「你說得對……如果我們把學生放在心上，學生肯定會把我們高高舉起……」
主任唐鈺重複了一句後，又看向了孫舒，緩緩道：「你倒是給我們這些老師，上了一課！」
孫舒無所謂的聳了聳肩，道：「談不上給你們上了一課，一開始我也沒想到如今這種情況。」
他當初就真的只是想，藉機發揮一下，給學校找一點不痛快。
萬萬沒想到，他的隨手一顆雪球竟直接引發了雪崩。
現實還真是奇妙啊！
「現在呢？你還願意和我們進來談？冒著生命的危險……」主任唐鈺笑吟吟的看著孫舒，仿佛裡面真的有埋伏一樣。
「總得為這些信任我的家人們，謀取一些福利的……他們把我捧心裡，我可不能把他們踹溝里。」
孫舒說道。
他準備把所有學生全部收編，再打散到其他旅隊裡。
其他學校沒前途，跟著這樣的學校更加沒前途。
畢竟。
他們這學校的最高指揮官，能被他們幾個人幹掉，裡面的含金量可想而知。
早點離開，早點解脫。
主任唐鈺向一臉自信的孫舒，心中有所明了。
於是，他開口道。
「我想我們真的可以好好談談，我，還有其他在座的老師，也不想這麼狼狽的退場……」
孫舒也是聽出了話里的意思，連忙開口道：「既然如此，那我們就好好談談。」
這些學生見狀，還是不肯讓孫舒進入其中，免得他遭遇不測。
然而，孫舒確卻是輕輕搖頭，安慰道：「都是自家人，現在我們取得了勝利，自然得和他們談談利益分配……」
「我們一開始集結在一起，為的不就是大家的利益嗎？」
「放心吧！我肯定會沒事的，如果我出了什麼事，你們就拿著AK，沖爛他們。」
唐鈺：「……」
特也是無語了，這明目張胆的威脅，是想讓他們不要搞小動作嗎……
唐鈺聽出了話里的意思，大部分學生卻並沒有聽出裡面的意思，只是握緊手裡的AK。
堅定道：「如果孫哥你出了什麼事，就叫一聲，我們肯定會第一時間進去救你的！」
「有你們這句話，我諒他們也不敢輕易對我下手。」
說著，孫舒還得意的看了唐鈺一眼，不動聲色的威脅道：「各位在座的老師，你們也該知道我身後在的是什麼吧？！」
「那可是廣大同胞，那是人民的力量！」
此話一出，老師集體沉默。
學生全部高呼：「我們永遠是孫哥的後盾！」
對此，主任唐鈺並沒有什麼過多的表現，只是淡淡道：「現在，可以來談判了嗎？」
見效果差不多了，孫舒也是點了頭，道：「自然。」
很快，會議廳的大門就被關上了，吵鬧的聲音瞬間趁機沉寂下去。
……
對於孫舒毫不畏懼的進入會議廳，直播間的觀眾也是樂了。
「自家人，這些年頭裡坑的不就是家人們嗎？而我們孫哥這麼說，說明他是真坑了這些自家人啊！」
「家人把你捧心裡，你把家人踹溝里，而你，孫賊，你才是我們真正的家人！」
「這些學生還是太單純了，就這麼被孫哥一口一個家人給蒙蔽了，被賣了還在替他數錢。」
「也不全是，我聽到孫哥說家人的時候，有一些學生的臉都變了，很明顯，他們沒被這兩個字坑害。」
「這麼說吧，你說兄弟，我會覺得我們關係好，你說同志，我會覺得你要給我發任務了，你要是說家人，我會覺得你要謀害我。」
「年度最佳詐騙手段，家人們，我給家人們謀福利。」
孫舒一手家人們，直接給所有人整笑了。
不會還有人覺得，現在叫家人們這話，是一句好話吧。
坑害的就是家人們啊！
……
外面。
人群中的蘇陽等人，靜靜等待著前面的大門開啟。
這時，李煜南慢慢擠到了幾人身邊。
幾人見狀也是十分有默契的後退，來到無人的廁所才停下了腳步。
進入廁所後。
幾人才開始交流孫舒一系列的迷之操作。
「這傢伙到底是怎麼回事？完全就摸不清楚他的路數。」李煜南有些頭疼的說道。
本來以為自己要跟上孫舒的節奏，結果這個傢伙總會來一個180度大轉彎。
「那我們有什麼辦法？人腦和人腦是不一樣的，不過現在的情況不錯，也只能任由他去胡鬧了。」
葉南說道。
這樣胡鬧下去，說不定都不需要大部隊來總攻，就能將整個學校拿下。
他已經想像到大部隊過來，他們直接帶著所有人出來會師的場景了。
「我估計等我們拿下這學校，蘇校長會被我們這個大驚喜，震驚得合不攏嘴吧！」
蘇陽搖了搖頭，「現在局勢還沒有徹底定下，一切都十分難說。「
「萬一那些學生發現孫舒是間諜，只會引起他們最強烈的反撲，到時候，總攻的難度只會更加高……」
「嗯，更高的難度……」陳燁雙手環胸，點頭道：「蘇校長肯定會被這個的驚喜，震驚得不輕。」
……
另一邊。
孫舒單槍匹馬站在會議大廳，不過他絲毫不慌。
外面還有他的家人們。
等他一出現其他狀況，只要大喊一聲「救命」，就會大量的學生衝進來救他。
而此刻。
剩餘的十幾個老師，目光全部匯聚在孫舒身上，眼裡滿滿的不善。
在開局就損失了一個最高指揮官，現在還被人殺到大本營，煽動學生搞暴亂。
之前更是將其他同僚全部弄死，包括副校長在內。
現在，他們怎麼可能會對孫舒這個傢伙，有好臉色。
對此，孫舒絲毫不在意。
「我事前說明一點，現在你們學校損失了一個最高指揮官，其他指揮官又再度損失……」
「加上你們失去了學生的支撐，你們覺得接下來，與其他學校的戰鬥還能繼續下去嗎？」
早在進入這扇門，他心中就有了一個完整計劃。
以當前的形勢，迫使這些老師低頭。
若是外面那些一些學生，他可能還得拿出激情的演講，針對當前的不公引發他們的共鳴。
但，面對這些老師。
將當前形勢的利弊，全部分析出來就好。