又出乎安格爾意料之外。
路易吉的第一句話便是：「我真的在地上的報紙、還有閣樓的書本里，找到了古萊莫的情報！」
這是安格爾預料之中的。
仙境提示中所說的「戰前準備」，其實就是一個指引的線索。
路易吉本身並不認識古萊莫，也沒有辦法從其他地方找到相關線索，最重要的是，他目前也沒辦法離開這座閣樓副本。
所以，「戰前準備」的線索，肯定是藏在閣樓中，不是記錄在書籍報紙里，就是烏利爾嘴裡。
事實證明，安格爾的猜想沒錯。
路易吉：「古萊莫在烏利爾的國度，是個非常有名的豎琴演奏家，曾經在諸國舞台上作為壓軸登場。也因此，報紙上有很多關於他的專欄與新聞，閣樓里還有專門分析古萊莫其人、其樂的書籍。」
通過這些書籍報紙，路易吉已經大概了解了古萊莫的演繹風格、性格特徵……
知己知彼，到時候決戰時，勝率自然就提升了。
不過，最讓路易吉興奮的，也是最出乎安格爾意料之外的，並不是古萊莫的情報，而是路易吉發現了副本的一個隱藏小彩蛋！
彼時，路易吉根據安格爾的提示，開始翻查書籍報紙，找到了不少古萊莫的情報。
在找完紙面的情報後，路易吉還不滿足，又跑去找烏利爾詢問。
畢竟，古萊莫與烏利爾之間有讎隙，想來，烏利爾肯定知道更多與古萊莫相關的情報。
然而，讓路易吉有些失望的是，烏利爾這邊的情報其實和書籍報紙上記錄的相差不多，就是細節上的差異罷了。
雖然有收穫，但收穫的並不大。
這讓路易吉略微感到遺憾。
唯一比較好的是，似乎因為路易吉得到了烏利爾的認可，這也讓烏利爾對路易吉頗有好感，路易吉的每個問題，他都有問必答。
答案不一定滿意，但一定會給出答案。
見烏利爾如此好說話，路易吉腦子靈光一閃，突然想到了一個方案。
既然烏利爾對古萊莫如此了解，要不他直接在烏利爾面前演奏，讓烏利爾做出評價，看看能不能勝過古萊莫。
簡單來說，就是根據烏利爾對古萊莫的認知，與古萊莫進行「雲」交戰。
烏利爾對路易吉的提議，不置可否。
沒有同意，也沒有拒絕。
路易吉便秉持著「不拒絕就是同意」的死皮賴臉精神，開始演奏自己最拿手的曲目……
一曲終了。
路易吉帶著期盼的眼神看著烏利爾，渴望得到一個評價。
然而，烏利爾並沒有給出任何評價，更沒有與古萊莫進行對比。
但是，烏利爾卻說了一段與此無關的話。
而這句話，就是路易吉發現的隱藏彩蛋！
烏利爾的這句話，是這麼說的：「很完美的演繹，而且是我以前未曾聽過的曲風，如果是放在舞台上，估計能吸引一大批觀眾。」
「可惜，如今觀眾只有我一人，我能給的只有孤獨掌聲。」
烏利爾頓了頓，突然想到了什麼：「你的音樂風格，極其特殊，是市面上未曾出現過的。想來就算是伯明罕伊甸學院最博聞強識的教授，都很難找出相似的音樂。」
「如此完美的演繹，如此美妙的音樂，若是僅有我一人聽到，實在是個遺憾。」
「如果路易吉先生願意的話，我可以記錄下你的音樂樂譜，傳遞迴伯明罕伊甸學院在校刊上進行發表，讓更多人聽到你的音樂。」
「請放心，署名一定是你的，不會被其他任何人侵占。」
伴隨著烏利爾的話音落下，一道仙境提示，毫無預警的跳了出來，浮現在路易吉的眼前。
「特殊夢境「烏利爾的抉擇」隱藏彩蛋：樂譜交流」
「烏利爾很欣賞你的音樂，十分願意將你的音樂從遙遠的異界，帶到大斯曼帝國，帶給伯明罕伊甸學院的莘莘學子。」
「你是否同意他的提議？是/否。」
(本章完)