「嘖嘖嘖,這些公知磚家也不是很聰明嘛,想要完成蘇校長的要求,特種兵來了也得緩幾天!」
「別的不說,單是背著十五公斤的越野十公里,就夠這些磚家玩一天了,竟然還想要去食堂吃飯?睡空調房?」
「我倒想看看他們接下來的訓練,會是什麼樣子,不會直接下場跪吧!」
「你別說,真有可能下場跪,畢竟他們都是四肢不勤,五穀不分的磚家,哪接觸過這些訓練。」
對於這些專家想要完成蘇墨制定的訓練項目,直播間內的所有觀眾都只給出了兩個字。
做夢!
就算經常健身的健身人士來也得跪,更別提這些專家了。
這些學生的訓練,那可是非常全面的。
力量,速度,耐力,意志……
雖然看著挺有意思。
但只要實際操體驗一下,就能感受到裡面的殘酷。
而此刻。
蘇墨也拿起了自己剛改造過的三八大蓋,向眾人展示起來。
「你們看清楚,我的槍和你們有什麼不同了嗎?」
眾人聞言皆是在槍上,尋找與自己不一樣的地方。
僅僅一眼,他們就發現了不一樣的地方。
「倍鏡!校長的槍上有倍鏡!」
「還是木質的倍鏡!這難道是校長自己做的?」
「臥槽!校長你還有這手藝?」
「校長能給我也裝一個倍鏡嗎?我可是號稱吃雞最強狙神的存在,要是給我一個倍鏡,我能團滅一支小隊!」
「別吹了,你個伏地魔!不過機瞄確實不如倍鏡打得准!」
「給我一個倍鏡,我還一個校花,只要校長給我配倍鏡,等高校對抗賽一開始,我保證給校長俘虜一個校花回來。」
面對蘇墨自製的倍鏡,眾人紛紛激動了起來。
用這種老式的三八大蓋,進行機瞄射擊,他們總感覺不得勁。
一個高倍鏡對於這種老式槍械來說,其中的提升無疑是巨大的。
那可是直接由步槍,升級成了狙擊槍,哪怕這個狙擊槍無比簡陋,但依舊阻擋不了他們躁動的心。
畢竟,有了高倍鏡他們便能極大提升命中率。
狙神的名頭,誰能拒絕呢!
「倍鏡是我自己製造的,但我不會幫你們製造倍鏡。」
蘇墨冷漠無情的話,直接給這些學生幼小的心靈,來上了重重的一擊。
你知道一個倍鏡,對我們們來說有多麼重要嗎?
悲傷那麼,大!
「校長,好校長,你就給我們做一個倍鏡吧!」
「我們在此發誓,等高校對抗賽開始後,我們絕對會為校長俘虜各大高校的校花!」
「對,不僅僅是校花,那些高校的校草想我們也可以給校長俘虜過來,保證給校長安排得明明白白的!」
「漂亮的女老師,我們也可以給校長俘虜過來,那些女校長,算了,以那些女校長的年紀,配不上我們校長!」
「……」
見這群學生有些歪樓,蘇墨連忙出聲糾正他們:「都給我打住,我們可不是土匪,都正經一點知道嗎?」
「哦?!」
學生們表面答應,目光卻是不斷在王心瑩以及其他磚家身上掃過。
有外人在這裡,校長放開嘛!
懂!我們都懂!
沒有外人的時候,我們就把那些俘虜的校花和漂亮老師,給校長送過去……
見學生們仿佛明白了自己的意思,蘇墨也是鬆了一口氣。
他想要的可是一支紀律嚴明的強大軍隊,而不是一群下山悍匪。
「不過好在是糾正回來了!」
蘇墨也是不敢想像,這些學生把那些漂亮的校花和老師俘虜,送到自己這裡來的景象。
想想,挺刺激的!
「咳咳。」
蘇墨咳嗽了兩聲,調整了一下自己當前的狀態,但上揚的嘴角卻比AK還難壓。
「接下來,我便教你們槍械的拆卸和組裝,以及如何自製倍鏡。」
「都給我好好學,不然就給我守學校。」
「知道嗎?」
望著蘇墨那張似笑非笑的臉,學生們也是心領神會,齊齊高呼:「知道了!」
也不知道他們是真知道還是假知道,但蘇墨已經開始在他們面前展示起來。
「三八式步槍最具特點的當屬其槍機,具有結構簡單、分解容易和零部件少的優點。」
「各位同學請看,我們先這樣……再那樣……最後在這樣,便可以分解出槍機栓體、抽殼鉤、機尾、擊針和擊針簧5個零件……然後,我們在繼續……」
蘇墨修長的手指,如穿花蝴蝶一般,在三八大蓋上快速移動。
眨眼間,完整的三八大蓋,便成為了一堆零件。
在完成這些之後,蘇墨停下了手中的動作,詢問道:「都看清楚了嗎?」
還沒等學生們開口,後面的王心瑩就弱弱的出聲:「那啥?蘇校長能不能在演示一遍,我,我沒看清楚。」
不僅僅是她,就連身後那些磚家也是一臉懵逼。
他們就看到蘇墨的手指上下紛飛,那完整的三八大蓋,在幾秒種內便成為了一堆零件。
這誰學得會啊!
就連他們這些高智商人群都看不懂,那些學生絕對也是和他們一樣。
甚至他們覺得,那些學生還都不如他們。
「蘇校長,再來一次吧,一個步驟一個步驟的慢慢講解,我相信,這些學生們會看懂的。」一個戴著金絲眼鏡的專家說道。
他沒有直接說自己不會。
而是以學生沒看清楚為由,讓蘇墨再來拆卸一次。
一個步驟一個步驟的講解。
「我也覺得李教授說得對,我們應該從每個零件存在的意義,存在的原因,以及槍械的發展歷史……」
「從頭到尾,慢慢講述一遍,幫助學生更好的理解。」
聽到這個專家的話,所有學生看向他的眼神都變了,那眼神像是在看待一個睿智。
蘇墨也是被這些教授的話,雷得不輕。
好傢夥!
這是哪裡跑出來的煞筆,我是給學生演示裝卸,方便他們更為靈活的使用。
不是來給學生上課,帶著他們搞研究的。
沒有再理會這些所謂的專家,蘇墨看向前面的學生,詢問道:「學會了嗎?」
「校長,我們後排的看不清,能再演示一遍嗎?」
「是啊!能來中間再演示一遍嗎?我們,距離太遠,我們有些看不清!」
聽到學生們的要求,這些專家臉色更為的囂張。
「蘇校長,你的教學方法存在問題,在教學方面我比你有經驗,我怎麼說,你怎麼做,學生們才能有更深刻的理解!」
那個金絲眼鏡專家再度出現,找著存在感。
對他來說,連自己都看不懂的東西,一群智商不夠的學生,怎麼可能學會?